怀揣着对人民教师这一职业的无限崇敬及向往.doc

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,我毅然踏上了教育的征途。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
我也逐渐熟习了教师这个行业,静静耕种中也逐渐有了一些收获。
教师常被人称之为太阳底下最光辉的事业,人类灵魂的工程师,我深知肩负教书育人的重担。
做为新时期的人民教师,全部要以人为本,与时俱进,不停在发展中完美自己。
所谓“学高为师,德高为范”,我以为教师第一要具备崇高的师德修养。教师职业的最大特色是培育、塑造新一代,自己的道德质量将直接影响下一代的成长。在教育教课过程中,教师既要把丰富的科学文化知识教授给学生,又要用自己的崇高人品影响学生、感人学生,使学生的身心健康地成长发展。崇高而富裕魅力的师德就是一部教科书,就是一股强盛的精神力量,对学生的影响是耳擩目染的、耳濡目染的、得益平生的。
其次,教师要忠诚于人民的教育事业,热爱教育事业。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,踊跃进步,努力创新。尽心尽责地完成每一项教课任务,不求最好,但求更好。只有这样学生才能遇到老师的影响而努力学习,不停进步。教师的事业心就是深信自己所从事的工作是崇高的事业,因此浑身心地投入,这是热爱教育的集中表现,也是做好教育工作的强盛动力。我深刻的领悟到,一个教师要成为好的合格的教师一定要有激烈的事业心,这类事业心能令人有更高的境地,有更大的智慧,有更大的耐心。
再次,关爱每一位学生。一个教师只有热爱学生,才会依法执教,体贴入微地关怀学生的健康成长;才会敬业爱岗,乐于奉献,倾尽全力地去教育学生;才会自觉自觉地拘束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表、清廉从教。爱是教育的基础,没有爱的教育不会是成功的教育,没有爱,就没有真切的教育。教师面对的不是冷冰冰的产品,而是一个个有着鲜活生命,正在健壮成长的孩子。热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁
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坏一个学生。要学会聆听,学会理解,学会宽容,学会赏识,懂得赞叹,擅长交流,成为学生成长的伙伴,成为学生成长的指引者和鼓舞者,做学生愿意倾吐和信任的朋友。
最后,不停提升业务素质。跟着信息技术对教育的影响,要求我们的教师一定对教育的思想、看法、模式、内容、方法要有更深的成就,一定掌握现代教育技术。要侧重综合素质的提升,不停“充电”,推进新课改
的健康发展。要精心设计每一节课,要认真睁开教课研究研究新的教育技术、教课方法,要在教课过程中不停总结、提升。特别是青年教师,热忱有余而经验不足,更需要经过多种门路来增强学习,总结经验,充分自我。
既然选择了前面,便只顾风雨兼程;既然钟情于玫瑰,就英勇地流露真挚;既然目标是地平线,留给世界的只好是背影。花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,叶的事业是谦逊的,而我愿做根的事业,深深地扎进泥土,用我菲薄的力量让稚嫩的枝叶直指苍穹。没有比脚更长的路,没有比人更高的山,在今后的执教光阴中,我将自始自终地踏扎实实,脚扎实地,甘于孤独,乐于奉献,不怕吃苦,勤劳学习,不停成长,为教育事业添光彩!路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!
一座桥梁,要有桥墩为之作柱,不然难以流通千车万人;一枝红玫,要有根茎为之作柱,不然难以飘香于世;一座高楼,大家看相同要有支柱,不然,难以拔地而起。我们的工作是很重要的。作为一名一般的一线教师,应正视现实,踊跃正确的对待、议论自己的工作,以自己菲薄的力量全力为学生着想,建立优秀的教师形象,做到“德高为师,身正为范”,为我们的教育事业增光添彩。我经常为自己是一名教师而骄傲,为全体教职工上下一心、团结奋进、务实创新的精神而喝彩,为学生奇思妙想、色彩绚丽的作品而叹服。是啊,生活工作在这漂亮、酣畅、充满希望的环境中,心中能不骄傲与激动吗?在这样人人敬羡的环境中,谁能不思进步呢?敬业爱岗、无私奉献、与时俱进、勇于创新是每个教师应有的责任。作为一个年轻人,更要加倍努力,以自己的言行动为教育事业添光彩!
“全部为了学生,为了学生全部,为了全部学生。”我把它看作我从教的最高准则,在平凡的工作岗位上做着。我是教师,就要奉献,淡泊名利、安贫乐
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道,时刻不忘责任,一心想着事业。“捧着一颗心来,不带半棵草去。”为了学生能全面发展,培优辅困;为了学生能共同进步,促膝长谈;为了学生能遇到
教育;无论付出多少时间与精力,我无怨无悔。由于我从事着“天底下最光辉的事业,托起的是明日的希望”。弹指一挥间,十几年的光阴就在绘声绘色的讲
课声中,就在专心批阅作业的笔尖,就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。每当我看到自己与学生们一同成长,就有一种成就感,并为自己的选择感觉骄傲!
我要飞进学生的心灵。要想为教育添光彩,不但要有对事业的追求,更重要的是要有颗爱心。
冰心老人以前说过这样一句话:“爱是教育的基础,是老师教育的源,有爱便有了全部。”作为教师,在学校的身份是多重的,既是知识的指引者,又是学生的朋友,更要像慈爱的父亲那样去关怀他们。由于在他们幼小的心里父爱能让他的心灵即使在严寒的冬季也能感觉春季般的暖和,让他们的灵魂即使遇到电闪雷鸣仍旧仁厚宽广。无数优秀教师的实践证明:教师对学生的爱能使师生在心理上凑近起来,能在师生间架起一座相互相信的桥梁。用尊敬、真挚、理解的心去热爱每一片绿叶,让每一片绿叶上都撒满阳光,让每一片绿叶上都有跳跃的音符。“走进学生,走进学生的心灵!”关怀、
认识、亲密他们,主动建立相信的桥梁,做他们贴心的朋友。天空因湛蓝而漂亮,工作因执着而伟大,更因友好与专心升华,让我们一同携起手来,为我们教育的发展而努力吧!我与教育共奋进,我为教育添光彩
我是一名中学教师,在平凡的岗位上实现着自己的教育梦想;
我是一名党员青年,不时到处用行动实践着党员的职责。参加工作以来,我一直以满腔的热忱投入到教书育人的工作中去,
专心探究合适少儿的教育教课规律,踊跃实践先进的教育教课理念,尽兴享受教书育人带给我的快乐。一个个学生是一朵朵花蕾,他们开得能否娇艳、长远,
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第一取决于教师向他们施予多少爱的雨露。从第一天踏上三尺讲台,我就专心热爱着每一个孩子。我尊敬相信学生,固然他们不过些七八岁的孩子,但他们相同拥有被尊敬的权益、被相信的期望。
我把爱的种子撒向全体学生,学生也把爱的鲜花送给我,我付出的同时也有了丰厚的爱的回报。作为一名教师,我热爱学生,更热爱这份崇高的职业。我认真对待教育中的所有工作,认真对待每一个学生。
工作中我会以优秀党员的标准要求自己,弘扬共青团员的前锋带头作用,敬业爱岗,恪守一个小学教师的职责。在教育这片土地上,谋求人生幸福,实现人生价值!
作为平凡的教师,也许我们未曾创立出惊天动地、可歌可泣的事迹,可我们都在以一个教师的标准来严格要求自己。
我走上三尺讲台不到一个月的时间,细细品尝这一个月,我心潮起伏。小时侯,我就有一个梦想“长大了,必定要当一名老师”,为教育事业奋斗,为教育添光彩。多少次魂牵梦萦,想象着自己站在讲台上勤劳耕种的样子,正如歌唱家宋祖英唱的那首歌“长大后我就成了你”:长大后我就成了你,才知道那支粉笔,画出的是彩虹,洒下的是泪滴。长大后我就成了你,才知道那个讲台举起的是他人,奉献的是自己。
当一名老师真的很不简单,但是我热爱教育事业,我愿意为之奋斗!是啊!作为一名老师,就是要有奉献的精神,要有好学苦干的精神。
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