滨淮二小语言文字规范化使用要求.docx

滨淮二小语言文字规范化使用要求
滨淮二小语言文字规范化使用要求
一、数字与结构层次序号
有些论著、或文件结构层次比较多,为了使层次结构明晰,常常标记分级序号。在使用结构层次序号时,应注意:
,一般不宜超过四层,一般情况下,第一层为“一、二、三”,第二层为“”,第三层为“”,第四层为“”。如果层次还多,可根据的分量,或者在上述层次序号之前适当选用“第一编”“第一章”“第一节”之类,或者在上述层次次序号之后适当增设“A.”“a.”“””。
。
“第一编”“第一章”“第一节”“第第一课”等的后面不用标点,与后面的文字字之间空一个汉字位置即可。
“第一、、”“第二、”或“首先、”“其次、”等等用顿号不规范,应该用逗号,即“第一,,”“第二,”“首先,”“其次,”等。。
“一,”“二,”“三,”等用逗号号不规范,而应该用顿号,即“一、”“二二、”“三、”。
“1、”“2、”““3、”和“A、”“B、”“c、”等用用顿号不规范,而应该使用齐线墨点(实心心小圆点),即“1.”“2.”“3.
””或“A.”“B.”“c.”。
序号号如加括号,如(一)(1)(a)等不再再加标点符号。
二、关于标点符号的使使用
。
正确:第一课时错误::第一课时:
二、新授二、新授。
(一)初读课文(一)初读课文。
2..并列使用两个以上的书名号或引号时,中中间不能加其它标点。
正确:我学过《《自相矛盾》《画蛇添足》《亡羊补牢》等等寓言。
工程师测量时不能用“大概””“差不多”的说法。
错误:我学过《《自相矛盾》、《画蛇添足》、《亡羊补牢牢》等寓言。
工程师测量时不能用“大大概”、“差不多”的说法。
,标点应放在在括号后面。
正确:朗读课文第一部分分(1~3自然段),思考下列问题:
错误:朗读课文第一部分,(1~3自然段段)思考下列问题:
,应在“插入”栏栏“特殊符号”中选大一点的实心圆点,不不选齐线墨点。
正确:回顾?拓展二错错误:
。
凡中使用连接号的应该使使用“~”,而不使用“--”或“──””。如:2005年9月~11月(连接号号在电脑“插入”栏“特殊符号”的“标点点符号”中查找)。
凡中使用破折号的的应该使用占两个空格的连线“──”而不不用“~”或只占一个空格的短线“-”或或两个短线“--”表示(破折号在电脑““插入”栏“特殊符号”的“标点符号”中中查找)。
三、关于数字“○”与“零零”
““0”对应的有“○”和“零”两个。用汉汉字小写数码标记的一个数字,如果这个数数字采用的是读位法,要写作“零”,如““六万零七十三”“一千零一夜”;如果这这个数字采用的是读字法,要写作“○”,,如“三○八医院”。
“零零”的正确使用。年份如用中文形式表示,,如“二○○五年十月一日”,则中间的““○”不能写成阿拉伯数字的长“0”或英英语全角字符“o”,而应该用圆“○”((一般在电脑“插入”栏里“特殊符号”的的“单位符号”中选择);年份如用阿拉
伯伯数字形式表示,则中间应该用长“0”表表