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总体上必须清楚的:
程序结构是三种:顺序结构、选择结构(分支结构)、循环结构。
2)读程序都要从 main()入口,然后从最上面顺序往下读
且只有一个 main函数。

(碰到循环做循环

,碰到选择做选择

),有
.
4)bit是位是指为0或者1。byte是指字节,一个字节=八个位.
概念常考到的:
1、编译预处理不是 C语言的一部分,不占运行时间,不要加分号。
序,它以 ASCII数值存放在文本文件中。

C语言编译的程序称为源程
2、;
3、每个 C语言程序中

这个写法是错误的,一定不能出现分号。
main函数是有且只有一个。
4、在函数中不可以再定义函数。
5、算法:可以没有输入,但是一定要有输出。
6、break可用于循环结构和 switch语句。
7、逗号运算符的级别最低,赋值的级别倒数第二。
第一章 C语言的基础知识
第一节、对C语言的基础认识
1、C语言编写的程序称为

源程序,又称为编译单位。
2、C语言书写格式是自由的,每行可以写多个语句,可以写多行。
3、一个 C语言程序有且只有一个 main函数,是程序运行的起点。
第二节、熟悉

vc++
1、VC

是软件,用来运行写的

C语言程序。
2、每个 C语言程序写完后,都是
,只有

先编译,后链接,最后运行 。(.c---
.exe文件才可以运行。(常考!)

.obj---

.exe)这个过程
第三节、标识符
1、标识符(必考内容):
合法的要求是由字母,数字,下划线组成。有其它元素就错了。
并且第一个必须为字母或则是下划线。第一个为数字就错了
2、标识符分为关键字、预定义标识符、用户标识符。
关键字:不可以作为用户标识符号。

main

define

scanf

printf

都不是关键字。迷惑你的地方
If

是可以做为用户标识符。因为
预定义标识符:背诵 define

If

中的第一个字母大写了,所以不是关键字。
scanf printf include。记住预定义标识符可以做为用户标识符。
用户标识符:基本上每年都考,详细请见书上习题。
第四节:进制的转换
十进制转换成二进制、八进制、十六进制。
二进制、八进制、十六进制转换成十进制。
第五节:整数与实数
1)C语言只有八、十、十六进制,没有二进制。但是运行时候,所有的进制都要转换成二进制来进行处理。(考过两次)
a、C语言中的八进制规定要以

0开头。

018的数值是非法的,八进制是没有

8的,逢

8进
1。
b、C语言中的十六进制规定要以

0x

开头。
2)小数的合法写法: C语言小数点两边有一个是零的话,可以不用写。

在C语言中可写成1.

。
3)实型数据的合法形式:
a、-1
就是合法的,×10-1。
b、考试口诀
:e前e后必有数,e后必为整数。请结合书上的例子。
4)整型一般是
4个字节,字符型是
1个字节,双精度一般是
8个字节:
longintx; 表示x是长整型。
unsignedintx; 表示x是无符号整型。
第六、七节:算术表达式和赋值表达式
核心:表达式一定有数值!
1、算术表达式:

+,-,*,/,%
考试一定要注意:“ /” 两边都是整型的话,结果就是一个整型。 3/2的结果就是 1.
“/”如果有一边是小数,那么结果就是小数。 3/
“%”符号请一定要注意是余数,考试最容易算成了除号。) %符号两边要求
是整数。不是整数就错了。
2、赋值表达式:表达式数值是最左边的数值,

a=b=5;该表达式为

5,常量不可以赋值。
1、intx=y=10: 错啦,定义时,不可以连续赋值。
2、intx,y;
x=y=10; 对滴,定义完成后,可以连续赋值。
3、赋值的左边只能是一个变量。
4、intx=;对滴,x就是7
5、floaty=7;对滴,
3、复合的赋值表达式:
inta=2;
a*=2+3;运行完成后, a的值是12。
一定要注意,首先要在 2+3的上面打上括号。变成( 2+3)再运算。
4、自加表达式:
自加、自减表达式:假设 a=5,++a(是为6), a++(为5);
运行的机理: ++a是先把变量的数值加上 1,然后把得到的数值放到变量 a中,然后再用这个
++a表达式的数值为 6,而a++是先用该表达式的数值为 5,然后再把 a的数值加上 1为6,
再放到变量 a中。 进行了++a和a++后 在下面的程序中再用到 a的话都是变量 a中的6了。
考试口诀:++在前先加后用, ++在后先用后加。
5、逗号表达式:
优先级别最低。表达式的数值逗号最右边的那个表达式的数值。
(2,3,4
)的表达式的数值就是
4。
z=(2,3
,4)(整个是赋值表达式
)这个时候z的值为4。(有点难度哦!)
z=2,3,4(整个是逗号表达式)这个时候
z的值为2。
补充:
1、空语句不可以随意执行,会导致逻辑错误。
2、注释是最近几年考试的重点,注释不是 C语言,不占运行时间,没有分号。不可以嵌套!
3、强制类型转换:
一定是 (int)a不是 int(a),注意类型上一定有括号的。
注意(int)(a+b) 和(int)a+b的区别。 前是把a+b转型,后是把 a转型再加 b。
4、三种取整丢小数的情况:
1、inta=;
2、(int)a;
3、1/2;3/2;
第八节、字符
1)字符数据的合法形式 ::
'1'是字符占一个字节, "1"是字符串占两个字节 (含有一个结束符号 )。
'0'的ASCII数值表示为 48,'a'的ASCII数值是 97,'A'的ASCII数值是 65。
一般考试表示单个字符错误的形式: '65' "1"
字符是可以进行算术运算的,记住: '0'-0=48
大写字母和小写字母转换的方法: 'A'+32='a' 相互之间一般是相差 32。
2)转义字符:
转义字符分为一般 转义字符、八进制转义字符、十六进制转义字符 。
一般转义字符:背诵 \0、\n、 ’、 ”、 。
八进制转义字符: ‘\141’是合法的, 前导的0是不能写的。
十六进制转义字符: ’\x6d’才是合法的,前导的 0不能写,并且 x是小写。
3、字符型和整数是近亲:两个具有很大的相似之处
chara=65;
printf(“%c”,a); 得到的输出结果: a
printf(“%d”,a); 得到的输出结果: 65
第九章、位运算
1)位运算的考查:会有一到二题考试题目。
总的处理方法:几乎所有的位运算的题目都要按这个流程来处理(先把十进制变成二进制再变成十进制)。
例1:chara=6,b;
b=a<<2; 这种题目的计算是先要把 a的十进制 6化成二进制,再做位运算。
例2: 一定要记住,异或的位运算符号 ”^”。0异或 1得到1。
0异或 0得到0。两个女的生不出来。
考试记忆方法:一男

(1)一女(0)才可以生个小孩

(1)。
例3:

在没有舍去数据的时候,

<<左移一位表示乘以

2;>>右移一位表示除以

2。
第二章
第一节:数据输出(一)(二)
1、使用 printf和scanf函数时,要在最前面加上 #include“”
2、printf可以只有一个参数,也可以有两个参数。(选择题考过一次)
3、printf(“ 第一部分 ”,第二部分 );把第二部分的变量、表达式、常量以第一部分的形
式展现出来!
4、printf

(“a=%d

,b=%d

”,

12,34) 考试重点!
一定要记住是将 12和34以第一部分的形式现在在终端也就是黑色的屏幕上。考试核心为:
模一样。在黑色屏幕上面显示为 a=12,b=34
printf(“a=%d,\nb=%d”,12,34)那么输出的结果就是: a=12,

一
b=34
5、intx=017; 一定要弄清楚为什么是这个结果!过程很重要
printf(“%d”, x); 15
printf(“%o”, x); 17
printf(“%#o”,x); 017
printf(“%x”, x); 11
printf(“%#x”,x); 0x11
6、intx=12,y=34; 注意这种题型
charz=‘a’;
printf(“%d”,x,y); 一个格式说明,两个输出变量,后面的
printf(“%c”,z); 结果为:12a

y不输出
7、一定要背诵的
格式说明
%d
%ld
%f

表示内容
整型 int
长整型 longint
浮点型 float

格式说明
%c
%s
%o

表示内容
字符 char
字符串
八进制
%lf

double

%#o

带前导的八进制
%% 输出一个百分号

%x

十六进制
%5d

%#x

带前导的十六进制
举例说明:
printf(“%2d”,123); 第二部分有三位,大于指定的两位,原样输出 123
printf(“%5d”,123); 第二部分有三位,小于指定的五位,左边补两个空格 123
printf(“%10f”,); 小数要求补足 6位的,没有六位的补 0,。结果为
printf(“%”,125); 小数三位,整个五位,结果为 (小数点算一位)
printf(“%”,);小数一位,整个三位,结果为 (要进行四舍五入)
第三节 数据输入
1、scanf(“a=%d,b=%d”,&a,&b) 考试超级重点!
一定要记住是以第一部分的格式在终端输入数据。考试核心为:
在黑色屏幕上面输入的为 a=12,b=34才可以把 12和34正确给

一模一样。
a和b。有一点不同也不行。
2、scanf(“%d,%d”,x,y);这种写法绝对错误,

scanf的第二个部分一定要是地址!
scanf(“%d,%d”,&x,&y);注意写成这样才可以!
3、特别注意指针在 scanf
例如: intx=2;int*p=&x

的考察
;
scanf(“%d”,x); 错误
scanf(“%d”,&p); 错误
4、指定输入的长度 (考试重点)

scanf(“%d”,p);正确
scanf(“%d”,*p)错误
终端输入:

1234567
scanf(“%2d%4d%d”,&x,&y,&z);x为12,y为3456,z为7
终端输入:1234567 由于1和2中间有空格,所以只有 1位给x
scanf(“%2d%4d%d”,&x,&y,&z);x为1,y为2345,z为67
5、字符和整型是近亲:
intx=97;
printf(“%d”,x);

结果为

97
printf(“%c”,x);

结果为

a
6、输入时候字符和整数的区别(考试超级重点)
scanf(“%d”,&x);这个时候输入

1,特别注意表示的是整数

1
scanf(“%c”,&x);这个时候输入

1,特别注意表示的是字符‘

1’ASCII

为整数

48。
补充说明:
1)scanf函数的格式考察:
注意该函数的第二个部分是 &a 这样的地址,不是 a;
scanf(“%d%d%*d%d”,&a,&b,&c); 跳过输入的第三个数据。
2)putchar,getchar 函数的考查:
char

a=getchar()

是没有参数的,从键盘得到你输入的一个字符给变量

a。
putchar(‘y’)把字符
3)如何实现两个变量

y输出到屏幕中。
x,y中数值的互换(要求背下来)
不可以把

x=y,y=x;

要用中间变量

t=x;x=y;y=t。
4)如何实现保留三位小数,第四位四舍五入的程序,(要求背下来)
y=(int)(x*100+)/ 这个保留两位,对第三位四舍五入
y=(int)(x*1000+)/,对第四位四舍五入
y=(int)(x*10000+)/,对第五位四舍五入
这个有推广的意义,注意 x=(int)x这样是把小数部分去掉。
第三章
特别要注意:

C语言中是用非

0表示逻辑真的,用

0表示逻辑假的。
语言有构造类型,没有逻辑类型。
关系运算符号:注意 <=的写法,==和=的区别!(考试重点)
if只管后面一个语句,要管多个,请用大括号!
1)关系表达式:
a、表达式的数值只能为 1(表示为真),或 0(表示假)。
如9>8这个关系表达式是真的,所以 9>8这个表达式的数值就是
如7<6这个关系表达式是假的,所以 7<6这个表达式的数值就是
b、考试最容易错的:就是 intx=1,y=0,z=2;

1。
0
x<y<z是真还是假?带入为
错的,但是如果是 C语言那么就是正确的!因为要

1<0<2,从数学的角度出发肯定是
1<0为假得到 0,表达式就变成
了0<2那么运算结果就是 1,称为了真的了!
c、等号和赋值的区别!一定记住“=”就是赋值,“==”才是等号。虽然很多人可以背诵,但我依然要大家一定好好记住,否则,做错了,我一定会强烈的鄙视你!
2)逻辑表达式:
核心:表达式的数值只能为 1(表示为真),或
a) 共有&& || !三种逻辑运算符号。

0(表示假)。
!>&&>||优先的级别。
c) 注意短路现象。考试比较喜欢考到。 详细请见书上例子,一定要会做例 1和例2
表示x小于0大于10的方法。
0<x<10是不行的(一定记住)。是先计算比较得到的总是真(为1)。所以一定要用

0<x得到的结果为 1或则0;再用 0,或
(0<x)&&(x<10) 表示比 0大比10小。

1与

10
3)if

语句
a、else是与最接近的b、交换的程序写法:

if且没有else的语句匹配。
t=x;x=y;y=t;
c、if(a<b)t=a;a=b;b=t;
if(a<b){t=a;a=b;b=t;}两个的区别,考试多次考到了!
d、单独的 if语句:if(a<b)t=a;
标准的 if语句:if(a<b)min=a;
else min=b;
嵌套的 if语句:if(a<b)
if(b>c)printf(“ok!”);
多选一的 if语句if(a==t)printf(“a”);
elseif(b==t)printf(“b”);
elseif(c==t)printf(“c”);
elsepritnf(“d”);
通过习题,要熟悉以上几种 if语句!
经典考题:结合上面四种 if语句题型做题,答错了,请自行了断!预备,开始!
int a=1,b=0;
if(!a)b++;
elseif(a==0)
if(a)b+=2;
elseb+=3;请问 b的值是多少?
如果没有看懂题目,你千万不要自行了断,这样看得懂不会做的人才会有理由的活着。
正确的是

b为3。
int

a=1,b=0;
if(!a)b++; 是假的不执行
elseif(a==0) 是假的部执行
if(a)b+=2;属于elseif的嵌套if语句,不执行。
elseb+=3; if-else-if语句没有一个正确的,就执行

else的语句!
4)条件表达式:
表达式1?表达式 2:表达式 3
a、考试口诀 :真前假后。
b、注意是当表达式 1的数值是非0时,才采用表达式 2的数值做为整个运算结果,当表达式
的数值为0时,就用表达式 3的数值做为整个的结果。
c、inta=1,b=2,c=3,d=4,e=5;

1
k=a>b?c:d>e?d:e;求

k的数多少?

答案

san
5)switch

句:
a)行的流程一定要弄懂!上候的程了,自己一定弄懂

!
b)注意有break和没有配了,剩下的都要行,有

break的差,上的两个例子,没有break是直接跳出了swiche句。

break候,只要有一个case匹break在C言中就是分手,一刀两
断的意思。
switch只可以和break一起用,不可以和continue用。
switch(x)x:是整型常量,字符型常量,枚型数据。
{case1:⋯. 不可以是量。
case2:⋯.
}
e)switch是必考型,大家一定要完成上的后的 switch的。
第四章
1)三种循构:
a)for() ;while(); do-while()三种。
b)for循当中必是两个分号,千万不要忘。
c)写程序的候一定要注意,循一定要有束的条件,否成了死循。
d)do-while()

循的最后一个

while();的分号一定不能。

(当心上机改) ,do-while

循是
至少行一次循。
2)break

和

continue

的差
方法:
break:是打破的意思,(破了整个循)所以看

break就退出真个一循。
continue:是的意思,(循运算),但是要束本次循,就是循体内剩下的句不再行,跳到循开始,然后判断循条件,行新一的循。
3)嵌套循
就是有循里面有循,种比复,要一一一步一步耐心的算,一般住两是理二数的。
4)while((c=getchar())!=’\n’)和
while(c=getchar()!= ’\n’)的差
先看a=3!=2 和 (a=3)!=2

的区:
(!=号的高于

=号所以第一个先算

3!=2) 第一个

a的数是得到的

1;第二个

a的
数是3。
考注意点:括号在里的重要性。
5)每行出五个的写法:
for(i=0;i<=100;i++)
{printf(“%d”,i);
if((i+1)%5==0)printf( “\n”); 如果i是从1开始的,就是 if(i%5==0)printf( “\n”);
}
6)如何整除一个数: i%5==0表示整除 5
I%2==0表示整除 2,同时表示是偶数!
7)输入123,输出 321逆序输出数据
inta=123;
while(i!=0)
{
printf(“%d”,i%10);
i=i/10;}
8)for

只管后面一个语句:
inti=3

;
for(i=3;i<6;i++

):
printf(“#”):
9)不停的输入,直到输入
while((x=getchar())!=

请问最终打印几个 #号?答案为一个!
#停止输入! 不停的输入,直到输入 $停止输入!
’#’) while((x=getchar())!= ’$’)
不停的输入,直到遇到?停止输入!
while((x=getchar())!=

’?’)

解说:一定要注意这种给出了条件,然后如何去写的方法!
10)for

循环和

switch

语句的和在一起考题!
11)多次出现的考题:
intk=1

intk=1

;
while(--k);

while(k--);
printf(“%d”,k);

printf(“%d”,k);
结果为

0

结果为

-1
第五章
1、函数:是具有一定功能的一个程序块,是 C语言的基本组成单位。
2、函数不可以嵌套定义。但是可以嵌套调用。
3、函数名缺省返回值类型,默认为 int。
4、C语言由函数组成,但有且仅有一个 main函数!是程序运行的开始!
5、如何判断 a是否为质数:背诵这个程序!
void iszhishu(inta)
{for(i=2;i<a/2;i++)
if(a%i==0)printf (“不是质数”) ;
printf(“是质数!”);
}
6、如何求阶层: n!背诵这个程序!
intfun(intn)
{intp=1;for(i=1;i<=n;i++)p=p*i;
returnp;
}
7、函数的参数可以是常量,变量,表达式,甚至是 函数调用。
add(intx,inty){returnx+y;}
main()
{intsum;
sum=add(add(7,8),9); sum的果是多少? 果24
}
8、 函数的参数,返回数(示意):
main()
{
inta=5,b=6,c;
c=add(a,b);
printf(“%d”,c);
}

调用函数
a,b是实参
整个函数得到一个数值就是
Add函数的返回数值。

intadd(intx,inty)
被用函数
{
x,y是形式参数
intz;
函数返回数是整
z=x+y;
型
returnz;
z就是个add函数
}
算后得到的
果,就是函数返回
主程序的返回数
程序是在从上往下序
行,当碰到了函数 add后,把

。
a,b的数穿用函数,
程序中断等待返回数
。当得到了返回数后,
再序的往下行。
9、一定要注意参数之的
参和形参之 数,和地址的差。(考的重点)
数的,形参的化不会改参的化。
地址的,形参的化就会有可能改参的化。
10、函数声明的考:
一定要有:函数名,函数的返回型,函数的参数型。不一定要有:形参的名称。
填空也可能会考到!以下是极度的考。打横是函数声明怎么写!
int*fun(inta[],intb[])
{
..
}已知道函数是。个函数的正确的函数声明怎么写?
int*fun(int*a,int*b
int*fun(inta[],intb[]
int*fun(intb[],intc[]
int*fun(int*,int*)
11、要求掌握的函数:

) 里是函数声明的写法,注意数就是指
) 种写法也是正确的
) 种写法也是正确的,参数的名称可以随便写
种写法也是正确的,参数的名称可以不写
a、函数是已写好了函数,放在中,我只需要如何去使用就可以了!
b、以下些函数常考到,所以要背下来。
abs()、sqrt()、fabs()、pow()、sin() 其中pow(a,b)是重点。23是由pow(2,3)表示的。
第六章
指量的本是用来放地址,而一般的量是放数的。
1、int *p 中 *p和p的差: *p是数,p是地址!
*p可以当做量来用; *的作用是取后面地址 p里面的数
p是当作地址来使用。可以用在 scanf函数中:scanf(“%d”,p);
2、*p++ 和(*p)++的之的差: 改目中很重要!考超重点
*p++是 地址会化。 口:取当前,然后再移地址!
(*p)++

是数值会要变化。

口诀:取当前值,然后再使数值增加

1。
例题:

int*p,a[]={1,3,5,7,9};
p=a;
请问*p++和(*p)++的数值分别为多少?
*p++: 这个本身的数值为 1。由于是地址会增加一,所以指针指向数值 3了。
(*p)++这个本身的数值为 1。由于有个++表示数值会增加,指针不移动,但数值

1由于自
加了一次变成了

2。
3、二级指针:
*p:一级指针:存放变量的地址。
**q:二级指针:存放一级指针的地址。
常考题目: intx=7;
int*p=&x

,**q=p

;
问你:

*p

为多少?

*q

为多少?

**q

为多少?
7

p

7
再问你:**q=&x 的写法可以吗?
不可以,因为二级指针只能存放一级指针的地址。
4、三名主义:(考试的重点)
数组名:表示第一个元素的地址。数组名不可以自加,他是地址常量名。(考了很多次)
函数名:表示该函数的入口地址。
字符串常量名:表示第一个字符的地址。
5、移动指针(经常加入到考试中其他题目综合考试)
char*s=“meikanshu”
while(*s){printf(“%c”,*s);s++;}
这个s首先会指向第一个字母 m然后通过循环会一次打印出一个字符,
一个字母后,就会移动到下一个字母!

s++是地址移动,打印了
6、指针变量两种初始化(一定要看懂)
方法一:
方法二:

inta=2inta=2

,*p=&a;(定义的同时初始化,*p;(定义之后初始化

)

)
p=&a;
7、传数值和传地址(每年必考好多题目)
voidfun (inta
{intt ;
t=a ;a=b;b=t

,intb;

)

{intt

voidfun
t=*a

(int *a,int *b)
;
;*a=*b;*b=t;
} }
main() main
{intx=1 ,y=3,
fun (x,y);

{intx=1
fun

()
,y=3,
(&x,&y)
printf (“%d,%d”,x,y);
} }

printf

(“%d,%d”,x,y);
这个题目答案是 1和3。
传数值,fun是用变量接受,所以
的交换不会影响到 main中的x和

fun
y。

中

这个题目的答案就是 3和1。
传地址,fun用指针接受!这个时候
中的交换,就会影响到 main中的

fun
x和y。