国培总结
杨敬楠
我是一名幼儿教师,国培于我,是一次难得的再提高的机会。当国培学习即将结束的的时候,我深刻地领悟到国培的重要性,我也将带着学习成果投入到日后的工作中去。
本着要把握国内外学前教育发展的趋势、了解儿童学习与发展的规律,学习学前教育领域的新知识、新理论和新方法,拓展我们的专业知识结构的宗旨,非常荣幸的我参加了此次国培计划。在这些天的学习时间里,我们接受了来自省幼儿师范的专家团队专家的指导,感受颇多,既开阔了眼界和思维,许多疑问也在专家、教授那里得到了解决,收获很大。专家们为我们这次的培训组成了一个优质的教学团队,他们都是在不同的学科领域内颇有建树的专家、学者。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享,深入浅出,可谓是异彩纷呈。我佩服他们的自信,佩服他们的敏锐,佩服他们知识的渊博。
孩子是我们祖国的花朵,祖国的未来,做一名幼儿教师就要有爱心,耐心,细心,和责任心,老师们如何组织教育活动以及教育活动应注意的问题和遵循的原则,教师如何对幼儿进行管理,如何建立良好的师生关系,俗话说得好,一年之计在于春,一日之计在于晨,不管你的家庭怎样?怎么忙,有机会来学习,就要铁下心来认认真真地学,本次学习让我了解了以下几点。
一先进的理论知识
原来对于那些先进的教育教学理念的认识把握只是停留在模糊层面上,因此在教学中难免会出现这样或那样的不足,而国家的远程培训无形之中解决了自己的这个不足。在课时安排上,每个专题都设置了一定学时的理论研讨,为学员的理论学习提供了发展的可能。尽管不能亲自面对面地感受专家的理论研讨,但还是通过视频领略了各位专家学者来自学术前沿、理论与实践相结合的理论阐述,这不能不是一种提高,更是对我更新观念的最好礼物,使我在教学中遇到的问题有了理论上的保证,对提高我的专业化发展起到了良好的促进作用。
二生动丰富的的课例
通过视频学习,让我从讲课教师的课堂中领略了他们的执教标准,以及驾御课堂的能力,可以说重新让我坚定了课堂教学的信念。教学中,教师要勇于创新,改变传统的教学定势,针对学生的差异,进行有针对性的辅导与帮助,从而激发学生的学习兴趣,培养他们勇于实践的能力。
三有针对性的专家点评
本次培训,专门设置了专家点评环节,对我在教学案例中存在的问题进行点评,使我明确了自己今后的教学目标。对一些现实存在的问题有了自己解决的心理准备。拨开迷雾,一定
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