铭记历史圆梦中华班队教案.doc

铭记历史圆梦中华班队教案
无论什么时候,我们都要时刻铭记中华的每一个历史。接下来要给大家推荐的是铭记历史圆梦中华班队教案,欢迎阅读以及参考!
为了增强少先队员们的爱国热情,引导队员们做“爱学习、爱劳动、爱祖国”的好孩子,对全校学生进行爱苦难、屈辱的历史,不忘国耻,发奋读书,强我国防,圆梦中华!
A:中国有帕米尔高原上展翅欲飞的雄鹰。
B:中国有边城漠河第一缕充满希望的曙光。
A:中国有南沙群岛哨兵手中紧握的钢枪。
B:中国有乌苏里江上升起的点点白帆。
A:五千年的历史长河沉淀了中华儿女的爱录了中华儿女澎湃的热血。
A:对祖国的依恋谱写了中华灿烂辉煌的过去。
B:对祖国的热爱擎起了中华蓬勃发展的今天。
A:时至今日,那震撼心灵的旋律依然在中华儿女的血液中激荡。现在,就让我们一起聆听那来自中华儿女心灵深处的旋律--
(全体起立,敬队礼,奏《国歌》,播放升国旗视频。)
B:起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉,筑成我们新的长城。
A:中华民族到了最危险的时候,每个人被迫发出最后的吼声。
B:历史的车轮驱散了战争的硝烟,唯有一份份记忆在我们心头萦绕不去,为了重温历史,让我们先进入第一篇章:祖国母亲屈辱的过去。
第一篇章:视频展示过去的屈辱
A:一百六十年前的祖国母亲,贫穷灾难的母亲哟,您在哭泣,您在悲伤,您身上的一颗东方明珠正在被割落,那一段苦难深重的历史,始于1839年的虎门销烟。(缓慢,沉重)
(播放视频《虎门销烟》
B:《虎门销烟》让人振奋,但却引来了大英帝国的报复。他们用坚船利炮敲开了中国的大门。(播放电影《战争》片段)
A:一张张被折磨的触目惊心的脸,一次次清政府无条件地退步、忍让、割地赔款。
但这一切永远满足不了帝国主义的狼子野心,很快,他们又发动了第二次战争。外敌袭来,慈宁宫的老佛爷在干什么呢?(小品表演《慈禧逃跑》)
B:慈禧跑了,让我们看看侵略者的丑行吧!请看短片《火烧圆明园》
合:圆明园就这样被毁了,面对这一切,中国人是多么地痛心呀!
A:请听诗朗诵《圆明园你在哪里》
B:近代史的屈辱应该牢记,但日本侵略者的恶行更让每一个炎黄子孙永世难忘。
A:请看视频《南京大屠杀》。
B:追溯历史,那是一段爱恨交织的记忆,
A:那是一种取舍难定的选择,
B:那是一味酸甜苦辣的合剂,
A:在这里语言显得那样无力,
B:无法表达我们内心的激动。
A:观看完视频,大家有什么感受?谁想说一说?
B:是呀,落后就要挨打!谁想让这样的历史再重演!
A:为了这样的历史不再重演,我们应做些什么呢?
第二篇章:追循英雄的足迹
B:大家说得真好!我悲哀的中国啊!我不相信你永远沉沦于浩劫,我不相信你无重兴之日。
A:我们每一个中国人都不相信,怀着这股强大的愿望,为了祖国的重生,多少祖国母亲的优秀儿女付出了自己的一切。他们用鲜血浸染了祖国母亲的身躯!让我们一起追寻英雄的足迹。
B:请听故事--《刘胡兰》
第三篇章:展示祖国的辉煌成就
B:一个个故事,说不完我们的思念;一首首赞歌,道不完我们的崇敬。是英烈们用美好的青春,