《童趣》课件.ppt

童趣
沈复
课文导入
李白有诗云——
郎骑竹马来,绕床弄青梅。
同居长干里,两小无嫌猜。
“竹马”是什么意思?
文言文学法指导
1、读—读准字音、节奏停顿,能流利背诵。
2、译—能从词语入手,准确翻译课文。
方法:增、删、调、换、补、直
3、析—分析课文:分层次、知内容、
探主旨、品名句。
4、积—积累:成语、名句、名段。
5、拓—拓展迁移:相关名篇、名句。
走进作者:沈复
沈复(1763~ ?)字三白,号梅逸,江苏苏州人。他是著名的文学家,且工诗画、散文。著有作品《浮生六记》。
作品简介
一部自传体作品。记叙了他与妻子陈芸志趣投合,情感深厚,两人愿意过一种布衣素食而从事艺术的生活。但是因封建礼教的压迫和贫苦生活的磨难,不仅理想终未实现,他还和家人经历了生离死别的惨痛。
《浮生六记》共六卷:《闺房记乐》、《闲情记趣》、《坎坷记愁》、《浪游记快》、《中山记历》、《养生记道》。有英、法、德、俄等多种译本。
《童趣》节选自《浮生六记•闲情记趣》。
读准字音
童稚( ) 藐小( )
项为之强( ) 鹤唳云端( )
怡然称快( ) 凹凸( )
土砾( ) 壑( )
庞然大物( ) 癞虾蟆( )
zhì miǎo
jiāng lì
yí āo tū
lì hè
páng lài há ma
文言文翻译的方法
1、(增)加字解释法:把单音节变成双音节。
2、(删)虚词不译法:无实际意义的字词不译。
3、(调)句式调整法:用现代汉语的句式代替古代汉语的句式,调整倒装句的句序。 
4、(换)换字解释法:词义发生变化的词语。
5、(补)省略补充法:补出省略成分。
6、(直)不变直译法:专用名词、人名、地名、官名、时间及现代文中仍沿用的单音节词不变。
余忆童稚时, 能张目对日,明察秋毫,
见藐小之物必细察其纹理,
故时有物外之趣。
我
回忆
时候
童年
看见
看得清最细微的东西
睁大眼睛
直视太阳
细小
的
事物
一定
仔细
观察
它的
所以
时常
事物之外
的
乐趣
夏蚊成雷, 私拟作群鹤舞
夏天发出雷鸣般声响暗自比
于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;
抬头脖子因为“强”通“僵”僵硬白色
昂首观之,项为(wèi )之强。又留蚊于素帐中,
果然像鸣叫在此高兴得连声叫好
在心里想那成千上百变成鹤
徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,
果如鹤唳(于)云端,为之怡然称快。
慢慢地用让冒叫当作景象
观蚊成“鹤”
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲
地方杂草丛生
林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,
石块、土块突出山丘低陷山沟
神游其中,怡然自得。
其身, 使与台齐;定神细视,以丛草为
指自己身体让一样高聚精会神仔细看把当作
代山林愉快满足
神游山林