湘教版二年级音乐上册《阿里里》教案.docx

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湘教版二年级音乐上册?阿里里?教课设计
课阿里里
教课目的:
能学会演唱歌曲?阿里里?,并用身势动作参加表演。在?彝家娃娃真快乐?的节奏接龙游戏中,体验与人合
作表演的乐趣。
喜爱参加上述音乐活动,能感觉到云南少量民族音乐的特点,喜爱民族、民间音乐。
要点、难点:
指引学生对少量民族音乐进行体验和理解,并勇敢地、创建性地参加音乐表现。
教课安排:两课时
教课准备:电子琴、录音机、磁带
教课过程:
课时
一、组织教课。
师生音乐问好。
二、学唱歌曲?阿里里?。
导入。
今日由老师当导游,带着同学们去云南的纳西族做客,你们愿意吗?
你们听,纳西族的小朋友用歌声在迎接我们呢?
师放范唱带,学生听赏。
师:纳西族小朋友唱得好不好听?你听出了哪一些歌
词?
师:真聪慧,“阿里里〞是纳西族民歌中最具特点的歌曲衬词。解说“撒小秧〞的意思。
师再次放录音,学生跟唱。学唱?阿里里?。
你们看看能不可以跟纳西族小朋友学上一、二句。
你学会了哪一句歌词?唱给大家听听。
生相互沟通学习成就,学会的当小老师进行歌曲教唱。
集体随乐演唱?阿里里?。
为歌曲进行身势伴奏。
师示范,边唱边用身势伴奏。
师抚琴伴奏,学生边唱边用身势伴奏。
师指引学生领会歌曲情绪。
用高兴开朗的声音演唱?阿里里?,并用固定节奏为歌曲进行伴奏。
参加表现。
三、节奏接龙游戏?彝家娃娃真快乐?。
师抚琴,生听音乐击固定节奏。
师生接龙。
游戏:将学生疏成四个组,随音乐接龙,看看哪组接得
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既正确又流利。
四、讲堂小结
今日,我们感觉到了纳西族小朋友的热忱好客,希望你们能跟他们成为好朋友,此刻全体起立用身势伴奏唱?阿里里?,告别纳西族小朋友,快乐旅游团出发了。
第二课时
一、赏识?阿西跳月?。
同学们,目的地到了,你们闭上眼睛看我们到了哪儿?
播放音乐。
你们张开眼睛,我们刚才听到了什么?
对了,我们听到了很高兴的喧闹的声音,是吗?在哪儿能够听到呀?
出示课题。
二、学习主题音乐。
彝族的小朋友最喜爱围着篝火在月色下起舞了!
我们在来听听!
播放?阿西跳月?。
读节奏,用身体动作来表现。
你们听到这首音乐也想跳舞吗?
我们一同来吧!
你们听到最多的是哪三个音?
学生模唱。
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三、参加表现
请小朋友听音乐,然以后动一动。
把你的想象画面描述出来。
四、全班分四组表现。
声音:嘿嘿。
拍手顿足。
伴奏乐器。
五、综合表现。
完好的听一遍,全班小朋友拿上道具一同表演。
自由评论。
讲堂小结。
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