教坛新秀事迹材料.pdf

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“十佳教坛新秀”先进事迹
材
料
单位:洪广中心小学
教师:盛光前
1
作为一名党员,他热心做学生思想政治工作。在他任班主任的班级,
班风正,学风浓,班集体凝结力强。班级管理制度到位,班干部能力得
以较大程度提高,每学年都有学生被评为县级优秀学生干部或县级三好
学生。
作为一名教师,他教学基本功扎实,教学过程规范,讲授正确,板
书工整,语言清晰。多次上镇、县级公开课,并得到一致好评。他能坚
持用普通话进行教学。会自制课件,运用现代教学技术,提高教学效率。
他具备一定的教育理论水平,能努力进行教改实践和教科研活动,
并已取得一定的教研成果,教学水平和实绩在本地有一定知名度。主要
成绩有:
一、主要业绩
自2000年至今所带班级多次评为优秀班集体,所任教科目在历次
考试中成绩优异;2003年评为“镇级优秀教师”;2004年评为镇级
“优秀辅导员”;2005年评为镇级“优秀教师”;2006年评为镇级“优
秀辅导员”和2007年被评为县级“优秀教师”。在全县小学数学“五课”
评比中荣获二等奖,2008年在全县小学数学“教学优质课”评比中荣
获二等奖。在宁夏电化教育中心组织的宁夏中小学教师“多媒体课件”
评比活动中,荣获二等奖。论文获得奖项,《在新的理念下让数学课堂
显现真正的活力》在宁夏第三届中小学教师优秀论文市级评审中被评为
三等奖;《小学数学教学中培养学生自信心的点滴体会》在银川市小学
数学教学优秀论文评选中荣获二等奖;《在语文教学中如何培养学生自
主学习能力》荣获市级二等奖;《怎样提高低年级品德教育的有效性》
荣获县级三等奖;《谈语文教学中创新思维能力的培养》在银川市小学
语文教师优秀论文评选中荣获三等奖;《关于单亲家庭子女教育的调查
与研究》在全区家庭教育理论研讨活动中荣获区级三等奖。
二、教育方面
班级管理成效显著,学科教学他也丝毫不放松。
3
学生是未来的希望,能否健康成长,教师的正确引导起着至关重要
的作用。因此,在工作中他注意结合学生实际情况和年龄特征,系统地
学习教育学、心理学,探索新形式下的教育规律,对学生以爱为本,严
格要求,循循善诱,细致入微。
学生的主要任务是学习,但如何能让学生更好的学,是摆在教师面
前的一个重要任务。为此,在工作中他认真钻研教材,虚心向有经验的
教师求教,注重翻阅各种教学刊物,将好的经验与构思用于自己的教学
中。他还积极参加教学改革,努力尝试分层教学,为使每个层次的学生
都能“吃饱吃好”,尖子生注重讲解知识的联系,运用变式教学开发逆
向思维,迎合学生“求新”、“求变”的心理,使尖子更尖。学困生注
重双基的落实,同时对不同的学生采取作业面批、个别辅导、情感鼓励
等等,使他们体会到分层不等于被放弃,而是有针对性的提高,增强了
各层学生的学习兴趣,成绩明显提高。
在教学改革的同时,他持之以恒的主动学习教改理论,掌握《新课
标》的基本精神,努力探询适合各年级学生的课堂教学模式,积极采用
启发式、讨论式,而且学中有变。在教学中,针对学生的特点,注重将
启发式、讨论式与游戏比赛相结合,做到使学生“玩中学”,全面调动
了学生的学习热情。开设“评比栏”、“他是强者”等栏目,增强学生
的上进意识,同时提醒优秀生的找不足,激励学困生奋斗。他的课也得
到了学生和老师们的认可,多次被评为校级或县级优秀课,学生成绩也
在改革中迅速提高。
总之,他热爱党的教育事业,一心一意培育祖
凡的岗位上默默奉献自己的青春,真正履行一个人民教师教书育人的崇
高职责。
2009年8月
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