中考古诗词赏析技巧.docx

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对于中考来说,古诗歌赏析是语文考试的一大考点,下面是由我为大家整理的中考古诗赏析技巧,希望大家可以帮助到大家!
中考古诗赏析(一)
形象意境类
形象画面:这首诗描绘了怎样的形象(描绘了怎样的画面)?景物有什么特点?意象意境:诗歌营造了怎样的意境氛围?或直接点明某意象,要求简要赏析。
,是指抒情主人公(抒情主体形象)或诗歌中所描写的景与物。
。概括意境特点的术语有:雄浑壮阔、高阔远深、萧瑟凄凉、生机勃勃、孤寂冷清、繁华热闹、恬静安谧等。答题模式:意境描述+特点概括
二、情感主旨类
情感蕴含:诗歌表达了怎样的感情情趣(思想感情有何变化)?或分析诗句蕴含了作者何种心情?
主旨:反映了怎样的社会现实(主旨是什么)?或就主旨句、关键词语发问。
5种情感类型:
,包括建功立业的渴望,壮志难酬的悲叹,仕途失意的苦闷,洁身自好的追求,寄情山水、归隐田园之志等。
,包括揭露统治者的昏庸腐朽,表现山河沦丧的痛苦,反映边塞征战的壮烈,忧虑百姓离乱,担心民族命运,感叹昔盛今衰等。
,包括伤春悲秋,叹息人生短暂、韶光易逝,感伤世事多变,抒写告慰平生的喜悦等。
,包括羁旅愁思,思念亲友,边关思乡,闺中感怀等。
,如依依不舍,情深意长,坦陈心志等。
【答题模式】情感:诗句内容概括+情感特征。主旨:诗歌具体内容+诗歌主题
中考古诗赏析(二)
表达技巧类
【设问方式】
手法类:
(表达技巧或写作手法)?或就某一诗句表现手法(修辞手法)的分析。
?或要求从情景关系角度对诗歌(诗句)进行赏析。思路类:这首诗是怎样构思的?或要求分析诗歌的构思之妙。
、想象、象征、渲染、抑扬、对比、烘托衬托、以乐写哀、以小见大、比兴等。
(记叙、描写顺序:远近大小高低俯仰虚实动静)描写(描写角度:视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、实写、虚写、正面、侧面、反面,描写还包括动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、有声有色、白描等。)抒情(直接抒情与间接抒情,间接抒情则有借景抒情、融情于景、情景交融、托物言志等。)
、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、用典、互文、反复等。
、铺垫、承上启下、层层深入、卒章显志、画龙点睛等。
中考古诗赏析(三)
语言炼字类
炼字类:这句(联或首)诗中最生动传神的是哪个字?为什么?/某字历来为人称道,你认为它好在哪里?有什么作用?或与其它某字比较分辨优劣。语言特色类:诗歌语言有何特点?请简要赏析语言特色,或谈谈这首诗歌的语言艺术。
:指一首诗或一句诗中最精炼传神的一个字,一般是动词或形容词。
:用最妥贴、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意。
:清新淡雅、平淡自然、明白晓畅、委婉含蓄、简洁洗练、沉郁顿挫、浑厚雄壮等。
,结合全诗意境情感分析。表明观点即肯定好或肯定哪一个更好;解释含义包括解释字面含义和深层含义;还原景象要求展开联想和想像,结合诗歌整体表述诗句所描摹的景象。
多角度综合类
写了什么景?抒发了怎样的情感?景与情的关系怎样?(景与情的关系一般是借景抒情、融情于景或情景交融等表达技巧)答题时参考以上四个方面的答题模式,问什么答什么,简单分析,略有侧重。