幼儿园中班美术活动教案春天的花草.doc

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幼儿园中班美术活动教学设计:春季的花草
活动目标:
、剪、撕等方法把方形、圆形、三角形和长方形的纸做成花朵。
。(折剪、任意剪、成片撕贴)活动准备:
。
:剪刀、胶水、白纸、记号笔、油画棒、,春季的景色。
:
,激发幼儿兴趣。
师;小朋友我们一起开车去春游看看春季的景色吧。
问:你看到什么?
,激发幼儿的制作欲念。
师:春每天气真好,花儿都开了,看,它也静静抵达了我们教室。(教师出示范画)美丽吗?
小结:春季,花园里,好多花开了,五彩缤纷。花有好多种,形状也各不同样。
。
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⑴发问:你喜爱哪朵花?你知道它是怎么做的吗?那你喜爱这些小草吗?你知道它又是怎么做的吗?(幼儿回答并简单说出花草的制作方法)⑵教师示范部分花的折法与剪法。
小结:本来图形宝宝折一折、剪一剪,就可以变出好多美丽的花。
⑶花儿很美,可我总感觉它还少了点什么?(指引幼儿给花添上花茎、叶子)⑷出示完好的范画,比较两幅画的不一样。
师:这两幅画,你更喜爱哪一幅?为何?(指引幼儿说出添画了蝴蝶蜜蜂草等师:春季的花草这么美,谁会来呢?
问:春季的花草真美丽!你们想不想也来做一做呢?
。
⑴介绍制作资料各种图形的彩纸⑵明确制作要求。
幼:想。但是我有个小小的要求,请小朋友用不一样形状的图形宝宝和不一样的方法来做花,注意剪好的纸放在在框子里保持地面的干净好吗?
就让我们一起做个魔术师把花儿变在我们的画纸上吧。
⑶放钢琴曲幼儿绘画,教师指导,帮助能力弱的幼儿完成作品。
,整理美工用品、资料。
2019-04-08
活动目标:
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、剪、撕等方法把方形、圆形、三角形和长方形的纸做成花朵。
。(折剪、任意剪、成片撕贴)活动准备:
。
:剪刀、胶水、白纸、记号笔、油画棒、,春季的景色。
:
,激发幼儿兴趣。
师;小朋友我们一起开车去春游看看春季的景色吧。
问:你看到什么?
,激发幼儿的制作欲念。
师:春每天气真好,花儿都开了,看,它也静静抵达了我们教室。(教师出示范画)美丽吗?
小结:春季,花园里,好多花开了,五彩缤纷。花有好多种,形状也各不同样。
。
⑴发问:你喜爱哪朵花?你知道它是怎么做的吗?那你喜爱这些小草吗?你知道它又是怎么做的吗?(幼儿回答并简单说出花草的制作方法)⑵教师示范部分花的折法与剪法。
小结:本来图形宝宝折一折、剪一剪,就可以变出好多美丽的花。
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⑶花儿很美,可我总感觉它还少了点什么?(指引幼儿给花添上花茎、叶子)⑷出示完好的范画,比较两幅画的不一样。
师:这两幅画,你更喜爱哪一幅?为何?(指引幼儿说出添画了蝴蝶蜜蜂草等师:春季的花草这么美,谁会来呢?
问:春季的花草真美丽!你们想不想也来做一做呢?
。
⑴介绍制作资料各种图形的彩纸⑵明确制作要求。
幼:想。但是我有个小小的要求,请小朋友用不一样形状的图形宝宝和不一样的方法来做花,注意剪好的纸放在在框子里保持地面的干净好吗?
就让我们一起做个魔术师把花儿变在我们的画纸上吧。
⑶放钢琴曲幼儿绘画,教师指导,帮助能力弱的幼儿完成作品。
,整理美工用品、资料。
2019-04-08
活动目标:
、剪、撕等方法把方形、圆形、三角形和长方形的纸做成花朵。
。(折剪、任意剪、成片撕贴)活动准备:
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第5页/总合22页
:剪刀、胶水、白纸、记号笔、油画棒、,春季的景色。
:
,激发幼儿兴趣。
师;小朋友我们一起开车去春游看看春季的景色吧。
问:你看到什么?
,激发幼儿的制作欲念。
师:春每天气真好,花儿都开了,看,它也静静抵达了我们教室。(教师出示范画)美丽吗?
小结:春季,花园里,好多花开了,五彩缤纷。花有好多种,形状也各不同样。
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⑴发问:你喜爱哪朵花?你知道它是怎么做的吗?那你喜爱这些小草吗?你知道它又是怎么做的吗?(幼儿回答并简单说出花草的制作方法)⑵教师示范部分花的折法与剪法。
小结:本来图形宝宝折一折、剪一剪,就可以变出好多美丽的花。
⑶花儿很美,可我总感觉它还少了点什么?(指引幼儿给花添上花茎、叶子)⑷出示完好的范画,比较两幅画的不一样。
师:这两幅画,你更喜爱哪一幅?为何?(指引幼儿说出添画了蝴蝶蜜蜂草等师:春季的花草这么美,谁会来呢?
问:春季的花草真美丽!你们想不想也来做一做呢?
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⑴介绍制作资料各种图形的彩纸⑵明确制作要求。
幼:想。但是我有个小小的要求,请小朋友用不一样形状的图形宝宝和不一样的方法来做花,注意剪好的纸放在在框子里保持地面的干净好吗?
就让我们一起做个魔术师把花儿变在我们的画纸上吧。
⑶放钢琴曲幼儿绘画,教师指导,帮助能力弱的幼儿完成作品。
,整理美工用品、资料。
2019-04-08
活动目标:
、剪、撕等方法把方形、圆形、三角形和长方形的纸做成花朵。
。(折剪、任意剪、成片撕贴)活动准备:
。
:剪刀、胶水、白纸、记号笔、油画棒、,春季的景色。
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,激发幼儿兴趣。
师;小朋友我们一起开车去春游看看春季的景色吧。
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问:你看到什么?
,激发幼儿的制作欲念。
师:春每天气真好,花儿都开了,看,它也静静抵达了我们教室。(教师出示范画)美丽吗?
小结:春季,花园里,好多花开了,五彩缤纷。花有好多种,形状也各不同样。
。
⑴发问:你喜爱哪朵花?你知道它是怎么做的吗?那你喜爱这些小草吗?你知道它又是怎么做的吗?(幼儿回答并简单说出花草的制作方法)⑵教师示范部分花的折法与剪法。
小结:本来图形宝宝折一折、剪一剪,就可以变出好多美丽的花。
⑶花儿很美,可我总感觉它还少了点什么?(指引幼儿给花添上花茎、叶子)⑷出示完好的范画,比较两幅画的不一样。
师:这两幅画,你更喜爱哪一幅?为何?(指引幼儿说出添画了蝴蝶蜜蜂草等师:春季的花草这么美,谁会来呢?
问:春季的花草真美丽!你们想不想也来做一做呢?
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⑴介绍制作资料各种图形的彩纸⑵明确制作要求。
幼:想。但是我有个小小的要求,请小朋友用不一样形状的图形宝宝和不一样的方法来做花,注意剪好的纸放在在框子里保持地面的干净好吗?
第9页/总合22页
就让我们一起做个魔术师把花儿变在我们的画纸上吧。
⑶放钢琴曲幼儿绘画,教师指导,帮助能力弱的幼儿完成作品。
,整理美工用品、资料。
2019-04-08
活动目标:
、剪、撕等方法把方形、圆形、三角形和长方形的纸做成花朵。
。(折剪、任意剪、成片撕贴)活动准备:
。
:剪刀、胶水、白纸、记号笔、油画棒、,春季的景色。
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,激发幼儿兴趣。
师;小朋友我们一起开车去春游看看春季的景色吧。
问:你看到什么?
,激发幼儿的制作欲念。
师:春每天气真好,花儿都开了,看,它也静静抵达了我们教室。(教师出示范画)美丽吗?
小结:春季,花园里,好多花开了,五彩缤纷。花有好多种,形状也各不同样。
第9页/总合22页
。
⑴发问:你喜爱哪朵花?你知道它是怎么做的吗?那你喜爱这些小草吗?你知道它又是怎么做的吗?(幼儿回答并简单说出花草的制作方法)⑵教师示范部分花的折法与剪法。
小结:本来图形宝宝折一折、剪一剪,就可以变出好多美丽的花。
⑶花儿很美,可我总感觉它还少了点什么?(指引幼儿给花添上花茎、叶子)⑷出示完好的范画,比较两幅画的不一样。
师:这两幅画,你更喜爱哪一幅?为何?(指引幼儿说出添画了蝴蝶蜜蜂草等师:春季的花草这么美,谁会来呢?
问:春季的花草真美丽!你们想不想也来做一做呢?
。
⑴介绍制作资料各种图形的彩纸⑵明确制作要求。
幼:想。但是我有个小小的要求,请小朋友用不一样形状的图形宝宝和不一样的方法来做花,注意剪好的纸放在在框子里保持地面的干净好吗?
就让我们一起做个魔术师把花儿变在我们的画纸上吧。
⑶放钢琴曲幼儿绘画,教师指导,帮助能力弱的幼儿完成作品。
,整理美工用品、资料。
2019-04-08
第10页/总合22页
活动目标:
、剪、撕等方法把方形、圆形、三角形和长方形的纸做成花朵。
。(折剪、任意剪、成片撕贴)活动准备:
。
:剪刀、胶水、白纸、记号笔、油画棒、,春季的景色。
:
,激发幼儿兴趣。
师;小朋友我们一起开车去春游看看春季的景色吧。
问:你看到什么?
,激发幼儿的制作欲念。
师:春每天气真好,花儿都开了,看,它也静静抵达了我们教室。(教师出示范画)美丽吗?
小结:春季,花园里,好多花开了,五彩缤纷。花有好多种,形状也各不同样。
。
⑴发问:你喜爱哪朵花?你知道它是怎么做的吗?那你喜爱这些小草吗?你知道它又是怎么做的吗?(幼儿回答并简单说出花草的制作方法)⑵教师示范部分花的折法与剪法。