幼儿园大班教案《画熊猫》含反思.docx

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活动目标
1、通过学习了解大熊猫的简洁学问,能简洁的画出大熊猫的体态,外形。
2、增加幼儿爱惜大熊猫的情感。
3、培育幼儿敏锐的观看力量。
4、培育幼儿动手操作的力量,并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。
教学重点、难点
画好椭圆,和圆形
活动预备
画好椭圆,和圆形
活动过程
一、开头局部:
(教师)是猫不捕鼠,墨镜不离眼,要问最爱啥,,你们来猜猜这是什么动物啊?谜语答案:熊猫
二、根本局部:
1、出示图片:(大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面),让幼儿观看并叙述大熊猫的形状特征。
小朋友,图上是谁啊?(大熊猫)大熊猫在干什么?(在吃竹子、在玩)大熊猫长什么样子啊?(大熊猫有一个圆圆的脑袋,椭圆形的身子,椭圆形的四肢,半圆形的耳朵,圆圆的眼睛,尖尖的鼻子,弯弯的嘴。
(教师)小朋友们真棒,刚刚看得太认真了,大熊猫身子很肥胖,长有粗大的四肢。
2、教师在黑板上示范并讲解大熊猫的画法。
首先,咱们画大熊猫圆圆的大脑袋。然后在脑袋下面画一个椭圆形的身子,然后画大熊猫椭圆形的四肢,最终,咱们给大熊猫添画上圆圆的眼睛,尖尖的鼻子,弯弯的嘴。小朋友们,教师刚刚给你们说了,大熊猫爱吃什么?(竹叶)所以,我们在画画时,要给大熊猫添画上竹叶。
3、让幼儿自己操作
1)、幼儿在绘画纸进展绘画。教师巡回指导,必要时赐予帮忙。
2)、画简洁的大熊猫的根底上,大胆想象,画出不同形态的大熊猫。
3)、为大熊猫添画竹笋、竹叶等。
4)、给大熊猫进展着色。留意画面的干净,涂色要匀称。(涂色时教师要强调,用油画棒涂色时要朝一个方向涂)
4、对孩子的作品进展评价,组织孩子们选出不同姿势的大熊猫,组成熊猫的一家,进展组合活动,并进展叙述活动,进展孩子们的语言表达力量和组合力量。
三、活动延长:
刚刚小朋友们表现太棒了,现在,咱们去把你们画的美丽的熊猫贴在画廊上。
四、完毕局部:
让幼儿仿照大熊猫走路,依次走出教室。
教学反思
第一个局部:通过猜谜语的方式,激发幼儿对这节活动课的宠爱
其次各局部:通过教师的讲解,让小朋友们了解大熊猫,初步知道大熊猫长什么样子,宠爱什么?这节最大的难点是,幼儿对画椭圆与圆形把握不好。所以在幼儿实际操作中,教师要赐予幼儿帮忙。多鼓舞幼儿。
第三局部:通过贴画,来鼓舞幼儿。
最终,我认为通过这节美术课,能让幼儿简洁了解熊猫,让幼儿知道什么是圆与椭圆,让幼儿知道大熊猫喜爱吃竹叶,是我们国家的一级爱护动物。
小百科:大熊猫已在地球上生存了至少800万年,被誉为“活化石”和“中国国宝”,世界自然基金会的形象大使,是世界生物多样性爱护的旗舰物种。
大班教案《画熊猫》含反思这篇文章共3159字。