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【精品课件】2013北师大版数学五上《分饼》课件2.ppt

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北师大版小学五年级数学
分饼
学习目标
1、结合具体情境,理解“真分数”“假分数”和“带分数”的意义。
2、能正确读写假分数、带分数,了解假分数、带分数的关系。
+
+
=
+
+
=
每张饼每个人得,每个人共得张饼。
1
4
3
4
方法1
方法2
三张饼叠在一起,每人分到3张的,即
9张饼平均分给4个
人,每人又可以分
到多少张饼呢?
俺老孙出马,就弄来了9张饼
???
先分8张,每人2张;再分1
张,每人张,合起来是2张又张。
分法
我是这样分的:
2张又张,可以记作张。
读作:二又四分之一
与一样多吗?
与以前学习的分数有什么不同?
1
4
2
3
4
1
像, 这样的分数叫什么分数?
真分数的特点:分子都比分母小。所以真分数小于1。
假分数的特点:分子大于或等于分母。所以假分数大于或等于1。

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