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破冰之旅“师德讲堂”培训心得
破冰之旅“师德讲堂”培训心得
“师德讲堂”培训第一天下午由凌教授主持的“破冰之旅”互动活动给我留下了非常深刻的印象。活动在一种轻松、愉悦、融洽的氛围中展开,我们这些来自全省各地、原本素不相识、年龄不同、性格迥异的学友们,放下了彼此的身份、职务和荣誉,都像回到了十八岁,每个人身上的活力被充分激发出来,每个人的心门都主动地向彼此打开。短短两个小时的活动,几乎所有的人都成了无话不谈的朋友!
“破冰”的魅力是如此之大!
这次的的“破冰之旅”,其实质就是一次沟通之旅旅。正是因为沟通,才让彼此的心贴得如此此之近,才让彼此之间毫无芥蒂。
由此此我想到了我们正在从事的教育事业。
教育原本就是一门沟通的艺术。离开了沟沟通,教育难以成为真正的生产力。所以,,教育的沟通也要有破冰之举。
教师要要善于与学生沟通。知识的传授,学习的要要求,课堂的互动,都需要老师与学生合理理的沟通,才能让课堂高效;学生心理的疏疏导,学生之间矛盾的调解,都需要老师
与与学生恰当的沟通,才能让关系和谐。所以以,师生之间要破除神秘之冰。
班主任任要善于与家长沟通。家庭是教育的一支重重要力量,教育学生,离不开家庭的配合。。学生的点滴进步,学生的偶尔失误,需要要向家长汇报,怎么沟通很重要;教师的建建班理念,学校的管理行为,需要家长的支支持与配合,及时沟通很关键。所以,家校校之间要破除隔膜之冰。
同事之间要善善于沟通。同一个科目组的老师,唯有形成成合力,才能产生巨大的效益;同一个班级级的任课老师,唯有精诚团结,才能共同进进步;同一个学校的老师,唯有相互理解,,才能相处融洽。这一切,离不开沟通。所所以,同事之间要破除拆台之冰。
教育育要善于与外界沟通。我们现在总体的教育育环境是不错的,但是还存在不少不利于教教育现代化的问题——教育投入的严重不足足,收入不均衡造成的贫富差距,外出务工工造成的社会问题,社会成员素质的参差不不齐等等,都是不可忽视的因素,如果任由由这些因素继续泛滥,教育将承担太多我们们不该承担的责任,教育的压力无形之中被被放大,教师的幸福指数无法提升。长此以以往,必将形成恶性循环,老师还在做我们们力所不能及的事,政府仍在袖手旁观