园林学的基本概念.doc

园林学的基本概念.doc对园林学基本概念的探讨
1园林学的背景和现状
园林是随着人类社会发展而产生的。世界园林的三大系统发源地-中国、西亚和希腊,都有灿烂的古代文化。从散见于古代中述园林的文字中,可以大致了解当时园林建设的工程技术、艺术形象和创作思想。不过,研究园林技术和园林艺术专著出现得比较晚,而园林学作为一门学科出现则是近代的事情。为了与国际上的LA接轨,出现了较多的命名,如“景观规划设计”[11]、“景园营造学”[10]、“景观学”等,导致了概念模糊的状况。园林学发展到现代,逐渐把“风景园林”命名为现代园林学科,并较全面的反映该学科在内涵上的变化和外延上的扩展,汪菊渊院士提出园林学包含传统园林学、城市园林绿地系统和大地景物规划3个层次,与国际上的LA学科的发展方向是一致的。
总之,我国多年来习用的园林学的概念已不断扩大,虽然为了与国际接轨,采用“风景园林学”,但所涵盖的内容是一样的,与英文的Landscape architecture相当。本文针对园林学的学科定义、学科发展、学科体系三方面进行阐述,通过探讨研究、百家讲坛,可以对“园林学”的基本概念有一个较全面的理解。
2园林学的基本概念

在中国,园林是一个历史上流传下来的词,现在己广泛使用在学术和行业系统。中国大百科全书把建筑学、园林学、城市规划学共编一卷,是对这3个学科历史渊源和现状关系的一种确认。后来从学会和院校开始在园林之前加了风景二字,应该说是合乎逻辑的,它适当地表达了园林学从传统的Garden到近现代Landscape的发展[9]。
从比较研究的角度,国内各学者通过对园林学的发展、园林学的内涵和外延、园林学的科学体系的了解,对园林学(风景园林)下了不同层次的定义。
(2)汪菊渊[2]等认为园林学是研究如何合理运用自然因素(特别是生态因素)、社会因素来创建优美的、生态平衡的人类生活境域的学科。
(3)李嘉乐[3]等认为风景园林学是一门协调人类经济、社会发展和自然环境关系的科学与艺术,它致力于保护和合理利用自然环境资源,创造生态健全、景观优美、反映时代文化和可持续发展的人类生活环境。
(4)《园林绿化小百科》[4]对其下的定义是园林学是研究园林系统理论和应用科学技术的综合学科,内容包括三个部分:传统园林学、城市绿化、大地景观规划。
(5)《21世纪青少年百科图解》[5]中园林学是研究如何合理运用自然因素、社会因素、人类精神审美智能及不断发展的建筑技术手段来创造优美的、生态平衡的、审美取向突出的人类生活境遇的学科。它具有供人们游乐、休息、精神享乐、追忆、回归自然环境,并使人们恢复精神和体力等功能。随着时代的发展,园林学的内涵不断丰富和扩大,现已提到探讨区域的以至国土的景观规划等广泛的环境艺术高度。
(6)《中华人民共和国行业标准——园林基本术语标准》[6]中园林学(landscape architecture,garden architecture)是综合运用生物科学技术、工程技术和美学理论来保护和合理利用自然环境资源,协调环境与人类经济和社会发展,创造生态健全、景观优美、具有文化内涵和可持续发展的人居环境的科学和艺术。
(7)金柏苓认为园林学归根到底是艺术,是庞大的现代学术体系中的一个成员[14]。他认为:园林学是一个古而新,并不断发展的学科,中国和西方园林学的基础之所以不同,从根本上说, 西方园林学原是从属于西方建筑学的, 园林艺术是建筑艺一部分, 学习和掌控它的是建筑师。直到今天, 西方园林依然经常借鉴建筑的构图手法, 如著名的拉维莱特公园等。而中国古典园林艺术追求的是一种“世外”的生活, 是哲学和美学意义上超越世俗的生活。中国园林艺术的衰微除了物质上的原因外, 和它固有理念的异化有很大的关系, 而西方古典园林艺术则是在注入新理念后逐渐从建筑学中分离出来, 发展为现代园林学(Landscape architecture)。然而园林学归根结底是营造风景的艺术不会变, 是用艺术诊释人与自然的关系这个本质不会变, 变了就不再是园林学[9]。
(8)李敏[17]认为从国际上看,Landscape Studies(园林学)是大致上横跨了生物学、工程学和艺术学三大学科门类之间的交叉学科。其定位是一门保持和创造人类活动与周围自然世界和谐关系、包含了游憩、审美、生态和艺术等内容的综合性学科。
(9)钱学森[20-21]认为我国的园林学是以工程技术为基础的美术学科。
如果说:别国的园林是建筑物的延伸,他们的园林设计是建筑设计的附属品,他们的园林学是建筑学的一个分支;那么,我们的园林设计比建筑设计要更带有综合性,我们的园林学也就不是建筑学的一个分支,而是与它占有同等地位的一门美术学科。但是园林学也有和建筑学十分类似的一点;就是两门学问都