小班欢欢喜喜闹元宵.doc

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小班:欢欢乐喜闹元宵
上海市音乐幼儿园:叶老师活动目标:1、知道元宵节是中国独有的传统节日,初步认识元宵节要的民俗活动,共享集体活动的快乐。2、学着做元宵,进一步体验自己着手的乐趣和节日的乐。活动准备:幼儿每人准备一个元宵灯,糯米粉若干,《卖汤圆》的音乐,早先联系好木偶表演活动过程:一、教室场所部署,让幼儿围坐在桌子四周。二、发言,引出主题,激起幼儿兴趣:1、还记得前两天,我们和小二班的朋友们在一起干什么?(贺年)2、过春节,大家见面都要贺年,送祝愿的话。3、谁知道过了春节,今年是什么年?今年出生的宝宝属什么的?你们是属什么的?那么说明你们是在哪一年出生的呢?三、关于元宵:1、今日我们大家在一起,也是来过一个节日,你们知道是什么节日呀?(元宵节是中国人独有的节日——中国人有,外国人没有的节日)2、大家知道过春节,要放烟火,放爆竹,串门贺年,拿红包……那么你们知道元宵节大家要做些什么事情呢?你们知道人们是如何来庆祝元宵节的?(在这天里,一家人都聚在一起吃饭,团团聚圆的庆祝节日,还要做汤圆,吃汤圆,赏花灯,猜字谜,拉花灯)四、做汤圆:你们吃过汤圆吗?是谁做的?此刻,我们都长大了,今日我们自己来做汤圆好吗?(教师示范)·幼儿做汤圆。(卖汤圆的音乐)真了不起,我们自己也能做汤圆了。今日回家后,可以告诉爸爸妈妈,今后家里做汤圆的时候,我们也可以帮忙了。老师把大家做的汤圆送到厨房里,让阿姨烧熟了,下午的点心就吃我们自己的做的汤圆,尝一尝滋味怎么样?
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上海市音乐幼儿园:叶老师活动目标:1、知道元宵节是中国独有的传统节日,初步认识元宵节要的民俗活动,共享集体活动的快乐。2、学着做元宵,进一步体验自己着手的乐趣和节日的乐。活动准备:幼儿每人准备一个元宵灯,糯米粉若干,《卖汤圆》的音乐,早先联系好木偶表演活动过程:一、教室场所部署,让幼儿围坐在桌子四周。二、发言,引出主题,激起幼儿兴趣:1、还记得前两天,我们和小二班的朋友们在一起干什么?(贺年)2、过春节,大家见面都要贺年,送祝愿的话。3、谁知道过了春节,今年是什么年?今年出生的宝宝属什么的?你们是属什么的?那么说明你们是在哪一年出生的呢?三、关于元宵:1、今日我们大家在一起,也是来过一个节日,你们知道是什么节日呀?(元宵节是中国人独有的节日——中国人有,外国人没有的节日)2、大家知道过春节,要放烟火,放爆竹,串门贺年,拿红包……那么你们知道元宵节大家要做些什么事情呢?你们知道人们是如何来庆祝元宵节的?(在这天里,一家人都聚在一起吃饭,团团聚圆的庆祝节日,还要做汤圆,吃汤圆,赏花灯,猜字谜,拉花灯)四、做汤圆:你们吃过汤圆吗?是谁做的?此刻,我们都长大了,今日我们自己来做汤圆好吗?(教师示范)·幼儿做汤圆。(卖汤圆的音乐)真了不起,我们自己也能做汤圆了。今日回家后,可以告诉爸爸妈妈,今后家里做汤圆的时候,我们也可以帮忙了。老师把大家做的汤圆送到厨房里,让阿姨烧熟了,下午的点心就吃我们自己的做的汤圆,尝一尝滋味怎么样?
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上海市音乐幼儿园:叶老师活动目标:1、知道元宵节是中国独有的传统节日,初步认识元宵节要的民俗活动,共享集体活动的快乐。2、学着做元宵,进一步体验自己着手的乐趣和节日的乐。活动准备:幼儿每人准备一个元宵灯,糯米粉若干,《卖汤圆》的音乐,早先联系好木偶表演活动过程:一、教室场所部署,让幼儿围坐在桌子四周。二、发言,引出主题,激起幼儿兴趣:1、还记得前两天,我们和小二班的朋友们在一起干什么?(贺年)2、过春节,大家见面都要贺年,送祝愿的话。3、谁知道过了春节,今年是什么年?今年出生的宝宝属什么的?你们是属什么的?那么说明你们是在哪一年出生的呢?三、关于元宵:1、今日我们大家在一起,也是来过一个节日,你们知道是什么节日呀?(元宵节是中国人独有的节日——中国人有,外国人没有的节日)2、大家知道过春节,要放烟火,放爆竹,串门贺年,拿红包……那么你们知道元宵节大家要做些什么事情呢?你们知道人们是如何来庆祝元宵节的?(在这天里,一家人都聚在一起吃饭,团团聚圆的庆祝节日,还要做汤圆,吃汤圆,赏花灯,猜字谜,拉花灯)四、做汤圆:你们吃过汤圆吗?是谁做的?此刻,我们都长大了,今日我们自己来做汤圆好吗?(教师示范)·幼儿做汤圆。(卖汤圆的音乐)真了不起,我们自己也能做汤圆了。今日回家后,可以告诉爸爸妈妈,今后家里做汤圆的时候,我们也可以帮忙了。老师把大家做的汤圆送到厨房里,让阿姨烧熟了,下午的点心就吃我们自己的做的汤圆,尝一尝滋味怎么样?
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上海市音乐幼儿园:叶老师活动目标:1、知道元宵节是中国独有的传统节日,初步认识元宵节要的民俗活动,共享集体活动的快乐。2、学着做元宵,进一步体验自己着手的乐趣和节日的乐。活动准备:幼儿每人准备一个元宵灯,糯米粉若干,《卖汤圆》的音乐,早先联系好木偶表演活动过程:一、教室场所部署,让幼儿围坐在桌子四周。二、发言,引出主题,激起幼儿兴趣:1、还记得前两天,我们和小二班的朋友们在一起干什么?(贺年)2、过春节,大家见面都要贺年,送祝愿的话。3、谁知道过了春节,今年是什么年?今年出生的宝宝属什么的?你们是属什么的?那么说明你们是在哪一年出生的呢?三、关于元宵:1、今日我们大家在一起,也是来过一个节日,你们知道是什么节日呀?(元宵节是中国人独有的节日——中国人有,外国人没有的节日)2、大家知道过春节,要放烟火,放爆竹,串门贺年,拿红包……那么你们知道元宵节大家要做些什么事情呢?你们知道人们是如何来庆祝元宵节的?(在这天里,一家人都聚在一起吃饭,团团聚圆的庆祝节日,还要做汤圆,吃汤圆,赏花灯,猜字谜,拉花灯)四、做汤圆:你们吃过汤圆吗?是谁做的?此刻,我们都长大了,今日我们自己来做汤圆好吗?(教师示范)·幼儿做汤圆。(卖汤圆的音乐)真了不起,我们自己也能做汤圆了。今日回家后,可以告诉爸爸妈妈,今后家里做汤圆的时候,我们也可以帮忙了。老师把大家做的汤圆送到厨房里,让阿姨烧熟了,下午的点心就吃我们自己的做的汤圆,尝一尝滋味怎么样?
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上海市音乐幼儿园:叶老师活动目标:1、知道元宵节是中国独有的传统节日,初步认识元宵节要的民俗活动,共享集体活动的快乐。2、学着做元宵,进一步体验自己着手的乐趣和节日的乐。活动准备:幼儿每人准备一个元宵灯,糯米粉若干,《卖汤圆》的音乐,早先联系好木偶表演活动过程:一、教室场所部署,让幼儿围坐在桌子四周。二、发言,引出主题,激起幼儿兴趣:1、还记得前两天,我们和小二班的朋友们在一起干什么?(贺年)2、过春节,大家见面都要贺年,送祝愿的话。3、谁知道过了春节,今年是什么年?今年出生的宝宝属什么的?你们是属什么的?那么说明你们是在哪一年出生的呢?三、关于元宵:1、今日我们大家在一起,也是来过一个节日,你们知道是什么节日呀?(元宵节是中国人独有的节日——中国人有,外国人没有的节日)2、大家知道过春节,要放烟火,放爆竹,串门贺年,拿红包……那么你们知道元宵节大家要做些什么事情呢?你们知道人们是如何来庆祝元宵节的?(在这天里,一家人都聚在一起吃饭,团团聚圆的庆祝节日,还要做汤圆,吃汤圆,赏花灯,猜字谜,拉花灯)四、做汤圆:你们吃过汤圆吗?是谁做的?此刻,我们都长大了,今日我们自己来做汤圆好吗?(教师示范)·幼儿做汤圆。(卖汤圆的音乐)真了不起,我们自己也能做汤圆了。今日回家后,可以告诉爸爸妈妈,今后家里做汤圆的时候,我们也可以帮忙了。老师把大家做的汤圆送到厨房里,让阿姨烧熟了,下午的点心就吃我们自己的做的汤圆,尝一尝滋味怎么样?
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上海市音乐幼儿园:叶老师活动目标:1、知道元宵节是中国独有的传统节日,初步认识元宵节要的民俗活动,共享集体活动的快乐。2、学着做元宵,进一步体验自己着手的乐趣和节日的乐。活动准备:幼儿每人准备一个元宵灯,糯米粉若干,《卖汤圆》的音乐,早先联系好木偶表演活动过程:一、教室场所部署,让幼儿围坐在桌子四周。二、发言,引出主题,激起幼儿兴趣:1、还记得前两天,我们和小二班的朋友们在一起干什么?(贺年)2、过春节,大家见面都要贺年,送祝愿的话。3、谁知道过了春节,今年是什么年?今年出生的宝宝属什么的?你们是属什么的?那么说明你们是在哪一年出生的呢?三、关于元宵:1、今日我们大家在一起,也是来过一个节日,你们知道是什么节日呀?(元宵节是中国人独有的节日——中国人有,外国人没有的节日)2、大家知道过春节,要放烟火,放爆竹,串门贺年,拿红包……那么你们知道元宵节大家要做些什么事情呢?你们知道人们是如何来庆祝元宵节的?(在这天里,一家人都聚在一起吃饭,团团聚圆的庆祝节日,还要做汤圆,吃汤圆,赏花灯,猜字谜,拉花灯)四、做汤圆:你们吃过汤圆吗?是谁做的?此刻,我们都长大了,今日我们自己来做汤圆好吗?(教师示范)·幼儿做汤圆。(卖汤圆的音乐)真了不起,我们自己也能做汤圆了。今日回家后,可以告诉爸爸妈妈,今后家里做汤圆的时候,我们也可以帮忙了。老师把大家做的汤圆送到厨房里,让阿姨烧熟了,下午的点心就吃我们自己的做的汤圆,尝一尝滋味怎么样?
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上海市音乐幼儿园:叶老师活动目标:1、知道元宵节是中国独有的传统节日,初步认识元宵节要的民俗活动,共享集体活动的快乐。2、学着做元宵,进一步体验自己着手的乐趣和节日的乐。活动准备:幼儿每人准备一个元宵灯,糯米粉若干,《卖汤圆》的音乐,早先联系好木偶表演活动过程:一、教室场所部署,让幼儿围坐在桌子四周。二、发言,引出主题,激起幼儿兴趣:1、还记得前两天,我们和小二班的朋友们在一起干什么?(贺年)2、过春节,大家见面都要贺年,送祝愿的话。3、谁知道过了春节,今年是什么年?今年出生的宝宝属什么的?你们是属什么的?那么说明你们是在哪一年出生的呢?三、关于元宵:1、今日我们大家在一起,也是来过一个节日,你们知道是什么节日呀?(元宵节是中国人独有的节日——中国人有,外国人没有的节日)2、大家知道过春节,要放烟火,放爆竹,串门贺年,拿红包……那么你们知道元宵节大家要做些什么事情呢?你们知道人们是如何来庆祝元宵节的?(在这天里,一家人都聚在一起吃饭,团团聚圆的庆祝节日,还要做汤圆,吃汤圆,赏花灯,猜字谜,拉花灯)四、做汤圆:你们吃过汤圆吗?是谁做的?此刻,我们都长大了,今日我们自己来做汤圆好吗?(教师示范)·幼儿做汤圆。(卖汤圆的音乐)真了不起,我们自己也能做汤圆了。今日回家后,可以告诉爸爸妈妈,今后家里做汤圆的时候,我们也可以帮忙了。老师把大家做的汤圆送到厨房里,让阿姨烧熟了,下午的点心就吃我们自己的做的汤圆,尝一尝滋味怎么样?
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上海市音乐幼儿园:叶老师活动目标:1、知道元宵节是中国独有的传统节日,初步认识元宵节要的民俗活动,共享集体活动的快乐。2、学着做元宵,进一步体验自己着手的乐趣和节日的乐。活动准备:幼儿每人准备一个元宵灯,糯米粉若干,《卖汤圆》的音乐,早先联系好木偶表演活动过程:一、教室场所部署,让幼儿围坐在桌子四周。二、发言,引出主题,激起幼儿兴趣:1、还记得前两天,我们和小二班的朋友们在一起干什么?(贺年)2、过春节,大家见面都要贺年,送祝愿的话。3、谁知道过了春节,今年是什么年?今年出生的宝宝属什么的?你们是属什么的?那么说明你们是在哪一年出生的呢?三、关于元宵:1、今日我们大家在一起,也是来过一个节日,你们知道是什么节日呀?(元宵节是中国人独有的节日——中国人有,外国人没有的节日)2、大家知道过春节,要放烟火,放爆竹,串门贺年,拿红包……那么你们知道元宵节大家要做些什么事情呢?你们知道人们是如何来庆祝元宵节的?(在这天里,一家人都聚在一起吃饭,团团聚圆的庆祝节日,还要做汤圆,吃汤圆,赏花灯,猜字谜,拉花灯)四、做汤圆:你们吃过汤圆吗?是谁做的?此刻,我们都长大了,今日我们自己来做汤圆好吗?(教师示范)·幼儿做汤圆。(卖汤圆的音乐)真了不起,我们自己也能做汤圆了。今日回家后,可以告诉爸爸妈妈,今后家里做汤圆的时候,我们也可以帮忙了。老师把大家做的汤圆送到厨房里,让阿姨烧熟了,下午的点心就吃我们自己的做的汤圆,尝一尝滋味怎么样?
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上海市音乐幼儿园:叶老师活动目标:1、知道元宵节是中国独有的传统节日,初步认识元宵节要的民俗活动,共享集体活动的快乐。2、学着做元宵,进一步体验自己着手的乐趣和节日的乐。活动准备:幼儿每人准备一个元宵灯,糯米粉若干,《卖汤圆》的音乐,早先联系好木偶表演活动过程:一、教室场所部署,让幼儿围坐在桌子四周。二、发言,引出主题,激起幼儿兴趣:1、还记得前两天,我们和小二班的朋友们在一起干什么?(贺年)2、过春节,大家见面都要贺年,送祝愿的话。3、谁知道过了春节,今年是什么年?今年出生的宝宝属什么的?你们是属什么的?那么说明你们是在哪一年出生的呢?三、关于元宵:1、今日我们大家在一起,也是来过一个节日,你们知道是什么节日呀?(元宵节是中国人独有的节日——中国人有,外国人没有的节日)2、大家知道过春节,要放烟火,放爆竹,串门贺年,拿红包……那么你们知道元宵节大家要做些什么事情呢?你们知道人们是如何来庆祝元宵节的?(在这天里,一家人都聚在一起吃饭,团团聚圆的庆祝节日,还要做汤圆,吃汤圆,赏花灯,猜字谜,拉花灯)四、做汤圆:你们吃过汤圆吗?是谁做的?此刻,我们都长大了,今日我们自己来做汤圆好吗?(教师示范)·幼儿做汤圆。(卖汤圆的音乐)真了不起,我们自己也能做汤圆了。今日回家后,可以告诉爸爸妈妈,今后家里做汤圆的时候,我们也可以帮忙了。老师把大家做的汤圆送到厨房里,让阿姨烧熟了,下午的点心就吃我们自己的做的汤圆,尝一尝滋味怎么样?
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上海市音乐幼儿园:叶老师活动目标:1、知道元宵节是中国独有的传统节日,初步认识元宵节要的民俗活动,共享集体活动的快乐。2、学着做元宵,进一步体验自己着手的乐趣和节日的乐。活动准备:幼儿每人准备一个元宵灯,糯米粉若干,《卖汤圆》的音乐,早先联系好木偶表演活动过程:一、教室场所部署,让幼儿围坐在桌子四周。二、发言,引出主题,激起幼儿兴趣:1、还记得前两天,我们和小二班的朋友们在一起干什么?(贺年)2、过春节,大家见面都要贺年,送祝愿的话。3、谁知道过了春节,今年是什么年?今年出生的宝宝属什么的?你们是属什么的?那么说明你们是在哪一年出生的呢?三、关于元宵:1、今日我们大家在一起,也是来过一个节日,你们知道是什么节日呀?(元宵节是中国人独有的节日——中国人有,外国人没有的节日)2、大家知道过春节,要放烟火,放爆竹,串门贺年,拿红包……那么你们知道元宵节大家要做些什么事情呢?你们知道人们是如何来庆祝元宵节的?(在这天里,一家人都聚在一起吃饭,团团聚圆的庆祝节日,还要做汤圆,吃汤圆,赏花灯,猜字谜,拉花灯)四、做汤圆:你们吃过汤圆吗?是谁做的?此刻,我们都长大了,今日我们自己来做汤圆好吗?(教师示范)·幼儿做汤圆。(卖汤圆的音乐)真了不起,我们自己也能做汤圆了。今日回家后,可以告诉爸爸妈妈,今后家里做汤圆的时候,我们也可以帮忙了。老师把大家做的汤圆送到厨房里,让阿姨烧熟了,下午的点心就吃我们自己的做的汤圆,尝一尝滋味怎么样?