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在上周五我有幸听了我们组两位教师的教学展现课,受益匪浅!这对我在工作上的一些症结供应了解决的思路,他们那种上课的激情值得我鄙视与学习,那种深厚的根本功也是我应当长时间去磨练的,下面我想说说我自己的一点心得体会:
首先,他们以身作则,以身示范是师德的表达,也为学生供应了典范,执教严谨能感染和影响学生,他们在上课中思维灵敏,学生也特别活泼富有朝气。
其次,他们的展现课预备的”比拟充分,所以我认为仔细的态度是必不行少的。比方说备课吧,备课是教学的重要的一个环节,备课的好坏直接影响一堂课的质量,备课时应勤查资料,备的课要有深度,广度,还应留意上课方法和效果,要重视课堂教学的学问构造对学生的作用,重在让学生学以致用,特殊是徐萍教师在讲向量坐标运算的时候,就很注意了让学生很好的理解公式,以至于能够在后来的计算中顺当地利用公式去计算。
再次,他们上课时语言精练,语调特别有亲和力,我们数学组的强大明教师就是这样的,根本功扎实的他在讲课时语速不慌不忙,有条不紊,就是一个亲切的微笑也给了回答下列问题的学生充分的确定,使得学生自信,从而激发学生兴趣。我们的徐萍教师深入学生中间,以饱满的热忱,真诚的微笑去对每一个学生,让学生感受到自己是行的,从而学生乐于与教师交往,主动的参加学习。
他们都充分利用了现代化教育技术手段,形象地展现一些抽象的学问,使得教学内容生动。
他们在教学中也留意到了学生的实际,换位思索,
如徐萍教师对的分析,应是对应横坐标相加,对应纵坐标相加,而不是x+y坐标,尽管结果一样。强大明教师在对向量的加法法则的总结中,站在学生的角度,“首尾相连,首尾相接“,为学生总结出了便于记忆的东西。
以上是个人的一些浅薄的熟悉,他们的课值得我更深入地去学习。学习才能提高自己,我会珍惜时机,不断地去听课学习。
【《优秀教师展现课》观后感】
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