琥珀
北师大版六年级上册第四单元
第一课时教学目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、整体感知课文,分辨真实的描写和想象的描写。
3、了解琥珀的形成。
教学重点:理解琥珀的形成过程,感受故事情节描写的生动传神,细致巧妙。
琥珀,以其浑然天成的古朴庄重之美,温润中透出典雅之气,深受人们的喜爱,被誉为“蕴藏古史之宝”
琥珀是5000多万年前松树脂的化石,在琥珀这种化石的植物脂内,常常包裹有植物碎屑和各种远古的小动物。在蜜汁般的色泽内,常常能发现一只苍蝇的翅膀,或者一个小小的甲虫,一丝一缕,清晰可见。可谓变化多端,异彩纷呈。
琥珀简介
琥珀欣赏
琥珀饰品
海风猛烈地吹,澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
有个渔民带着他的儿子经过海滩。那孩子赤着脚,踏着了沙土里一块硬硬的东西,就把它挖了出来。
“爸爸,您看,”他快活地叫起来,“这是什么? ”
他爸爸接过来,仔细看了看。
“这是琥珀,孩子。”他高兴地说,“有两个小东西关在里面呢,—个苍蝇,一个蜘蛛,这是很少见的。”
在那透明的琥珀里面,两个小东西仍旧好好地趴着,我们可以看见他们身上的每一根毫毛。还可以想象他们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为他们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
自学要求:
1、自由读课文1~14段,读准生字生词,读通句子。
2、找出琥珀形成的条件,用~~线画出。
琥珀苍蝇松脂拂拭渗出
澎湃黏稠推测掸翅膀
热辣辣前俯后仰
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