幼儿园中班体育教案《跳皮筋》含反思.docx

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活动目标:
1、培育幼儿流畅的语言表达力量。
2、增加了幼儿身体素养,强化了幼儿身体协调的力量。
3、体验合作创编嬉戏的乐趣。
4、让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。
活动预备:
皮筋两根
活动过程:
教师带幼儿到户外操场,带着幼儿慢跑一圈,指导做简洁的热身动作。
1、导入嬉戏
小朋友,看我手中拿了什么?(幼儿答复,皮筋),教师今日和大家一起来做跳皮筋嬉戏,好不好?(幼儿答复,好)那么下面就要好好的看小朋友的示范,怎么去做,等会教师要看你们自己的表演奥。
教师强调,跳皮筋这个嬉戏必需借助儿歌的韵律,可以好几个小朋友一起跳,肯定要协作好,步伐到达全都,才会跳的好,假如其中的一个小朋友没跟上,那么其他小朋友也得重新开头。所以你们肯定要按一样的节奏跳动。
2、嬉戏分组
将全班幼儿分成两个小组,每组的第一个幼儿发一根皮筋,有两个小朋友在两边撑起,其他小朋友就可以跳了,随着跳的级别的凹凸,可以调动皮筋的高度,最终两个小组的高度比拟,高的获胜!
3、开头嬉戏
幼儿预备好以后,哨声一响,嬉戏就开头。在儿歌的韵律协作下,幼儿紧急而劳碌起来,有的幼儿动作很标准,有的幼儿很忙率,坏了,重新开头。
附跳皮筋儿歌马莲开花二十一。
一五六,一五七,一八一九二十一。
二五六,二五七,二八二九三十一。
三五六,三五七,三八三九四十一。
四五六,四五七,四八四九五十一。
五五六,五五七,五八五九六十一。
六五六,六五七,六八六九七十一。
七五六,七五七,七八七九八十一。
八五六,八五七,八八八九九十一。
九五六,九五七,九八九九一百一
4、活动完毕,
表扬鼓舞,教师做准时总结
活动反思:
跳皮筋这个嬉戏对幼儿来说,很新奇,幼儿都能参加到嬉戏中去,在协作中学习了稳固了儿歌,增长了学问,熬炼了身体,养成了守规章好习惯,更进一步也学会了自己和其他幼儿的默契合作。增加了集体意识。
小百科:皮筋是一种塑料制的,有弹性的,供孩子消遣的物品。
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