关于提高高校国防教育整体质量的思考.doc

关于提高高校国防教育整体质量的思考.doc关于提高高校国防教育整体质量的思考
摘要: 高校国防教育是全民国防教育的一个重要组成部分,国防教育在大学生教育训练及人才培养中具有重要意义,尤其是国防教育可以发挥素质教育功能,使大学生综合素质在国防教育中得到提高。本文通过阐述加强国防教育的重要性,针对目高校教师和学生国防观念淡薄、认识模糊等现状,分析制约高校国防教育的主要因素,并提出提高高校国防教育整体质量的对策。
关键词: 高校国防教育制约因素提高整体质量

一、加强高校国防教育的重要性
江泽民同志强调:“只要国家存在,就有国防,国防教育就要进行下去。”国防教育是关系到国家长治久安的系统性工程,必须从国家和民族兴衰存亡的战略高度加以认识和把握。高度的国防观念是一种增强国家凝聚力和民族活力的强大精神力量,对于建立社会主义市场经济新秩序,加强国防后备力量建设,培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义新人,都起着重大作用,为创设高等教育的环境提供了重要条件。高校担负着培养、造就今后国家和各级政府、企事业单位的决策者、组织者、领导者和各类高级技术人才的任务。高校国防教育的成效,以及大学生的国防观念,直接影响着未来国家战略目标和国家意志的实现,关系到国家的安全与发展。因此,高校国防教育是国防建设的重要组成部分,对于加强和巩固国防,保证国家的长治久安有着重要的战略意义。
高校国防教育也是全民国防教育的一个特殊的组成部分,是以学校为阵地的国防教育,是国防教育与学业教育相结合的产物。高校国产教育具有自身独特的规律和特点,针对学生的内容较多,这项教育深入人心,将来就会影响一代甚至几代人。接受高等教育的青年学生,他们的世界观正处于形成时期,虽然他们肯思考,有强烈的求知欲望,但因阅历肤浅,对复杂的社会现象缺乏应有的分析能力,一遇到错误思潮的侵袭,就容易受到影响。学校的国防教育,是以培养军人特点的心理素养和国防意识为主的,能起到促进学生德、智、体全面发展的特殊感化作用,能在教育的过程中最大限度地体现育人的战斗性,具有较强的渗透力和约束力,使学生从思想到习惯都发生深刻的转变,树立热爱祖国,热爱人民的观念,拥护中国共产党的路线、方针、政策,逐步使“国无防不立,民无兵不安”的道理深入人心,养成举止文明、自觉遵纪守法的好习惯,为使他们成长为精英人才和大众人才奠定强有力的基础。因此,加强高校国防教育在任何时期任何条件下无疑都是十分重要的。
当前与发展仍然是当今世界的主流。但我们必须清楚地看到,天下并不太平。世界霸权主义和单边政治依然存在,战争和动乱此起彼伏;我国的周边环境也存在诸多不稳定因素,维护祖国统一的任务十分艰巨。对此,我们必须在思想上高度清醒,在行动上积极准备。毛泽东曾指出:“军队的训练是同国民军训相联的”,“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几个方面都得到发展
”。这为新形势下高等院校国防教育的发展指明了方向。高等院校必须把国防教育放到重要的位置,通过长期、系统的国防教育,使大学生在增强体质、掌握基本军事技能的同时,认清自己的历史责任,增强忧患意识,激发爱国热情,从而在国家和民族利益的旗帜下,铸就中华民族坚不可摧的“长城”。
高技术条件下的局部战争是一种综合一体化的斗争,战争涉及军事、政治、经济、科技、教育、文化和外交等社会的各个领域。