通榆中学学校简介.docx

通榆中学学校简介
通榆中学学校简介
z县通榆中学新校区坐落在204国道东边,z灌溉总渠南侧的通榆镇新街道88号,校园占地35亩,五幢教学楼、办公楼、实验楼拔地而起,相映生辉。两幢整洁明亮的宿舍楼高高耸立,宽敞的食堂饭厅装饰一新,电脑室,图书室、实验室设施齐全,学校现有在籍生1300余人,教职工127人。全体师生在优美的环境中学习工作生活,精神振奋,信心百倍。
2009年9月z同志担任通榆中学校长后,强力推进杜郎口口模式,强化学生综合素质的提高。学校获获县教育局综合考核一等奖,被评为依法治治校示范校,获县第五届模范学校称号。
两年来,学校取得了丰硕的教科研成果果。z副校长的《新课标指导下实施初中数数学学习目标评价》被z市人民政府表彰为为优秀奖,z老师代表z县参加市教育局组组织的美术教师基本功竞赛获一等奖,z老老师参加市化学教师实验比赛获三等奖,zz等同志在县组织的基本功、公开课比赛中中获奖,z等老师评为z市教坛新秀。县市市教学能手的队伍不断壮大,一年来zz等等老师被评为县教学能手,z主任被评为县县德育学科带头人,朱清东主任获县十佳青青年教师。全校教师计有六十多篇论文在省省市论文竞赛中获奖,辅导的学生有三十
多多人次在省市县级作文竞赛、绘画比赛、小小发明竞赛中获奖。
我们重点从以下几几个方面开展学校工作:
一、坚持规范范管理,不断推进学校持续发展
以制度度管理走科学发展之路。管理离不开制度,,在制度化管理中,我们力求做到:工作有有计划,措施有落实,检查有反馈,总结有有交流,事事有章可循,人人有章可依。适适时建立、健全与学校章程相配套的运行机机制,创建具有校本特色的管理体系,激发发学校的生机和活力。
以人文管理走持持续发展之路。我们在强调制度管理的同时时,赋予学校管理以更多的人文化色彩。我我们从思想、工作、学习和生活上全面关心心教师,让教师拥有共同愿景,如:设立校校长信箱,了解师生疾苦;建立篮球队,鼓鼓励教职工参加体育活动;关心教师身体,,组织教师体检,教职工生病,校领导第一一时间前往探望问候。工作上最大限度地发发挥教师的聪明才智,使他们各尽所能,使使学校管理效率不断提高,教师的主人翁意意识不断增强。
二、加强教学管理,促促进有效教学工作的实施
强势推进杜郎郎口教学模式。学习杜郎口中学、玉龙中学学模式,不仅要求形似,更要求神似。倡导导自主、合作、探究的学习方法,提高课堂堂教学效益。教务处每天对全校教师的课堂堂教学进行巡查,杜绝迟到、早退,随意调调课现象,督促课堂教学正常有序。教科
室室组织好周六的校本培训,做到雷打不动。。强调集体备课,统一使用教学案,实施备备课笔记周检,五认真材料月查的过程管理理,有关检查结果每周周前会反馈给全体教教师,肯定优点,指出不足,并提出改进意意见,查缺补漏,不断规范教学流程。
突出全程管理的同时,强化对九年级的教教学管理。成立中考领导小组,对九年级进进行定向管理。中考领导小组对班主任和全全体教师实行全程管理,全体教师全员参与与。班主任对学生的管理体现“四同位”,