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活动目标通过幼儿动手操作方式,引发幼儿对物体在水中存有沉有沉这一现象的兴趣。活动准备工作脸盆、小碗、水桶、积木、雪花片、木珠、小勺、玻璃球、大石块
活动过程一、唤起兴趣1、教师:桌上的小篮子里存有许多东西,小朋友想要不敢看看?玩玩一玩玩?2、恳请幼儿说一说篮子里的物品。3、教师:盆里的水蓝荧荧的,真可爱,小朋友讨厌不讨厌?我们小朋友可以讨厌玩水了,大篮子里的东西也想起水里去玩玩一玩玩,等一下恳请小朋友把小篮子里东西放在水盆里回去,看一看它们至水里后可以怎么玩玩?看一看可以存有哪些东西不见踪影了?二、第一次尝试1、幼儿每人一份材料,鼓励幼儿将物品放进水中,并观测什么东西不见踪影了。2、探讨:什么东西就是沉在水面上?什么东西不见踪影了?不见踪影的东西哪里回去了?三、第二次尝试1、使幼儿把沉在水面上的物品掏出,用小碗将盆里的水淋至大水桶里(告诫幼儿特别注意不要将水引到外面)2、幼儿操作方式,鼓励幼儿特别注意观测水底的东西。四、总结我们把放在水里后不见踪影了的东西这一现象叫做浮,把放在水里后看看的见到东西的这一现象叫做沉。
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