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体育舞蹈基础知识.pdf


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———
体育舞蹈原名国际标准舞,它内涵丰富,容艺术、体育、音乐、舞
蹈、服饰于一体,涉及范围广,包括学、音乐学、生理学、心理学、
解剖学、力学、美学、服饰学和运动训练学等,是健与美相结合的运
动项目的典范。
-----
在跳舞时,为了防止碰撞,必须按规定的行进路线有序的行进,在连
续行进和旋转时就更为必要,因此体育舞蹈规则规定舞者必须按逆
时针方向行进,这个进行方向称为舞程向。
-----
华尔兹舞是人们通常说的慢三步,它是交际舞中历史最悠久的舞
蹈,它最早源自德国和奥地利,后流入英国并在那里得到了很大的
发展,它享有“英国皇家宫廷舞蹈”和“舞蹈之王”的称为;
其风格典雅大方、动作流畅,有较强的韵律,音乐是3/4拍,每分钟
30至32小节,它的舞步基本上是一拍跳一步,每小节三步。
;拉丁舞系列;集体舞系列
2.
桑巴最早起源于非洲,最终形成于巴西,成为巴西的民族舞,现
代舞起源于欧洲,拉丁舞起源于拉丁美洲。
3..
拉丁舞系列包括伦巴、恰恰恰、桑巴、帕索多不列(斗牛舞
)、加依夫(牛仔舞、
.竞技性体育舞蹈:包括现代舞、拉丁舞、团体舞在内的三个
竞赛项目十个竞赛舞种。
:实践性、双边性、整体性、继承性
、发展性。
“世界舞蹈与体育舞蹈理事会”(
简称WDDSC)和业余舞协会“国际体育舞蹈联合会”(简称IDSF)
两大组织举办
6..、中国体育舞蹈联合0会每年举办的主要赛事有体育舞蹈锦标
赛、体育舞蹈公开赛、青少年锦标赛
C)开办了第一家交际舞厅

3.(C)年中国舞蹈家协会正式成立

…,4拍走(B),每分钟27小节

_…
_…
_…
_…
_…
_…
_…
_…,4拍走(D),每分钟29-32小节
号…
学…



_…
_)
(D)黒人舞蹈
_线
_(
_…
_…
_…
名…
姓…

…(A)平方米

业…

专…××××26
_…
_)
_封
_((B)
_…
_…
_…
_…′30″′30″′30″′30″
_…
_…
_…
_…(A)舞
_…
_…
级…
_…
_)
_密
_(
_…(√),也称交际舞、交谊舞
_…
院…
学…
…(×):华尔兹、探戈、狐步、快步、吉特巴五种舞
_…
_…
_…
_…(√)、恰恰恰、伦巴、斗牛、牛仔五种舞
_…
_…
_…
_…(√)
_…
_…
_…

…(√),总部设在德国
(√)
设在英国
…?

_…
_…
_…答:在学校体育中的功能:促进青少年身体的健康发育和形体的健
_…
_…
_…
_…
_…美、有利于青春期的智力开发、培养青少年的团队意识和社会适应能
号…
学…

…力、开阔青少年的艺术视野、形成良好的健身不同习惯。社会体育

_…
_)中功能:健身功能、文化娱乐功能、社会情感功能
_线
_(
_…
_…
_…?
名…
姓…

…答:(1)参加舞会时要服装整洁,仪表大方,态度谦和

业…

专…(2)男士请女士共舞,若其亲友在场,则应象其亲友致意以示礼貌
_…
_)
_封
_(。
_…
_…
_…
_…(3)男士请舞时应立正站好,切忌东张西望,心不在焉。
_…
_…
_…
_…(4)起舞时男士应先退左脚。
_…
_…
级…
_…(5)女士无故拒绝男士的邀请是不礼貌的,如果实在不愿意与某男
_)
_密
_(
_…士共舞,可婉言辞谢,已辞谢后,一曲未终,不要再同别的男士共舞
_…
院…
学…
…。
_…
_…
_…
_…(6)跳舞时要注意舞姿,男士右手应放在女士左肩胛骨下方,切忌
_…
_…
_…
_…过分搂抱,以免有非礼之嫌。
_…
_…
_…


1、阐述华尔兹的来源以及风格和特点
华尔兹来自德文(Walzen),原为“旋转”之意,又译为“圆舞”,它

…是一种三步舞,通常称“慢三步”,它起源与维也纳,是由奥地利古老
_…
_…
_…
_…的“兰德勒”舞发展而成。18世纪盛行与英国、法国,并逐步形成
_…
_…
_…
_…绅士派的舞步,19世纪已风行于世界各国。华尔兹属旋转型舞步,
号…
学…

…其特点是舞姿华丽高雅、秀美潇洒、舞步起伏流畅,风格华贵典雅、

_…
_)
_线飘逸舒展,比其它舞步更温文而雅、富于诗情话意,因此华尔兹有“舞
_(
_…
_…
_…中之皇后”的美称。华尔兹舞曲优美、抒情、明朗、动人。节拍
名…
姓…

…是3/4,其节拍速度每分钟30--

业…

专…
_…32小节,三拍子音乐为“蓬嚓嚓”,第一拍是强拍,第二拍是次强拍,
_)
_封
_(第三拍是弱拍。华尔兹不分快慢步,只分大、小步,练习时可呼“1、2
_…
_…
_…
_…、3”或“蓬、嚓、嚓”,华尔兹起伏明显,舞步升降一般为“降、次升、
_…
_…
_…
_…升。这样把个拍子连起来,使个步子连绵不断,此起彼伏,圆滑飘
_…”33
_…
级…
_…逸。
_)
_密
_(
_…2体育舞蹈的特点和价值?
_…
院…
学…
…答:特点:
_…
_…
_…
_…
_…教育性、锻炼性、竞技性、社交性、国际性、自娱性、娱人性、群众
_…
_…
_…
_…性
_…
_…


价值;体育舞蹈的价值和作用,就在于给人以真善美的教育,不断陶冶
情操,吸收美的真谛,提高民族的精神文明水平。真:体育舞蹈的真
就是真实、真诚、实事求是。舞蹈表演必须在真实的基础上,才能为
人所喜爱,亲切感人。善:体育舞蹈仍然继承交际舞交性的特点,它
是人际交往、感情交流、沟通心灵的工具,而人际关系的特点是它具
有感情基础。美:对于舞蹈家来说,它始终是毕生追求的目的。所以
,体育舞蹈之功能,就在于真、善、美的教育,它可以教育人们去追
求崇高的思想境界,医治人们心灵上的创伤,提高民族的精神素质

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