部编版六年级上册语文期末考试题【参考答案】.doc

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部编版六年级上册语文期末考试题【参考答案】
班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
一、读拼音,写词语。
dàodétáixiǎnjiàorǎngbāoguǒ
héǎikāngkǎitáozuìdàngyàng
二、为带点字选择正确读音,打上“√”
匪徒(fēifěi)韶山(sháoshào)制伏(fúfǔ)偌大(nuòruò)
孵化(fūfú)逃窜(cuāncuàn)孤诣(yìzhǐ)潜龙(qiánqiǎn)
三、比一比,再组词。
镇(______)优(______)瓷(______)恰(______)烛(______)
慎(______)忧(______)资(______)洽(______)浊(______)
四、把下列词语补充完整,再完成练习。
悬灯结(____)五湖(____)海天(____)海角心平气(____)
翻箱(____)柜(____)精会神不可思(____)见(____)知著
,描写人物神态的词语有_________、__________。
“五湖()海”写带有数字的四字词语:_________、__________。
。
________________________
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五、选词填空。
恬静 安静 冷静 寂静 幽静
(______)的脸上。
,贝多芬在一条(______)的小路上散步。
,教室里一下就(______)下来了。
,山村里一片(______),听不到一点声音。
,我们一定要保持头脑(______)。
六、仿照例句,填上合适的内容。
,来到爷爷的书屋一看,真是“孔夫子搬家——竞是输(书)啊!”
元旦联欢会上,同学们都表演了节目,真是_________________!
。(缩句)
________________________________________________
。运动会改期。(用关联词语把两个句子连起来)
________________________________________________
。(把下面的句子写具体)
________________________________________________
七、积累与运用。
1.《草原》的作者______,文章的中心句是:___________________。
,_____________________。(李商隐《代赠》)
,江清月近人。
“__________________________(全心全意地贡献出全部力量,到死为止。)”;就是陆游说的“___________________________(尽管地位低下,但不敢忘记处于患难中的国家。)”
:蓝色是___________,绿色是____________。地名的拼音拼写规则都是____________。
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6.《狼牙山五壮士》一课按事件发生的先后顺序,可分五个部分,用小标题概括:接受任务→(___________)→(___________)→(___________)→跳下悬崖
《》一词中描写人们谈论丰收年景的句子是:____________________________,__________________________。
八、阅读理解。
皮箱与柿子
尤今
①从义乌搭乘火车到上海,历时三个小时。
②从来不把购物作为旅游重点活动的我,来到义乌后,却抵制不了诱惑,一头扎进商品海洋里,大买特买,原本携带的两只皮箱装不下,只好另外买了一只超大的箱子。上了火车后,才知道“累赘”两个字怎么写。把两只较小的箱子放到头顶上面的行李架上,那只超大的皮箱,只好硬塞在座位旁边的空间里——那个空间,原本是让乘客仲展双腿的。
③刚把一切安顿好,上来了一对日本夫妇,他们手拿着车票找座位,来到我们面前,对了对号码,座位正是对着我们的。一看到挤在座位旁的大行李,他们便露出了不满意的神情。
④他们指着那件行李,叽叽咕咕地说了一大堆话,我清楚地知道,他们是嫌那件行李占据了应该属于他们的空间。语言不通,我只好通过手势“说出”困境——行李架实在承受不了这件行李的重量呀!他们虽然明白了,可是,脸却像一块铁,沉沉地坠着。
⑤空气中弥漫着尴尬的气氛,我心想:三个小时的行程呢!不过,理亏的是自己,又有什么办法呀。
⑥火车在奔驰,我们为了避免四目相对的尴尬,都极不自然地把脸扭向一边,假装看窗外的风景。我的脖子因为长时间扭向一个方向,开始有点酸痛了。
⑦就在这时,我想起了前一天在义乌市场购买的四个柿子。这柿子,皮极薄,红似火,饱满亮滑。我把它们从手提袋里小心翼翼地取了出来,将其中特大、特圆、特饱满的两个,给了他们。
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⑧他们惊了一下,原本紧紧着的脸,出其不意地松懈了,还慢慢地注入了一点笑意。然后,两个人齐齐伸出双手来接,以日语说道:“谢谢啊,谢谢!”僵持的气氛,全然扭转了。两张硬硬的脸,変成了两团软软的棉花糖。
⑨他们一边吃一边竖起拇指称赞,甜甜的汁液自嘴角淌出。
⑩过了不久,有服务员前来兜售橘子,他们一买便是四包,投桃报李,送了两包给我们。大家高高兴兴地剥着橘子吃,金黄色的橘子皮,化成了浮动在空气里一圈圈美丽的光晕,我们在淡淡的橘子香里对视、微笑。
⑪少顷,他们从皮包里掏出了一本袖珍字典——是日语和中文对照的——翻开来,指着一些日常用语,虚心地向我讨教汉语的发音。我起劲地教,他们开心地学,有些卷舌音,他们怎么也无法发出准确的音,边学边笑,大家笑得几乎岔气。
⑫火车抵达上海后,夫妻俩见我们行李太多,自告奋勇地帮我们将那个累赘的大皮箱一步ー步地拖下火车去。
⑬站在绚丽的阳光下,他们用蹩脚的汉语喊道:“再见,再见!”
⑭那声音,蕴含着甜甜的笑意。
。
⑩段中有“投桃报李”一词,“投桃”在文中指______________,“报李”在文中指_____________________。
④段中“他们虽然明白了,可是,脸却像一块铁,沉沉地坠着”前后照应的句子。
③段中画“____”的句子,抓住了日本夫妇的进行描写。通过这些描写,我们可以知道______________________。
⑩段中“金黄色的橘子皮,化成了浮动在空气里一圈圈美丽的光晕”理解正确的是()

,很漂亮
,很美好
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?请用简洁的语言概括。(不超过50字)
__________________________________________
“皮箱与柿子”为题?下列理由中最恰当的一项是()
“借物喻人”的方法

,它们推动了故事情节的发展

,给我们带来了怎样的生活启示?请结合文章和生活实际,谈谈你的感想和收获。
______________________________________________
九、习作。
题目:我们的_________
要求:;;;;。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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参考答案
1、道德苔藓叫嚷包裹和蔼慷慨陶醉荡漾
2、fěisháofú ruòfūcuànyìqián
3、乡镇优点瓷器恰当蜡烛慎重忧伤资本融洽浑浊
4、彩四涯和倒聚议微心平气和聚精会神七上八下三心二意小明聚精会神地听课。
5、恬静幽静安静寂静冷静
6、
,各显神通。
。
,所以运动会改期。
,慢慢爬上远处的山坡。
7、老舍蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳同向春风各自愁野旷天低树鞠躬尽瘁,死而后已。位卑未敢忘国忧普通道路高速公路大写字母痛击敌人引上绝路顶峰歼敌稻花香里说丰年听取蛙声一片
8、
.“我”给日本夫妇柿子日本夫妇给“我们”,変成了两团软软的棉花糖。“我”的态度开始转变了

,先因为皮箱占地惹二人不快,后因为分享柿子,关系变得融洽。

,我们要与他人和谐共处,多为他人着想,不能只顾自己的感受。比如,在火车上听音乐时,戴上耳机。如果与他人产生了矛盾,就要以乐观的态度,积极地处理。
9、示例:
我们的节日
“耶,太好了!我赢了一张奖券……”这是在干什么呢?原来,是在玩游戏啊,那是因为今天是热闹的儿童节。
盼望着,盼望着,快乐的六一儿童节终于开始了。在这天里,我们不仅吃到了美味的零食,而且还收获了一份快乐,还有眼福看到了一场精彩的电影,心里美滋滋的。其中,我最喜欢的还是上午的六一游园。
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随着校长的宣布,振奋人心的六一儿童节也就开始了。我先去我们班级那里玩儿,班里的游戏是贴鼻子,这次的游戏与往年相差不大,但是,这一次是两个人团结协作,考验团队默契。于是,我就拉着我的一个好朋友来到了游戏场地。我们先观察别人是怎样做的。只见一个人拿着眼罩戴在头上,先在原地转五圈,转完五圈后就变得晕晕乎乎的,分不清方向。只有那个人指挥,他才能去贴鼻子。然后只见那个人径直朝我们的班主任老师那里去了,于是老师就幽默地开玩笑说:“贴到我的鼻子上了!”引得我们一阵哈哈大笑……终于到我们了,我第一个挑战,于是,我就带上眼罩,原地转五圈。转完圈后,我的脑袋特别晕,每走一步就好像要摔倒一样,然后我就控制自己的身体平衡,过了一会儿,终于不晕了,我就大胆的往前走……最后,经过她的一番指挥后,我终于贴上了鼻子。
这次的六一游园真好玩,虽然是最后一次过六一了,但是,我还是很开心。