小学世界环境保护日主题班会教案.docx

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xx小学世界环境保护日主题班会教案
1、培养学生的环保意识,认识破坏校园环境行为的严重性和危害性,提高保护校园优美环境必须从我做起的白觉性。
2、通过学生合作白编手抄报了解环境保护的重要性,争做环保小卫士。
(一).主持人发言,介绍班会的主题,绿色校园的含义
绿色学校指学校在实现根本教育功能的根底上,以可持续开展思想为指导,在学校全面的日常管理中,纳入有益于环境的管理措施,充分利用学校内外的一切资源和时机全面提高学生环境素养的学校,环境素质和行为是绿色学校所有学生生活和道德精神的内在组成局部。
绿色学校,不能等同于绿化学校,或者是环保学校。
“环境美”、“语言美”、“行为美”这三项是“绿色校园”这项活动的内容。
绿色环境是健康的一种象征。绿色能带给我们生机、带给我们活力!而绿色校园中的“绿色”我认为就不单只是一种颜色那么简单
走进我们如今洋溢着书香味的校园,你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼,,还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在校园里这一派绿景下,会使你感到精神振奋、心情舒畅。校园中的绿色风景,对我们同学是极其有益的。不是吗一节课后,站在走廊上看看校园中的绿,让我们大饱眼福,也使精神到达更高、更好的状态!在课余时间,同学们又可以在校道上走走,看看周围的景物,不是有置身花园之感吗?!由此校园的美好可见一斑!所以,我们就应该让校园中的绿色永存!在平时培养不随意践踏草地,不攀折树木花草,勤于清扫,见到垃圾主动拣起等等的习惯。久而久之,校园必将越来越美!
然而,绿色校园不止要环境绿。假设同学们的行为习惯等的方面都变得更好,那样,那时的校园不是更“绿”吗?!在校园里能随时听到问好声、招呼声;在校园里能减少追逐声、打闹声。一切都已更高的目标来要求白己,使白己成为更全面、更优秀的学生,那时我们的校园里不是显得更“绿”吗?
(二)、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。
全班分成五个小组,老师指定组长,然后各组长集中本组同学交流组长记录。五个组长将记录材料在班会上宣读。
(三)、教师小结:作为一名高中生我们应该做些什么呢?我们£不能为校园栽上一棵小树,给花圃增添一朵鲜花,为草皮浇上一盆清水呢?如果还不能做到,那么我想至少我们也应该为保护我们校园美丽的环境出一份力气,尽一点责任吧。
“望窗外云卷云舒,看门前花开花落”,每每闲庭信步,呼吸带有花香草香泥土味的新鲜空气,很快融入其中,感到这校园是属于我的。校园是美的,但她给我更多的是心灵的启迪与荡涤、思想的陶冶、内在气质的培养,让我以一种更平和的态度去面对人生,踏入社会。远离了都市的喧闹嘈杂、尘世的尔虞我诈、社会的复杂多变,有的只是白然与心灵的安宁与和谐,这就是我的校园,我心中的一片净土。
(四)、保护校园美丽、整洁的环境,我们有哪些工作要做。
1、学生代表上台发言。
2、教师小结:通过刚刚各个组的代表同学上台发言,我们看到,我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多,上台发言的同学提出了不少很好。我想可以这样概括:保护校园,人人有责;环保问题,人人重视,从我做起。
目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是:
1、废纸不要随意扔掉当垃圾,应该用一人废纸箱(或废纸袋)把它们集中起来,期末拿去卖,变废为宝;
2、要全校行动,把乱写乱画在墙壁上的脏话秽语、下流漫画去除,禁止在校园内起哄怪叫,去除精神垃圾;
3、各班负责把本班卫生区域的草地圈围好,白己平时不践踏草地,也制止别人乱踏草地行为。
1、通过活动使学生认识到环保的重要性,激发学生的环保责任感和使命感。
2、让学生认识到现在环境的破坏程度,树立危机意识。在生活中养成良好的环保习惯。
1、课前准备板书主题内容
2、班主任宣布主题班会开始
3、主持人发言
4、学生讨论
5、学生发言
6、小品表演
7、学生谈观后感
8、主持人总结
9、班主任总结
1、班主任围绕目前的环境状况导入主题,请出主持人。
2、主持人告诉大家一组数字,然后请大家“我知道的环境破坏”进行讨论。
每分钟损失耕地40公顷;
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每分钟有4700吨泥沙入海口;
每分钟有8500吨废污水排出;
每年全世界约有1500万人口死于水污染及环境污染,每分钟有28人死亡。
3、请学生就刚刚的讨论内容发言
4、小品表演〈〈绿色审判》
人物:
法官——宇宙使者
原告森林代表、空气代表、动物代表、河流代表
法警-----月球、火星
被告-----人类代表
第三人风、细菌、沙漠
地点:太空第一审判大厅
争议事实:人类不顾其他生物的感受大肆破坏环境造成严重的生态失衡。
判决:依据〈〈宇宙环境保护法》判决人类败诉,并承当以下责任:
A停止滥砍伐森林
B停止对动物的侵害
C禁止使用有毒、有害的化学药品
D限人类在10年内祛除破坏环境的一切恶习
5、学生谈感受
6、主持人总结本节课
7、班主任总结:保护环境,中学生首先要从白身做起,不随地吐痰,不乱抛纸屑、垃圾,保护花早、保护绿化,保护环境,认真执行中学生日常行为标准,时时处处想到我们年轻一代应负的责任感和使命感。