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应用文启事范文题目优选14篇
应用文启事范文题目第一篇
应用文:书信
DearProfessorAlexander,
OnbehalfofallthestudentsatmyuniversitywhosharealovefortheEnglishlanguage,IcordiallyinviteyoutogivealecturetoatBeijingForeignStudiesUniversity.
AsyouareoneoftheleadingexpertsintheEnglishlanguageintheworld,Ibelievethatthestudentswillnotonlybeabletolearnfromyou,:.
Ifyouareinterestedincomingtoouruniversityforthelecture,.
Yourssincerely,
LiMing
应用文启事范文题目其次篇
进入高校以来,还没有正式上过类似的课程。以前对于应用文写作也没有太深的学,为了今后求职信、个人简历、毕业论文、毕业设计的写作文采,我结合自己的学习状况,特制定了下列的学习方案:
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一、学习要求与目的
娴熟把握应用文写作的常见文本写作,,以便全面提高自己的应用文写作水平力气。
二、学习内容
在此阶段,我觉得主要针对一下四个文书进行深化学习:
行政文书:把握行政文书的写作。比如通告、报告等常见的文书。
事务文书:在事务文书中方案和总结以及调查报告是必需把握的,还有一个就是申请书。这些都是会常用到的。
求职文书:为了能够博得考官的青睐,必定要有一份令人醒目的求职信和个人简历、那样才会更简洁的获得工作。因此这个求职文书特殊的重要。
科技文书:试验报告,毕业论文和毕业设计。做试验要写试验报告,而再过两年就要毕业了,因此毕业设计和毕业论文是重中之重。明确其写作格式与要求,力求到时候拿出一份令人满意的毕设和毕业论文。
三、学习支配
对于具体点来说支配分时间段。首先上课就要供应老师讲解,做一些自己觉得比较重要的随堂笔记。前两个文书每个用一周的时间来生疏,再用一周的时间来尝试性写作。对于后两个文书,自我感觉比较重要,因此我会多花些时间去了解生疏其格式。着重练习写作,并找机会希望老师帮修改。
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用段时间集中复习,并总结有什么不足,有哪些进步,并相应的调整方案。
应用文启事范文题目第三篇
求职信
Dear_______,
Mynameis________,andamwritingwillbeverygratefulifmyapplicationcanbeconsideredandaccepted.
,,,,_________.
Isincerelyhopeyouwillgrantmeyouneedmoreinformation,fellfreetocontactmeatanytimebyyouforyourkindconsiderationandIamlookingforwardtohearingfromyou.
Sincerelyyours,
__________
应用文启事范文题目第四篇
阅读下面的材料,依据要求写作。(60分)
孔子云“兴于诗,立于礼,成于乐”,强调审美教育对于人格培育的作用。蔡元培先生曾大声疾呼:“美育是最重要、最基础的人生观教育。xxx乔布斯也曾直言,苹果与其他计算机公司最大的区分,在于追求科技的同时,始终保持对于艺术和美的追求。可是,现实生活中,也有一些同学不理解美育,不懂得审美。有的说:“我们学习这样忙,哪有时间欣赏美?”有的说:“考上高校主要靠智育,审美力气的有无是无关紧要的啊!”也有的说:“人无德不立,只要品德好,就能拥有一切。”此外,我们身边还有一些其他不重视美育的现象。
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上面的材料引发你怎样的熟识与思考?以学习委员“小明”的身份为主题班会写一篇“倡议书”。
要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
【立意指津】
本题考查考生的写作力气。从题干要求来看,这是一道任务驱动型作文。解答此类题目,首先要明确任务驱动型作文的特点和写作要求。其次要明确任务指令(任务驱动),再次要明确写作对象、角度、范围及文体等要求;最终,携带任务指令完成写作即可,千万留意不得脱离任务指令写作。
材料部分先引用名人名言,阐释前人对“美育”的理解,交代了“美育”对个人及集体的重要性;然后联系现实,指出问题,揭示有些同学不理解美育,不懂得审美的现象。前后对比,引起考生的思考:“美育”这么重要,为什么有些同学却不理解呢?这种不良现象会产生什么样的影响?应当怎样改善这种状况呢?据此可以立意:提倡美育,重视美育。作文的任务是“以学习委员‘小明’的身份为主题班会写一篇‘倡议书’”,倡议的内容应紧扣“提倡美育”,体现自己的熟识和思考,并提出希望和建议。
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题目给出了特殊明确的立场,考生要站在这一立场上进行写作。同时留意,对于不理解美育,不懂得审美的现象,不能一味地责备、讽刺或埋怨,而是要有自己的思考,提出自己的建议和看法,给出具体的观点和事例,倡议同学们理解美育,重视美育。
参考立意:美育是一种刚需;携美育同行,作追梦新人;美育是眼睛,前途一片明;搞好美育是基础,成长路上你最行。
行文结构:文章首先引用名言,反观现实,提出观点;然后从个人层面、国家层面论证美育的重要性,最终发出号召,再现美育的重要性,照应文章开头。
【佳作呈现】
关于提倡美育的倡议书
友爱的同学们:
应用文启事范文题目第五篇
应用文写作格式及范文篇1
一、应用文写作的范文
应用文写作的特点就是要求同学对自己所学的专业学问,对自己所处的岗位有充分的认知,并对其进行深化的理解,并运用其中的实践学问,运用自如,这也是学习应用文写作的基本方法。
在学校,每个同学都学过写信,都会写出一些内容具体的事例,有的同学写信时,信手拈来,一不当心,就会把信扔在地上,或是写上自己的姓名,或是姓名,甚至有人说话,或是编造一些话题,这些事情都是不利于学习应用文写作的。所以,在学校,我们要加强应用文写作的基本方法。在这个社会,我们要加强学习应用文的基础学问,提高自身的写作力气。
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在校内中,每天都能接触到很多的信件,这些信件包括了校内、家庭、学校、老师等。而在家里,也可以随时拿到应用文写作的信件。假犹如学没有准时拿到应用文写作的信件,就会对同学、老师、家长等信件没有信念,不能够准时地把信件传达给家长。
二、应用文写作的格式
1、附录表:
2、文本:
3、单位名称:
4、单位名称:
5、邮政编码:
6、单位名称:
7、附录表:
应用文启事范文题目第六篇
个人资料:
姓名:李猛性别:男生日:1980年5月4日学历:本科身高:173cm籍贯:xxxxxx
居住地:xxxxx婚姻状况:末婚工作单位:xxxxxxx月收入:2300
个人介绍:
我是一个极平常不过的男人,有一点点的帅气,倔强中带点温情,安静而不内向,我就像一叶偏舟在大海
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漂泊,历经这么多年好想找一个停靠的港湾,永不再漂泊可是这个幻想很快破灭了,我带着一颗虚弱受伤
的心又漂泊在一望无际的海洋中,自己承受着风吹浪打。我信任缘分信任会同样有一颗漂泊的心也在查找
着她的真爱,我渴望这真爱是平安长期的,能为我长期拥有,当我疲乏时能为我抹去身心的伤痛,在我快
乐时能与我一起共享喜悦
对方条件:xxxx
居住地及户口:xxxxx
年龄:xxxxx
婚姻状况:不限,
学历:不限
经济条件:月收入2000元以上,有稳定的工作环境;
身高:以上
对方描述:希望对方是一个成熟稳重,工作虽然重要,但也要顾家的女人.
应用文启事范文题目第七篇
1、“在多维度的比较中说理论证”
例:历史漫溯到距我们很远的古代,那失意的谪仙人正在花间独酌,清冷的月光投下他孤独的影子。青莲居士李太白,纵有“我本楚狂人”的豪气和“秀口一吐就是半个盛唐”的才气,无奈命运多舛,使他明珠蒙尘。(叙述简洁。)他无力转变这社会现实,却选择尽情山水,去努力适应这不公的世界。整理好一颗报国心,收敛一份凌云志,他不再选择让自己的豪情受辱的宫廷,而是游历名山大川,用适应的才智,让自己融入这凡世,得以挥洒诗情,尽情称意,成为后人眼中仰之弥高的诗仙,这就是适应的才智。(谈论生动,切题。)
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桂树做的櫂,兰木做的桨,击打着空明,漫溯的流光,曾经高唱大江东去的东坡如今竹杖芒鞋,吟诵着“也无风雨也无情”的词句。仕途不顺,接连被贬,苏轼的人生布满了无奈与孤独。(叙述简洁。)是在这世俗中连续挫磨掉自己的高傲,还是寻一清静所在,静心明智,与这世俗平稳相处?(留意句式的变化。)苏轼毫不迟疑地选择后者,他在蛮荒的海南岛整顿吏治,在承天寺里夜游吟诗,再被贬的辗转路途中留下潇洒诗篇,既然无法转变自己宦海沉浮的境况,不如为自己的心查找一清净之地。适应,就像苏轼这样。他不是陶渊明隐居世外,不问红尘,却在红尘之中保持精神的清洁,这便是适应的才智。(谈论切题。留意比较。)
历史回到我们现今的世界,(过渡自然。)我们仍能看到许多人在困难困苦的境况中,奋力让自己符合客观需要,适应这逆境,(接受总分结构,后面的四个例子构成排比,富有气概。)仅有一只指头能动的霍金,在轮椅上写下来时空著作。双腿残疾的史铁生在经受,颓废,迷茫之后,活出新的自我。身有残疾的罗斯福用宏大的人格和不凡的气度在大选中获胜,成为美国总统。海伦凯勒历尽困难困苦,写成《假如给我三天光明》,鼓舞许多残疾人,(举例不忘分析。)他们都是把苦涩的现实,酿成了醉人的美酒,面对无法转变的现实,去转变自己,去适应,去制造,这便是适应的才智。
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一一《适应是一种才智》
2、“提出解决处理问题的想法和方案”
xxx近日的一篇报道,就揭示了留同学收入分化的现象。据悉,不少企业的人力资源部门将“是否把握独绝技术或技能”作为分割线,将海归群体划分为“小海归”与“大海归”。
还有一种海归,被称为“洗澡蟹”式海归。所谓“洗澡蟹”,是指蟹商将外地螃蟹贩运至阳澄湖,被放到阳澄湖里浸泡一段时间,最终打捞上来冒充“阳澄湖大闸蟹”,也就是说,这些螃蟹并不是货真价实的阳澄湖大闸蟹,只是过了点阳澄湖的水。(诠释概念)
所以,“洗澡蟹”式海归就是指,留同学到国外走一遭,虽然接受了欧风美雨的洗礼,但也仅限于此,没有本领与视野上的实质提高。有些甚至只是花了一年的时间拿了一个硕士文凭,也就可以称为海归了。(诠释概念)
仅有一般文凭、缺乏技术与阅历的“小海归”甚至是“洗澡蟹”式海归竞争力明显较弱,而出名校过硬文凭或者多年实际工作经受的“大海归”仍处在人才金字塔塔尖。与市场需求脱节,“洗澡蟹”式海归面临淘汰并不惊异。(分析缘由)
海归身份贬值,既是留学队伍飞速壮大导致的稀释效应,也是由于社会日趋开放、中外沟通日趋亲热,用人单位不再简洁被忽悠,有些则是吃过亏长了记性。市场的眼睛是雪亮的,泡沫早晚都会破。(分析缘由,得出结论)
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