中班音乐教案《数高楼》.docx

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幼儿园中班音乐律动教案《数高楼》
活动目标:
掌控二分、四分、八分音符共同组成的节奏,体会饶舌融合形式的歌曲结构。
初步学唱歌曲《数高楼》,体验认知与学唱歌曲的欢乐。
活动准备工作:
多媒体课件、音乐演奏等
活动过程:
一、看一看玩玩:弟弟妹妹去运动
重点:体会旋律,并能够根据旋律的节奏作出各种运动的动作
今天天气真不好,看看,草地上谁去了?
他们在干什么?我们也去跟他们一起玩玩一玩吧!
二、说说唱唱:弟弟妹妹数高楼
A重点:熟识旋律,学唱歌曲旋律部分
看一看,这位小妹妹辨认出了什么?
恳请小弟弟和小妹妹和我一起来数高楼。(教师示范点歌唱)
率领幼儿一同歌唱
B重点:在饶舌变化中体验节奏型变化的相同韵律。
鼓舞M18x。总结:“一层楼,住着谁?一只小猫喵。”
倾听声音。总结:“二层楼,住着谁?两只小狗汪!汪!。”
看一看图形。总结“三层楼,住着谁?三只老鼠,吱吱吱。”
猜猜石羔。总结:“四层楼,住着谁?四只青蛙,呱呱呱呱。”
数数念念。总结:“五层楼,住着谁?五只小鸡,叽叽叽叽叽。”
完备练A歌唱与B饶舌。
三、走走看看逛:弟弟妹妹看看上海
重点:介绍上海知名的建筑。
我们的上海也很很多出名的高楼,你们晓得存有哪些吗?
以后我们也去把这些高楼编成至歌词里面回去演唱给小弟弟小妹妹听到。