最美乡村教师2018【乡村教师美在大爱】.docx

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近期,央视主持人崔永元向媒体曝光8人假冒乡村教师,参加由崔永元公益基金会举办的乡村教师培训班。这场不留人情的“打假”引起多方关注。一石激起千层浪,一群原来不见经传的乡村教师也因此跃入民众视野。
2011年8月24日下午3点,本刊记者到达中国国际广播电台共享大厅,这里掌声沸腾,歌声飞扬。由崔永元公益基金主办、“我们的自由天空”公益支教组织包办的“爱遨游”第五期乡村教师培训班正在举行结业仪式。来自黑龙江、湖南荒僻中小学校的100位乡村教师结束了在北京为期10天的培训和观光活动。次日一早,他们就踏上归途,重返各自的工作岗位。
志愿者王鸣飞为本期乡村教师创作了主题歌曲《在路上》,在优美的旋律中,崔永元与几位爱心人士共同书写了“下学了”三个字。100位乡村教师获得了本期培训的结业证书,还收到了众多的爱心捐献。整个活动现场洋溢和充盈着浓浓的公益大爱氛围。
大山的脊梁
“每年的教师节,我都会收到学生送的野花,各样颜色的都有,好多我都叫不有名字”教师节前夕,来自湖南城步自治县苗乡的乡村教师钟波在电话中聊起自己的现况。
年青的钟波老师说自己有一个梦想,等他的教龄足够时,能走出大山,来北京参加“小崔的乡村教师培训班”,给孩子们带回新的知识和思想。
和钟波同样,静静固守在大山中的乡村老师,在眼前的贫穷落伍与未来的兴旺美丽之间架设起一座金色的桥梁。
在遥远的北国,大兴安岭脚下,优异的小学女教师王嘉英被介绍参加“爱遨游”第五期乡村教师培训班。18年教龄的她立刻迈入不惑之年。回想旧事,她告诉记者,从少女时代开始,她就将自己的爱与梦
想倾注在大山里孩子身上。关于她来说,山脚下的平房教室、操场上
的灰尘飞扬、教室里的稚嫩容颜,是她再熟悉可是的景色,不知从什
么时候起,她已将这所有视作自己的生命皈依。
年来,她老是第一个到达教室,在晨光中等候着早自习的孩子们;夕阳下,她目送孩子们挎着书包走开,此后锁上教室门,最后一个走开。晴天,她骑着自行车来回于家和学校;碰上雨雪天,她就和学生们同样,深一脚浅一脚地趟过泥水,陪伴着她的自行车早已经锈迹斑斑。
“我的梦想就是让孩子们走出深山,用知识改变命运。”8月13日,王嘉英老师带着全身“泼辣辣的乡村味,香喷喷的泥土味”,带着班里
名学生的梦想,第一次到达了国都北京。
在北京的这十天里,她与其他老师一同,度过了人生中最难忘的一段光阴。她仔细地记录下在北京的点点滴滴,甚至将自己与志愿者在大栅栏、珠市口的游玩经历称为“城南旧事”,“回去此后要和学生们共同分享”。
“我学会了如何去爱”
崔永元曾在开班仪式上说:“不可以能希望十天让乡村教师成为教授。”关于乡村教师们来说,十天的培训诚然短暂,却紧凑、丰富且拥有挑战性。
培训时期,平时里没有机遇走出乡村的乡村老师们聆听了众多著
名教师的讲座;也观光了天安门升旗仪式,并观光了故宫、长城、国
家大剧院、鸟巢、水立方、航天博物馆和艾迪国际学校;“健康日”期
间,友好家医院为乡村教师做了全面健康检查;“家庭日”时期,乡村
教师参加了北京一般家庭的“一日款待”活动,感觉北京市民的平时生
活。
结业仪式上,老师们都深有感想地谈起自己这十天来的收获。朴素的话语中表达出此次培训对他们职业信心的增强、职业责任的增强和职业视野的开拓,起到了的确而深远的影响。
来自东北的乡村教师叶春艳告诉记者:“讲座的内容丰富而风趣,
既有教育授课方面的,也有人生体验方面的,回去此后能够和学生更好地沟通了!”
来自湖南的乡村教师李柏珠则表示:“此次培训给了我一个很好的学习机遇,在学生的心理调理、班主任课程设置、信息化支持方面,我学到了好多新东西,我会将新课改的理念运用到授课中去,让它指导我此后的整个授课过程。”
“我学会了如何去爱。”同样来自傲兴安岭的乡村教师代表王艳华走上讲台时,她表达了自己心里的感觉:“我感觉做一名乡村教师,是太阳底下最光芒的事业。十天的培训诚然短暂,却让我感觉到了人间大爱。我们是素昧生平的他村夫,却因为心中有爱而走到了一同,甚至临时组建了家庭。回去后,我将把这种爱倾注在乡村孩子的心里深处,把从事授课作为一种人生信念,用一颗包括的心,去爱我的学生,爱我的事业。”她表示会珍惜此次培训机遇,把听到的、看到的、感觉到的带给自己学校的学生,教授新知识、新看法,培养学生成为对国家和社会适用的人。
“北京的志愿者们给了我太多的感人。”叶春艳也激动地表示,这些爱和感人,是她带给远在大兴安岭的学生们的最好礼品。
老师的今日,就是孩子们的明天
“崔永元公益基金”是中国红基会结合中央电视台有名主持人崔永元于2007年10月共同倡导建立的专项公益基金,主要用于资助
中西部地域基础教育发展以及非物质文化遗产的保护。其中实行的“乡村教师培训计划”旨在经过激励性质的教师素质培训、观察和观光学习等活动,激励我国贫穷地域的乡村教师为当地教育事业作出的贡献,帮助他们开拓视野,更新看法,提升能力。
据统计,我国有800万乡村教师,肩负着6600万乡村中小学生的教育,肩负着普及九年义务教育的神圣使命。从当前来看,我国乡村中小学教师队伍广泛存在地域数量欠缺、学科构造失衡、年纪分布不均、学历层次偏低和职称比率失当等诸多构造性问题。
特别在中西部地域,相关资料显示,西部地域人均受教育年限仅
,;“两基”人口覆盖率比全低14%;%,严重影响到了西部地域经济和社会发展。
2006年,崔永元重走长征路。“在历时250天的长征路上,我去
过236个乡村校校,看到了最基层的乡村校校资源稀缺到了什么程度。老师知道多少,孩子们就能学到多少,老师和孩子们可能都没看过电影,没听闻过世界杯,没摸过电脑。”面对这所有,崔永元萌发了培训乡村教师的想法。
在崔永元的亲笔建议信里,他这样写道:“老师的今日,就是孩子们的明天。当每一个乡村的孩子都能长大成人,我们的社会该多美啊!”
在当天的结业仪式上,崔永元宣布了此次培训班的公益捐献数量和开支情况,同时宣布:9名滥竽充数的乡村教师所开销的*元公益资本已被追回。
“我希望再办两届乡村教师培训班后,我们的现金支出能减少到零。”崔永元表示,他正在动员身边所有的爱心人士来参加这一活动,来关注静静奉献在基层的乡村教师们,让更多贫穷地域的乡村教师受益。