幼儿园大班教案《圆圆的泡泡》含反思.docx

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活动目标
,并体验从活动中带来的乐趣。
。
。
,培育感情。
,并学会自我爱护。
、好玩,在不知不觉中应经学习了学问。
教学重点、难点
重点:制作吹泡工具,观看泡泡吹出来的外形并记录结果。
难点:引导幼儿发觉问题、解决问题的力量。
活动预备
铁丝做成的三角形、正方形、星星形、菱形,肥皂水,纸杯
活动过程

放着轻快开心的音乐,吹着泡泡走进教室,引起幼儿留意力
教师:小朋友们快看,多么美丽的泡泡啊!小朋友们喜不喜爱吹泡泡?
幼儿:喜爱

教师:既然小朋友们都喜爱吹泡泡,那么我们来熟悉不同外形的吹泡工具吧,小朋友们看看这里有铁丝做成的三角形、正方形、星星形、菱形(拿起来逐一展现给小朋友看)小朋友想想假如教师用这些外形来吹泡泡,吹出来的泡泡会不会是三角形、正方形、星星形、菱形呢?
教师发问引导幼儿大胆猜想激发起幼儿的兴趣和探究精神
幼儿:是三角形、是正方形、是星星形、是菱形、是圆形,小朋友七嘴八舌的在探讨着。

教师:小朋友们动手做一做,我们来从中查找答案好吗?(好)在动手做之前,教师会给你们一小杯肥皂水和一些细铁丝,小朋友们把铁丝做成自己喜爱的外形。
教师巡察,幼儿发挥想象制作不同外形的吹泡工具,以保证每位幼儿制作胜利。

教师:每个小朋友制造出不同外形的吹泡工具,那么我们把制作好的吹泡工具放入肥皂水里,拿出来看看你的肥皂膜(铁丝圈的外形)是什么外形?(三角形、正方形等)

教师引导小朋友观看自己制作吹泡工具的外形并真实记录试验结果。
教师:小朋友们现在可以吹吹,看看自己制作的吹泡工具吹出来的泡泡是什么外形呀?
幼儿:圆形。
请幼儿示范,并做好试验记录
最终得出结论:无论用什么外形的吹泡工具,吹出来的肥皂泡泡都是圆圆的。
活动延长:
幼儿相互交换工具,看看不同外形吹出来的肥皂泡泡是不是圆形。
教学反思
这次活动幼儿学会了如何制作吹泡工具,但是还有缺乏的地方,如安全措施,幼儿使用铁丝时应当当心留意安全,防止铁丝划破手指等。
小百科:泡泡,泛指某些液体内部空气散发,鼓起的圆形或者半圆、椭圆形的汽泡等等。
大班教案《圆圆的泡泡》含反思这篇文章共2885字。