学校节约粮食杜绝浪费工作方案实施方案.docx

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学校
节省粮食杜绝铺张工作方案实施方案(范本)
为坚决贯彻落实关于制止餐饮铺张行为的重要指示精神,培育学生良好的安康饮食习惯,教育学生厉行节省、反对铺张,真正懂得“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的道理,在全社会营造铺张可耻、节省荣耀的良好气氛,现结合我校实际,特制定本方案。
一、活动主题
光盘行动拒绝铺张从我做起二、活动目的
通过本方案的实施,大力弘扬中华民族勤俭节省的优良传统,大力宣传节省荣耀、铺张可耻的思想观念,努力使厉行节省、反对铺张在全校师生中蔚然成风。积极宣传餐桌文明学问,提倡餐桌文明行为,大力提倡文明用餐的良好风气,培育安康文明的餐饮文化,提升学校文明程度,净化学校文明环境。
、珍惜粮食。
“光盘行动”的熟悉,从内心深处重视节省,杜绝铺张,渐渐转变自己平常的不良就餐习惯。
,改善食堂屡
有铺张的现象。
“光盘行动”的号召,为国家建立进展奉献一份自己的力气。
三、活动实施

在此次活动开头之初,重点进展工作部署与宣传发动。先对我校全部班级的班主任发起建议。随后通过班级主题班会、国旗下讲话,LED显示屏,加强对学生的宣传教育,让节省观念入脑、入心,形成一种生活的自觉与时尚。使同学们充分的熟悉到“光盘”行动的重要性,从根本上熟悉与了解此次活动的目的意义。

重点围绕本次活动的主题,在校内开展各项有关活动。
(1)营造气氛:在校内连续开展有关此次主题的外场宣传活动。通过班级主题班会、国旗下讲话、LED显示屏、文明就餐警句等,进一步加强宣传,做到人人知晓,人人了解。
(2)加强治理:学校加大治理和监视力度,对学生用餐插队、喧哗、乱跑乱扔者进展教育。全校班级开展“盘盘净餐人人节省”的“光盘行动”。每班设定“光盘行动”
检查人员,监视学生餐盒,是否将饭菜吃净吃光。每月每班评比10名光盘小明星,并在公示栏中进展公示。另外学校成立“光盘行动”检查小组(由食堂人员及学生评审团成员组成),并为每个班级配备餐余垃圾桶,每天依据全班学生剩饭数量对班级进展量化,每月评比出光盘中队,并进展公示。
(3)延长宣传:学校进展“光盘行动”的根底上,扩大“光盘”的意义,通过“小手牵大手”带动家庭、社会全面形成勤俭节省的气氛,杜绝铺张铺张。
:
准时总结和推广活动中的阅历,发挥典型示范作用,作好资料保存的工作。
“光盘小明星”,并在公示栏中公式;。
,评比“光盘中队”,并计入班级量化考核。
四、保障措施
,抓好落实。班主任重点督查本班就餐状况。明确主题实践活动的职责和任务,做到任务明确,目标清晰,
谁主管谁负责,仔细抓好落实。
,促进实效。学校将对各班级就餐状况进展常规检查,对于行动积极、效果明显,示范作用突出的集体和个人进展重点宣传和表彰。对不文明的餐桌行为准时曝光和批判。
,做好总结。各班级要对比学校“光盘行动,从我做起”主题实践活动实施方案的相关要求,结合实际,实行有特色有实效的治理措施,开展宣传活动。
XXXX学校
02023年
月
日
学校
节省粮食活动方案
为进一步增加学生节省粮食、疼惜粮食的意识,反对铺张粮食现象,培育他们自觉养成珍惜粮食,珍惜劳动成果的好习惯,现我校制定“节省粮食、反对铺张”活动方案如下:
一、明确责任、强化监视。
学校成立校长任组长的“节省粮食、反对铺张”活动领导小组及分管后勤督导员为组长的“节省粮食、反对铺张”活开工作专班。加强对此项工作的领导和催促,明确小组成员工作职责,制定节省粮食反对铺张教育实践活动方案。要求领导小组成员切实发挥表率作用,带头做好节省粮食、反对铺张工作,对发觉问题准时通报批判,限期整改,领导小组准时进展督查。
二、抓好教育、营造气氛。
1、充分利用播送、国旗下讲话、黑板报、LED显示屏、主题班团会等形式,向全体师生发出“节省粮食、反对铺张”建议书及学校实施方案,引导师生不断增加节省粮食反对铺张意识。
2、以班级为单位开展以“节省粮食荣耀,铺张粮食可
耻”为主题的班会活动,就我国人口增加、耕地削减、水资源短缺、粮食安全压力大等现状进展充分的分析和争论,从而帮忙学生树立节省意识。
3、通过加强对学生餐厅的督查,查找铺张粮食现象,教育师生熟悉节省粮食,疼惜粮食的重要性,懂得“粒粒皆辛苦”的深刻意义。
4、向学生讲解粮食生产、加工过程,明白农夫的辛苦,从自身做起,从现在做起,珍惜每一粒粮食。
三、开展活动、落实行动。
1、组织“节省粮食、反对铺张”签名活动,要求全体师生踊跃参与,并进展宣誓,以说明自己“节省粮食反对铺张”的决心,从现在开头,从我做起。
2、实施光盘行动,积极提倡崇尚节省、科学饮食、安康消费的生活理念,摒弃铺张铺张等不良的饮食消费习惯。
3、在七年级举办以“节省粮食、反对铺张”为主题的手抄报活动,在八年级举办以“节省粮食”为主题的黑板报活动,让节省意识深入学生内心。
4、在801班进行“疼惜粮食、从我做起”主题班会观摩课。
5、开展领导师生共进餐活动,发挥教师的示范引领作
用,引导学生逐步养成自觉疼惜粮食、文明用餐的好习惯。
6、教育做节省粮食宣传员,向家人,亲朋宣传铺张粮食的可怕后果。积极监视身边的亲人和朋友,准时制止铺张粮食的现象,并催促家人、朋友和同事,时时讲节省、到处不铺张。