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滋松幼儿园秋季教科研计划
滋松幼儿园秋季教科研计划
一、指导思想:
新学期我们将继续围绕深入贯彻《幼儿园指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》,以省级示范幼儿园复评为契机,以“十三五”开题在即为动力,以“幼儿发展、教师发展、幼儿园发展为本”的教研工作方向,立足本园、结合实际,致力于园本教研制度建设,纵深推进课题研究,通过“研”提高“教”的质量,通过“教”增进“研”的深度和广度,帮助教师改进和提高自身教育教教学水平,逐步形成园本教研特色,使我园园的教育真正成为适合幼儿发展需要的土壤壤和促进幼儿健康成长的动力。
二、工工作重点:
以“保”为实,加强教研管管理,增强教师参与教研活动的意识;
以“人”为本,加强师资队伍建设,提升教教师素养与能力;
以“教”为重,加强强教育教学常规管理,深入推进课题研究;;
以“研”为导,深化一日活动的研究究,落实户外活动与区域游戏。
三、主主要工作与措施:
(一)以“保”为实实,加强教研管理,增强教师参与教研活动动的意识。
1、为了确保园本教研活动动负责人的落实,我园将自上而下成立以园园长为组长的教研领导小组,负责制定修正正调整各类教科研计划,骨干教师与其他教教师大力配合,确保园本教研的落实与实施施。
2、为了确保教研活动的有效开展展,本学期将加大管理力度。园领导统领全全园,教研主任审定各类教学活动计划,年年级有负责人,各班有中层干部蹲点指导。。要求每一次每一类教研活动有计划、有组组织、有记录、有总结、有反思。
3、、鼓励、指导教师积极参与各级各类教研活活动,在活动中得到学习与提高。让教师能能够拓展教研新思路获取新信息,畅所欲言言地发表个人的想法与观点,也能使教研组组更好地了解教师实践过程中的真实想法,,有针对性地开展研究。
4、活动教师师有参与、每次有内容、每天有记录、每周周有评价、每月有小结。
(二)以“人人”为本,加强师资队伍建设,提升教师素素养与能力。
一流的师资队伍必须以德德为先,新时代的幼儿园必须锻造出一批具具有高尚的职业道德、精良业务素养的师资资队伍。

1、本学期我园将以集中学习习、分散自学两种方式,鼓励教师进一步内内化《纲要》、《指南》,深刻领会和掌握握其精髓,将其先进理念、教育策略运用于于教学实践中。提倡教师经常性阅读幼教杂杂志,业务学习时交流讨论自己的读书心得得,及时总结推广经验。
2、开展“观观名课”、“仿优课”活动,新进教师、年年轻教师观摩、模仿优秀教师、骨干教师的的优质教学活动,提升教育教学技能,丰富富教育教学经验。
3、继续加强教师的的教育教学反思能力。教研主任总结提炼教教科研成果并向外推广,教研组长、骨干教教师每月积极撰写至少两篇优秀的教育笔记记和教学反思,其他教师至少一篇好的教育育笔记与反思并向一些幼教刊物投稿。
(三)以“教”为重,加强教育教学常规规管理,深入推进课题研究。
1、加强强集体备课。集体备课是提升教育理念、优优化教学方案、提高教学质量的有效途径。。成立以保教主任、教研主任、年级组长、、骨干教师为核心力量的备课小组,商讨策策略、互动交流、反思评价,有效指导引领领教师们备好课。
2、开展各种活动,,全面提高教育教学质量。常规集体教学活活动各班教师力求认真对待精心准备,保教教线园长、主任及年级组长推门听课、现
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