大声朗读班会.ppt

大声朗读、培养语感、 加深印象、提高理解、 产生自信、体验成功!
习惯,行为,行动,命运,性格
种下一个A,
收获一种B;
种下一种B,
收获一种C;
种下一种C,
收获一种D;
种下一种D,
收获一种E
种下一个行动,收获一种行为;种下一种行为,收获一种习惯;种下一种习惯,收获一种性格;种下一种性格,收获一种命运
我们为什么没有大声朗读的习惯?
1没有习惯
2不好意思读
3没有早读目标,不想读
4晚上没有睡好觉,不想读
大声朗读的十大好处
一是有利于开发右脑。因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音,久而久之,有利于形象思维能力的自我培养。
二是能改变学生的性格。性格内向者往往发出的声音也很小, 如果全体学生都能坚持大声读课文及其它文章、书籍,很容易使我们性格也开朗,不在沉默
三是化无声文字为有声语言,口读耳听,口耳并用,增加了向大脑传输信息的渠道。这不仅使阅读真正活起来,而且印象深刻,便于记忆和理解。
四是有利于改变差生, 大多数的差生的突出表现就是不会大声读课文, 大声读不好课文, 从大声朗读开始训练,许多差生能在读的过程中,形成一定的思考力。
五是大声读, 因为脑神经处于极度兴奋状态, 这本身就能刺激大脑深入理解文章、书籍。大声读需要集中精力,大脑处于“排空”状态,有利于记忆材料
六是一边缓缓朗读,一边慢慢思考,将“读”与“思”有机结合起来,可以更好地加深对读物的理解,对那些优秀篇章、名言佳句,反复诵读,做到“读了又思,思了又读,自然有味”,乃至愈读愈有味,趣味无穷。三是声情并茂,培养语感和情感。朗读时读音响亮,抑扬顿挫,节奏分明
七是大声朗读文章是语感形成的必走之路,可以这么说,没有真正的大声读文章,就不会有什么真正的语感。
八是大声读文章有利于“诗性美”的再现。每篇文章、书籍都有着“诗”的美,都有着作者美的灵感,而大声读,可以将这种美还原。将读者自身的感情融合到读物中去,这就大大增强了读物的形象感、意韵感和情趣感。
九是大声读有利于其它学科的学习,比如数学的解题如果有了大声读,效果一定更好, 需要广泛深入思考、记忆的学科如果运用了大声读,学习效率一定会很高。
十是有利于提高写作能力。大声读他人作品是学习的过程, 大声读自己的作品实质是修改完善的过程。
疯狂朗读和背诵可以把情绪最广泛地调动起来,名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美, 只有在诵读中才能真正感受到;文章的起、承、转、合,只有在诵读中才能深刻地体会到。疯狂诵读的结果就会使同学们“出口成章”,它所积累的大量词汇、丰富多彩的语言表达形式对于我们的写作具有直接的模仿和借鉴作用。
长期坚持诵读,就会从感性上、从直觉上、从整体上去认识、去体验、去占有名篇佳作的精髓,主动地消化和吸收;长期坚持诵读,就能养成眼到、口到、耳到、心到的良好的诵读习惯。
朗读的好处健康学家们认为:朗诵有如歌唱,有增强肺功能之效;朗诵注重集体配合,因而活跃了社交生活,对心理健康自然有益处;朗诵可帮助朗诵者,特别是老年人回忆美好时光,带来的精神愉悦,不言而喻;朗诵还是一种“思维体操”,有助于帮助老人减缓记忆衰退,甚至预防老年痴呆症的发生。