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专题组织生活会方案
篇一:专题组织生活会方案
一、指导思想和主题
以邓小平理论和”****“重要思想为指导,认真贯彻***总书
记总体部署,突出加强党员思想作风建设这个主题,党员干部要
深入查找自己在思想作风、学风、工作作风、生活作风等方面存
在的问题和不足,深刻剖析思想根源,提出具体的整改措施。精
心组织好会前、会中、会后各项工作,努力把会议开成征求意见
会、分析问题会、沟通思想会、明确方向会,做到对发展现状有
准确判断,对突出问题有清醒认识,对问题成因有深入剖析,对
推动发展有清晰思路。组织生活会主题:围绕”倾听群众声音、
强化教师素质、优化办学环境“这一主题,全面加强思想作风建
设。
二、抓好学习,认真掌握思想武器
11月23日专题重点学习,采取集中学习的方式。学习徐泽洲
同志的讲话精神,进行自我检查、自我剖析,为开展批评和自我
批评奠定基础。
三、做好准备,深入开展谈心交心活动
(一)广泛征求意见。结合实际情况,要组织党员与教职工群
众开展谈心活动,继续广泛征求意见;领导干部要主动与党员多
谈心,听取意见,交流思想,对领导干部个人的意见主要通过会:.
前谈心的方式交流沟通,努力在推动学校科学发展中进一步发挥
好党组织和党员作用等方面形成共识。向教职工通报组织生活会
议[资料]时间和主题,充分听取群众意见和建议,并进行梳理。
切实找准问题,经整理后由主要负责人将意见如实反馈给每
位党员,增强组织生活会的针对性。
(二)撰写发言提纲。每个党员要根据组织生活会的主题和群
众所提意见,认真准备发言提纲,检查存在问题,剖析思想根源;
同时,对其他党员存在的突出问题提出整改建议。
(三)开展交心谈心。结合本职工作开展”三谈“,谈心得体
会,谈问题差距,谈努力方向。书记同每个党员进行交心谈心,
互相帮助,增进了解,加强团结。
四、开好会议,积极开展批评与自我批评
拟于20XX年11月27日组织全体党员召开组织生活会,联系
思想和工作实际,开展批评与自我批评。紧紧围绕”倾听群众声
音、强化教师素质、优化办学环境“为主题召开组织生活会。按
照立党为公、执政为民的本质要求,紧密结合工作实际,既进行
理论学习,又组织对照检查;提高认识、统一思想;交换意见、
找准问题;加强沟通、增进团结;开拓思路、明确方向。
五、搞好整改,切实制定措施落实行动
针对群众反映的突出问题和组织生活会上检查出来的主要问
题,逐个制定切实可行的整改措施,明确整改时间,形成整改方
案。按照拟定的方案认真落实,建立健全各项规章制度,扎实开:.
展”解放思想、扩大开放“活动,以此为契机,努力转变工作作
风,提高工作效率,改善服务质量,优化发展环境。
六、坚持程序,严格执行请示、报告和通报制
组织生活会前2天向学校党支部提交会议方案,待答复后再
召开;会后向教育党委报送组织生活会的综合情况报告、原始记
录、经过梳理的群众意见、突出问题整改方案等情况。并向全体
教职工通报,接受干部群众的监督。
篇二:专题组织生活会方案
一、会议要求:
1、学习文件:(6月12日)学习”讲党性、重品行、作表
率“主题教育活动的意见
2、征求意见(6月13日~6月25日):征求党内外群众意见
(不少于2人次)。
3、向群众公示(6月14日):在校园网上向群众公示专题组
织生活会计划(包括专题组织生活会时间)。
4、自我小结(6月25日前):结合专题学习、个人学习、征
求意见,回顾总结半年的工作情况(思想作风、学习作风、工作作
风、领导作风等方面)
二、会议安排:
时间:20XX年6月25日
地点:本校远程教室、教工之家
要求:1、以实事求是的态度开展批评与自我批评。:.
2、以求真务实的精神提出今后努力的方向。
三、工作总结:支部汇总党小组交流意见
篇三:专题组织生活会方案
根据区纪委、区委组织部《关于开好20XX年度党政机关党员
领导干部专题民主生活会的通知》[徐委组(20XX)17号]文件的
精神,20XX年度中国共产党光启小学党支部专题组织生活会拟在
9月22日召开,现将专题组织生活会工作方案报告如下:
一、会议主题
找准问题挖根源,努力建设先进性,实现教育现代化.
二、前期准备(9月5日—9月16日)
1、深入学习
学习《党章》《论共产党修养》《中共中央关于加强和改进党
的作风建设的决定》中的关于党员义务、党员修养、党员要求的内
容,为增强党员搞好分析评议的自觉性作好铺垫。
2、征求意见
(1)形式---设置意见箱、召开座谈会、发放征求意见表等
(2)范围---党员要征求学校教职工、主管领导、居民区党组
织的意见;党员领导干部还要主动听取上级分管领导和支委会其
他委员的意见;学校党支部召开周边居委会有关同志参加的征求
意见座谈会;
学校党支部还要了解学生和家长对党组织和学校工作的意
见。:.
(3)梳理---根据”五对照、五查找“的要求,党支部对征求
到的意见要认真汇总梳理,分别整理出对党员个人、领导班子、
党组织和本单位的意见。
反馈---除属于人身攻击、发泄私愤的外,原则上要如实反馈。
对党员、党组织的意见由党支部负责反馈;对校级干部的意见由
党总支反馈;
3、谈心活动
(1)谈心原则
积极主动地开展批评与自我批评,坚持原则,讲究方法,
从团结的愿望出发,既不回避矛盾,又不纠缠细枝末节,不
意气用事,不搞无原则纠纷。
(2)谈心对象
每个党员要听取不少于5人的意见(本单位群众、学生、家长、
主管领导、居民区党组织);
每个党员领导干部要听取不少于8人的意见(本单位群众、学
生、家长、主管领导、居民区党组织、上级分管领导、支委会其
他委员)。
(3)要求依据:每次谈心要有记录,按照区委文件中三个”
既要、又要“的要求,把谈心活动与征求和反馈意见紧密结合。
三、撰写党性分析材料(9月17日—9月21日)
(1)每位党员结合征求到的意见,重点从世界观、人生观、
价值观上剖析思想根源,认真对照《党章》规定的党员义务和党员:.
领导干部的基本条件,对照”两个务必“、”五对照、五查找
“和”八个坚持、八个反对“的要求,以及”基本要求“和”具
体要求“来撰写材料。
(2)每位党员各自结合岗位查找不足---
教育教学岗位上的党员要着重从师德师风、教书育人等方面
查找不足;
管理岗位上的党员要着重从工作作风、创新精神、管理效率
上查找不足;
后勤等部门岗位上的党员要着重从服务质量和工作效益方面
查找不足;
党员领导干部还要从坚持科学发展观、正确政绩观和权力观、
地位观、利益观,以及加强党的意识、执政意识、转变领导作风
等方面进行剖析。
(3)格式和字数
党员党性分析材料按”找准自身存在的突出问题“、”剖析
思想根源“和”明确努力方向“三个部分撰写;
校级干部党性分析材料不少于20**字,党员不少于1500字。
(4)征求意见。
党员党性分析材料写完后要主动征求校内党员和群众3人以
上的意见,
校级党员干部的党性分析材料除至少征求3名教职工意见外,
还要征求本单位每一位班子成员的意见。:.
(1)审读材料。
党员的党性分析材料由党支部审阅;
校级正职干部的党性分析材料由党总支审阅后报工作指导组,
由工作指导组报教育系统先进性教育活动领导小组审阅。
(2)修改材料。
在审阅中对联系个人实际不够、问题找得不准、剖析不深不
透的党性分析材料,要求该党员认真进行修改。
四、召开专题组织生活会(9月17日—9月22日)
1、会前准备
1、每名党员的党性分析材料须充分传阅,并建议进行思想发
动。
2、对支部存在的共性问题基本达成共识(会中要对此进行通
报)。
3、个别党员对反馈意见有抵触情绪等特殊情况,事先进行沟
通。
2、专题组织生活会(9月22日)
(1)会议议程
1、主持人说明基本情况
2、党性分析:个人党性分析→其他党员评议→党员
本人表态→主持人点评→下一位党员
3、通报支部汇总的意见并讨论
4、主持人小结:.
(2)具体要求
主持人说明基本情况
清点到会人数。如有特殊原因请假的人,须当场告知与会者,
并待其回来后另行召开组织生活会。
指定记录人。
介绍列席的非党人士及其他人员,列席者不作任何发言。
说明会议主题、内容、程序、要求。
A、主题:
”找准问题挖根源,努力建设先进性?实现教育现代化“。
B、内容,宣读《关于保持共产党员先进性教育活动召开党员
专题组织生活会的要求》中相关内容。
程序:党性分析按照以下流程进行,先由一位党员进行个人
党性分析,然后其他党员逐个发言,进行评议,再由党员本人表
态,最后主持人点评。每位党员都按照这个流程开展,每位党员
的时间控制在30分钟左右。
C、要求:整体围绕”个人党性分析—民主评议“进行。每名
党员要做到:一是勇于开展批评和自我批评,防止”与己无关不
想说、心存顾虑不敢说、轻描淡写不深说、碍于情面不好说、避
实就虚不实说“的状况出现。二是心胸开阔,接受意见时有则改
之、无则加勉,保持言者无罪、闻者足戒的心态,相信组织最终
会给出公正评价;评议别人以”团结—批评—团结“为方针,与
人为善、坦诚相待。三是党性分析时直截了当,不讲个人收获、:.
体会和成绩。四是评议时实事求是,不泛泛而谈,更不讲优点、
谈希望、提建议、随大流。
(3)党性分析
由支部书记、委员带头进行党性分析。按照以下流程:个人
党性分析→其他党员评议→党员本人表态→主持人
点评→下一位党员。对于党员的逐个发言,进行评议时要注
意
内容上总体把握简要、深刻。
A、所提意见最好是之前相互沟通过的,避免过于突兀的针锋
相对。因此,征求意见和谈心一定要充分和深入,不能浮于表
面。
B、简要:开门见山谈问题,单刀直入提意见,不必务虚。
C、深刻:针对本人党性分析内容挖根源,对同一个问题从不
同角度挖根源,结合该同志的一贯表现和工作实际挖根源,在其
他人评议意见的基础上继续挖根源,在主持人的引导下挖根源。
注重营造民主氛围
对于发言人次,以意见是否充分发表为标准,灵活把握”逐
个发言“原则,对一名同志可以两次以上发言评议。
对于党员本人表态
若出现对评议意见基本不接受或完全不接受的情况,主持人
暗示会后沟通,必要时可以休会。
主持人点评:.
主持人点评须简要和有针对性,每名党员评议结束后都要点
评。
(4)通报意见并讨论
主持人简要通报支部汇总的意见,每名党员根据通报,针对
支部存在的主要问题,主要是提出整改意见和建议;主持人在充
分讨论的基础上进行归纳。
(5)主持人小结
对专题组织生活会进行小结
肯定好的方面:畅所欲言,氛围民主等等。
达到会议目的:找准问题、剖析根源、努力方向和整改措
施。
存在的不足。
(6)告知下步安排
A、每名党员在今天分析评议的基础上,进一步修改个人党性
分析。
B、支部将要及时梳理今天的整改意见和建议,并向党员们反
馈。
C、党支部将要对每一名党员进行书面评议,并向党员们反
馈。
五、制定整改措施(9月26日—10月10日)
(1)专题组织生活会后,党支部召开支委会,对党员逐一提
出分析评议的初步意见;:.
(2)由支部书记或支委将初步评议意见与评议对象见面,听
取本人意见;
(3)支委会作出对党员的书面评议意见。
(4)每位党员根据专题组织生活会提出的意见、接受党支部
的评议,修改党性分析材料,针对问题,研究自身整改措施,党
支部形成本单位加强自身建设的措施,为整改提高阶段打下基
础。
六、通报情况(10月11日—10月16日)
(1)公布意见:党支部把征求到的对学校党组织、领导班子
的意见梳理归纳后在教职工大会上进行公布。
(2)召开通报会:内容包括---专题组织生活会的基本情况,
党员对存在问题的认识和整改意见以及今后努力方向。
上报:会后将通报情况报党总支和局工作指导组。
篇四:专题组织生活会方案
为隆重纪念党的XX华诞,深刻认识党的奋斗历程、优良传统
和宝贵经验,进一步增强服务校院科学发展的责任感和使命感,
校办党支部拟定于6月上中旬组织召开一次”学习党史人物,努
力创先争优“专题组织生活会。
一、活动内容:
结合党史知识的第二次学习,围绕”我所敬仰的一位党史人
物“的活动主题,支部党员撰写发言文稿,并作交流发言。
二、活动形式::.
本次专题组织生活会以茶话会形式举行,会场悬挂党旗、会
标,营造庄重、活泼的氛围。
三、活动要求:
1、发言文稿围绕活动主题,题目自拟。行文可结合党史人物
的工作方法、思想品德、为人处事等,选取一个视角,以小见大,
夹叙夹议,畅谈党史人物对自己的启发、激励和影响,文字篇幅
在500-800字左右。
2、会议按在党旗下重温入党誓言、交流发言(每人3-5分钟)、
支部老党员现场点评三个环节展开。
3、会后,全体党员结合校院组织的”学党史、讲党性、跟党
走“纪念建党XX周年主题征文活动,将发言文稿进一步修改润色,
踊跃投稿。(征文启事附后)
四、工作分工:
1、组织委员朱锋同志主持会议,并组织大家拍摄集体照和活
动照。
2、学录,并做好活动的宣传报道工
作。
3、各党小组组长协助督促小组成员撰写发言文稿,并于10
月前向网站投稿,确保本年度主题征文活动的参与率。