高考英语完型填空题解题策略高考英语完形填空高频词汇.docx

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一、 通览全文,宏观认识 通览全文,旨在从整体上把握全文,留意文中
的暗示,努力找出关键词句,推断出短文的主题和大意、作者的观念和思路、文章展开的线索等信息。完型填空题的首句往往是了解全文的窗口,而尾句往往是对文意的总结或结论。因此,我们在通读全文时,应着重注意首尾句对文章主题的提
示,同时还要注意短文中反复出现的主题词,联系自己已有的与主题相关的常识,判断文章的背景,体会作者的意图,从宏观上把握全文。如( 205北京卷)I
??,I??mheretoveyou36.

此乃短文首句,它开门见山地给考生交代了作者所讲述的一件事。而分析 36
题句意可知,它强调的是通过写信评述整个事件的目的,考生无法通过首句做出判断,只有当读到短文倒数第二段“SoIwantedyoutoknowthatkindoflovestill
54(eists)andlivesevenintheever?channgworldofme,me,md”时才能判定作者的写信意图:人问自有真情在,无私真爱美名扬,这是一封给人希望的信函。本篇短文是一篇倒叙题材的记叙文,考生在通览全文后不难选出正确答案A。
二、 瞻前顾后,先易后难,就地取宝
先易后难就是首先选出那些只根据上下文就能确定的、直接的、明显的答案,诸如固定词组、常见句型等。瞻前顾后即前后观察,对空格前后的句子作深入分析,确定空格在句中的意思。若是语法问题,不仅要考虑时态、语态,还要考虑词法、句法;若是语义问题,就要从上下文分析,依据其语言环境进行合乎逻辑的
推理判断。应注意首尾句照应,还要牢记文章的中心思想,每个空白处的含义须与前后句的意思联系起来理解。有些
题目难以一眼看出准确答案,答案常常隐含在对短文的理解之中,有时甚至不仅仅取决于对短文局部的理解,而需要由表及里、由易到难、顺其语境、层层深入地进行推理,然后再经过仔细分析才可选出。有时,文章最前面的空格提出的问题很有可能要到文章的末尾才能找到答案。如(205安徽卷)Afterfiveyearsof38jobs,Ifellinlovewithaverynemiddle?
!Iwantedtodosomething
positive (积极地)withmylifebecauselwantedtoproveto41 (her)
,whohad
saidtome,“Let??s43it,you??vefailedateverythingyou??veeverdone.”





第38题,根据下文:“50(here)wasaworking?classboywho??d51
(left)schoolearly,nowteachingattheuniversity"可矢口,作者彳艮早就辍学打工,不难猜出他先前所从事的工作是 poor(不好的、乏味的),这也与他
后来所从事的大学讲帅一职形成对比,故选B项。第39题,理解了beat(令人心跳的)后,就不难理解“与一位非常优秀的中产阶级女孩相爱是令我心跳不已的事情”,故选B项。第40题,根据下文Iwantedtodosomethingpositivewithmylife ”可知,作者已痈下决心振作起来,显然decided比planned更有力
度,故选B项。第42题,短文第一段已说明了我在校表现差,校长也看不起我,说我无用。然而,在爱情力量的感召下,我要向我女朋友证明他们对我的评价是错误的,无疑A项最符合题意。第43题,从下文“you??vefailedateverythingyou??veeverdone”可以看出,女孩的母亲也看不起我,说我做的事情没有一件是成功的,叫我面对现实,故选D项最合适。
三、 上下连贯,理活关系,推敲难题
考生在掌握了短文大意、选出了大部分选项后,第三步即是检查第二遍通读做题的结果,并根据选项所提供的线索推敲解决遗留难题的过程。检查时,要注意所选答案是否符合对局部的理解和文章主题与观点的要求。如果不符合要求,则应该将它推翻并重新选择。在第三步重读过程中,必须进一步深入分析,学会分析句子是哪类句子:是时间状语从句、定语从句还是并列句。另外,我们还需要对句与句之间的逻辑关系进行分析,看它们是原因与结果的关系,是现象与结论的关系,是前后顺序关系,是后对前的进一步解释关系,还是并列的、同位的、对比的、选择的、转折的关系,排除选项中不恰当的选项,逐步缩小范围,最终得出答案。如
(205福建卷) “ORno”lady47 (eplained)qukly, “wedon??twant
(building)toHarvard.”
Thepresidentrolledhiseyesand49athecoupleandtheneclaimed ,
“Abuilding!Doyouhaveany
50howmuchabuildingcosts?Wehavespentover$7 ,500,000on
thecusbuildingatHarvard.”Foramomenttheladywassilent.


从语法角度分析第49题,四个选项都正确。但从上下文语境及逻辑角度推测,校长听说这对夫妇要捐建一栋大厦,是很怀疑的,才会眼睛打转了一下,瞥了瞥他们并惊喊。 “glancedat”这一词用得恰到好处,有不屑之意。第50题选项
为四个名词,与上下文似乎没有多大联系,但考生已学过 Ihavenoidea./I
,因而不难猜出Doyouhaveanyidea?意思为“你知道吗?”,故选B项。
四、 复读全文,检测验证,确认答案
做完一篇完型填空后。考生应调整心态,进行严格复查:
词汇、语法、惯用法是否合理;
句型结构是否完整,搭配是否有误;
句子是否流畅;
上下行文、前后逻辑关系是否一致;
全文是否紧凑,中心突出,浑然一体。
要根据复读时的语感和对文章结构理解的整体把握,再将个别答案加以推敲,必要时再做一些调整。检查验证时,应抛开选项,将所有选出的答案放进短文,从语篇水平上检查答案是否合理,是否符合文章精神、作者意图及文体特征;同时还要再次注意首句、尾句以及那些含有连贯意义的词语,着眼于全局,从整体上把握,进行宏观的考虑,即从局部再到整体,直至对所选答案完全确认。