个人年度考核总结怎么写？.docx

该【个人年度考核总结怎么写？ 】是由【haha】上传分享，文档一共【19】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【个人年度考核总结怎么写？ 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。个人年度考核总结怎么写?
工作总结,以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言,工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总探讨,并分析成果的不足,从而得出引以为戒的阅历。下面是我给大家细心选择的工作总结,希望能帮助到大家!
个人年度考核总结篇一
作为一名乡村老师,从事教化工作已十多年了,我深深的相识到面对这多变的世界、崭新的教化形式,必需与时俱进,不断“充电”,更新教化理念。一年前,县教化局开展城乡老师沟通活动,听到这个消息,我抑制不住内心的喜悦,因为这是一次难得的学习和提高的机会。我主动请缨:20__年9月,在城乡老师沟通的开局之年,我迎着这缕春风,带着满心喜悦,负着沉沉的责任,踏上了全县教化教学先进校-----县其次试验小学这方热土,这个让多少农村老师憧憬的象牙塔。
时间荏苒,在二小执教已有一年了,一切仿佛都在昨天,初来乍到的那种担心与焦虑已荡然无存,我已融入这个团结上进的集体。回顾这一学年,心里美滋滋的,收获沉甸甸的,但也带给了我无尽的思索和遐想:
来到二小能够学到学问,可以施展才华。这与二小领导的重视程度是分不开的。自上而下,从校长到一般老师都把沟通老师当作座上宾,全力以赴促发展,一心一意教真经。
学校支配特地人员负责城乡老师沟通工作,为了确保我们顺当完成沟通任务,学校制定了具体的工作配档,主动供应各种条件,创建各种机会,让我们学习学问、熬炼实力、展示才能,事实上不用特地支配,就是二小的常规活动,就足以完成各种沟通任务。
对待沟通老师,学校里一视同仁,一样的管理、一样的待遇、一样的支配,有时还别别地多看一眼,让我们心里暖洋洋的,二小真是沟通老师的乐园。
来二小的收获实在是太多了,我不能一一列举,现把对我感受较深的收获向大家汇报汇报:
收获一:师徒结对助我成长
我们来二小的目的就是学习,二小的领导没有把我们当外人,一来就为我们实行了隆重的拜师仪式,教学阅历丰富、教化观念前卫、文学功底深厚的王老师成了我的“师傅”,也成了我的益友。记得第一次上校级公开课时,巨大的心理压力令我食不下咽,寝担心席,是王老师不遗余力的帮助,使我摆脱逆境,上了一堂“胜利”的新授课。(“胜利”,当然是他们对我的评价,我想这应当是在激励我,让我有信念进行以后的工作。)
我和王老师同居一室,遇到教学上的难题,她总是不厌其烦地给我讲解、与我探讨。作为教研组长和班主任的她已忙得不亦乐乎,但对于我这个“笨”徒弟,她丝毫没有懈怠过:备课、听课、评课;沟通、探讨、指导,我在一每天地成熟起来。除了王老师这个名副其实的“师傅”外,同年级的老师、学校的各级领导,始终都在静默地关切着我。每次讲授公开课,不管事务有多繁忙,他们均要到场,仔细地听、耐性地评,毫不保留,一语道破,让我受益匪浅。教化教学须要指导,作业批改、学生管理、教研教改,这些细微环节更须要指导,我打破沙锅地问,他们不厌其烦地讲,我也就在一每天地成长起来。
初来乍到,习惯于小班化教学的我,被二小80多人的大班额惊呆了:黑压压地尽是脑袋。学生小、人数多、活动起来,课堂秩序很难调控,面对这群不把我放在眼里的小家伙,我手足无措。还是搭档张老师眼疾手快,把他那套成熟、独特的工作方法毫不保留地传授给我:管理学生光靠大嗓门、穷折腾是不行的,你要学会与学生交往,做学生的知心挚友,用爱去关切他们,通过交往去了解他们。在张老师的谆谆教导下,我和学生一起学习、一起嬉戏、一起练字、一起办报,相互信任着、合作着……现在的课堂已气氛活跃、秩序井然了。
收获二:教研活动提升底蕴
“二小的教研活动真是丰富。”这对于来自农村学校,教研活动相对贫乏、教化观念相对落后的我们来说,触动是深刻的。周一下午的级部教研活动雷打不动,大家抓住这个时机,放开心扉,通研教材,集体备课,探讨教化教学中的热点难点问题,在这样的氛围中由不得你学不到东西——“群策群智,鞭辟入里”,在潜移默化中,你就被引入教化教学的高雅殿堂之内。
别人听自己的课,是为了指引迷津,提升授课水平;自己听别人的课,是为了学习先进,驾驭最新教化理念。二小支配了许多听课活动,有师徒伙伴课、个人展示课、级部优质课、学校精典课,还有教学开放周,不同学科、不同课题,风格各异、种类齐全,这些课的质量都很高,许多课还带有探讨性主题。我抓住这些难得的听课机会,逢课必听,本学期的30多节精品课,让我收获多多,备课时不知如何下手,上课时不知如何驾驭的那种畏难心情已荡然无存。
二小承办了多项省市课题,我们也成了受益者,虽未进课题组,但在课题的承办和试验中,通过自己的参加和实践,懂得了课题的内容、步骤和方法,为以后创设课题、探讨课题奠定了坚实的基础。
收获三:学习培训提升素养
周一教研活动,周二、学政治理论,了解国家大事,明确政治方向;周四学论语、看百家讲坛,吮吸文化精髓,倡树崇高师德;周五召开学校例会,总结阅历、明确思路、部署工
作;周六学习教化理论,解析教化名篇,驾驭教化动态;每周一张练字,两篇反思;每学期一本名著……如此多的学习机会,令我应接无暇,也让我的头脑渐渐丰富起来。我可以骄傲地说,我已不再是过去的我。学习氛围很重要,一向不爱学习的我也被熏染得变成了小学究,一有时间就捧起书,看个没完没了。
收获四:沟通搭建合作平台
沟通是平台,我们是使者。二小与我镇结对沟通以来,双方主动联姻:二小无偿为冶西小学印制试卷、排练节目,支配骨干老师下乡送课,借用最先进的教化教学仪器;二小的两大特色,写字和口算被我们镇引进,现在这两大特色已在我镇很多小学生根发芽;我镇则组织骨干老师到二小听课,开展各种教学观摩活动。双方以沟通老师为纽带,实现了双方的互助合作、资源共享、共同发展。
来到二小,学到了先进的教化理念、提升了个人素养、增加了驾驭课堂的实力,更结识了一群真挚可人的挚友。我会说课了,也会制作课件了,教学水平提高了,班级管理懂法了,更尝试着教研教改写论文了。本学年我被县教化局评为学科骨干老师,还有幸参与了学科带头人的评比,在县里组织的多种作文竞赛活动中,我指导的学生多次获奖,这一年真的是收获了许多许多,在此,让我对二小的领导和老师们真诚地说一声:感谢!
为了完成沟通任务,实现沟通目标,不辜负双方领导、老师的重托,我每时每刻都想着自己的重任,如饥似渴地学习着、求索着、进步着。同时,我也在深刻地思索着:城乡老师的差距的确太大了,城乡教化的发展太不均衡了,我将如何施展所长,进行二次培训,带动原校老师学学问、促业务、提实力,为农村教化的发展做出应有的贡献呢?我将竭尽所能把自己在二小所学带回我镇去。
一年的沟通时间终归太短了,我也仅学了一点皮毛,最终活用一句歌词结尾吧:假如有可能的话,我真的好想再沟通二十年!
个人年度考核总结篇二
一年时间转瞬已经过去了,在局党组的领导下、在局领导和同志们的支持和帮助下,我坚持不断地学习理论学问、总结工作阅历,培育自身思想修养,努力提高综合素养,严格遵守局内各项规章制度,完成了自己岗位的各项职责,在这里将自己的思想、工作状况简要的总结如下:
一、加强业务学习,不断提高业务素养,努力__区的城市建设做出更大贡献。
我在规划科工作已经有四年多时间了,应当算是规划科的老同志了。回想在规划科这四年多的工作历程,是至今我人生中重要的一段时期,在这期间我的收获主要有两个方面:政治思想上的成熟和业务工作方面积累了丰富的工作阅历,总结为八个字“收获颇多、受益匪浅”。
我想自己在政治思想上进步、成熟的重要标记是,自己在规划科工作期间从一名一般群众成为了一名中共党员!我的转变与进步,是局领导的培育、同志们的帮助与支持和自身的努力才取得的。我清晰自己入党时间还不是很长,还有许多方面(政治思想、理论学问、工作水同等)须要不断的学习,要时刻以党员的标准衡量和要求自己的言行,留意加强政治修养,进一步提高自己的党性相识。我也希望领导和同志们一如既往的给与我指导和帮助,我也将加倍努力,争取更大的进步!
我先后在规划科科员、副主任科员、副科长等不同的岗位上工作,无论在什么岗位我始终以饱满的热忱对待自己的工作,勤勤恳恳、尽职尽责、踏踏实实的完成自己的本职工作。规划科的工作纷繁困难,领导临时交办性的工作比较多,这些都要求规划科的同志,要对__区的现状和规划状况,有较为熟识的了解与驾驭,同时还应具有较强的应变和适应实力。几年来的工作实践,我非常留意对__区现状和规划状况的积累与总结,现在我对朝阳区的现状整体状况已经比较熟识,对朝阳区总体规划和各乡域规划也有系统的了解与驾驭。基于几年来工作阅历的积累,我对规划科的各项业务工作都有比较全面的了解与驾驭!我想自己的工作阅历一方面是自己工作的积累,更重要的是自己在这样的工作岗位上、有这样的工作机会,是领导和同志们信任和支持的结果!正因如此,我将更加珍视自己的岗位,以无比的热忱与努力争取更大的进步!
二、工作中,严以律己,宽以待人,向身边的党员模范学习,起相应模范带头作用。
半年来,我在平常工作中,始终以党员的标准严格要求自己,模范遵守单位的各项规章制度,力求时刻严格要求自己,不等不靠、有条不紊地支配好各项工作,身体力行,努力起到科内的表率作用,帮助科长开展各项工作。
我仔细坚持局内的学习制度,主动参与各项学习,以两个《条例》的学习为契机,深化领悟《条例》的精神,在政治思想觉悟和对党的相识上均得到了进一步提高。在开展两个《条例》学习的同时,我根据局党组开展的党风廉政建设宣扬教化月活动的工作部署,比照廉政规则查找工作中的不足与缺点。通过系列的学习与指责和自我指责活动,我的思想得到了净化,工作的责任心得到了加强。
今年以来,在科内日常工作过程中,科长注意强调从政治的高度对待问题,我与科长亲密协作并带头垂范,使同志们思想相识高度统一,自觉遵守局内各项规章制度。详细工作中,我们提倡任劳任怨、自觉刻苦、静默无闻的工作精神,一切从全局动身重团结、讲实效、不推诿。总体规划修编和规划展览馆布展工作,是规划用地科上半年最为重要和紧迫的两项重点工作。两项工作过程中,我与科长亲密协作,主动帮助科长做好工作部署,并克服家庭困难加班加点,与全科同志通力协作,保证工作顺当完成。
在科室的内部建设上,在科长的领导下,我们主要作了三个方面工作:一是抓学习。仔细落实局党组的学习内容、学习主题和学习时间。紧密联系实际,重点放在如何提高工作水平和工作作风方面。二是发扬民主,增加科室成员之间的团结与活力。规划用地科有民主的良好传统,对待各项工作科内同志均充分发表看法和建议,集思广益,注意发挥集体的聪慧才智和整体效能。三是按局党组要求高标准、高质量开好科务会,开展指责与自我指责,使规划用地科成为团结务实,开拓创新,富有朝气、充溢朝气与活力的集体。
规划用地科的日常工作中,用地选址、督查督办、规划询问及领导临时交办的工作量很大,我作为副科长对于这些日常工作能够帮助科长,合理分工,并以身作则主动办理急、难的督查督办件,耐性接待规划询问的群众,仔细对待领导布置的各项任务。
三、缺点与不足
我也很清晰自己还存在许多的不足与缺点,自我的总结和领导同志们的指责和指导,对我今后的提高是非常必要的,我的缺点与不足自己总结可有以下几点:
1、作为副科长,在帮助科进步行科内的管理工作过程中,缺乏大胆管理的主动性,今后我应加强学,工作中不断总结阅历。
2、与同志沟通少,关切同志不够。
详细表现:(1)同同志们的联系不够,缺乏沟通;(2)工作中对同事们的关切不够。我这方面的缺点,同志们曾给我指出过,但自己也留意改正自己的不足,但还需进一步努力。
3、我在规划科,也就是现在的规划用地科,工作的时间比较长,与新同志相比有肯定的工作阅历,特殊是对区域现状和规划状况的驾驭上,但在对新同志的“传、帮、带”方面做的还非常不够。
回顾这一段时间的工作,我基本完成了本职工作,这与领导的支持和同志们的帮助是分不开的,在此对局领导和同志们表示诚心的感谢!以上是我对半年来思想、工作状况的总结,不全面和不精确的地方,请领导和同志们指责、指正。
个人年度考核总结篇三
一、加强学习,增加稳定维护稳定的实力
现代社会日新月异,不学习就会落后。作为一位国家干部,我深知学习的重要。尤其是现在的农村工作面临的很多新问题,离开了学习是得不到很好的解决。充分利用各种时间各种方式,加强学习,学习各种法律、治安学问。增加自己维护稳定的实力。一是坚持平常性自学,通过利用业余时间学习法律、治安学问来充溢自己,提高自己的法律、综治素养;二是主动参与各种法律、综治培训班,虽然本人工作繁,但总是主动参与举办的各种法律、综治学问培训班,不放过每一次增加自己法律、综治学问的机会;三是坚持学以致用的原则,在实际工作中充分利用到自己学到的各种法律、综治学问来化解各种冲突,使自己在解决问题中加深对所学法律、综治学问的理解,在加深对所学学问的理解中提高解决问题的实力。