幼儿园大班美术教案《可爱的大熊猫》.docx

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【活动目标】
1、能依据所学的有关学问和大熊猫图片,简洁的画出大熊猫的体态。
2、增加幼儿爱惜大熊猫的情感。
3、体验同伴间友好的情感。
4、提高幼儿思维的灵敏性。
【活动预备】
课件大熊猫、大熊猫图片、录音机、磁带、彩笔、油画棒、绘画纸,小椅子、呼啦圈。
【活动过程】
一、开头局部:
随着音乐全体小朋友学着大熊猫的动作进入活动室。
二、根本局部:
1、出示课件:(大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面),让幼儿观看并叙述大熊猫的形状特征。
小朋友,图上是谁啊?(大熊猫)大熊猫在干什么?(在吃竹子、在玩)大熊猫长什么样子啊?(身上有毛,有黑色的、有白色的,有四条腿,有一条尾巴,有两只半圆形的耳朵,身体胖胖的)
教师总结:刚刚小朋友们看的真认真,说的太好了,大熊猫身体肥胖,四肢粗大,皮毛黑白清楚,四肢、肩部和耳朵黑亮,眼睛四周也是八字形的黑毛,其余均为白毛。而且大熊猫生活在山林中,喜爱吃竹叶和竹笋。是国家一级爱护动物。
2、朋友们看磁性黑板,出示熊猫图片,请幼儿观看静止的熊猫的样子。
3、教师在卡纸上示范并讲解大熊猫的画法。
1)大熊猫圆圆的大脑袋。
2)出大熊猫椭圆形的白色身体。
3)画出大熊猫又粗又短的四条黑腿。
4)给大熊猫添画上眼睛、鼻子、耳朵。
5)给大熊猫进展着色。
4、幼儿在绘画纸进展绘画。
1)自己画,教师巡回指导,必要时赐予帮忙。
2)画简洁的大熊猫的根底上,大胆想象,画出不同形态的大熊猫。
3)为大熊猫添画竹笋、竹叶等。
4)给大熊猫进展着色。留意画面的干净,涂色要匀称。
7、对孩子的作品进展评价,组织孩子们选出不同姿势的大熊猫,组成熊猫的一家,进展组合活动,并进展叙述活动,进展孩子们的语言表达力量和组合力量。
8、小朋友,今日我们把大熊猫的一家装扮的这么美丽,它们可快乐了。让我们一起庆贺一下,来做一个《大熊猫钻圈》的嬉戏,好不好?(好!)教师讲明嬉戏的玩法、规章和留意事项。
玩法:幼儿排成两队,第一个幼儿学习大熊猫的模样,手脚着地,钻过呼啦圈后,返回拍其次个小朋友的手,依次类推,看哪一队的小朋友先钻完,哪队便为胜方。
规章:必需手脚着地钻过呼啦圈。
留意事项:不能碰倒呼啦圈。
三、活动延长:
刚刚小朋友们表现太棒了!现在让我们把大熊猫送回家吧。
听着音乐,组织孩子们张贴自己的作品到互动墙壁上。
四、完毕局部:
小百科:大熊猫的历史可谓源远流长。迄今所发觉的最古老大熊猫成员——始熊猫的化石出土于中国云南禄丰和元谋两地,地质年月约为800万年前中新世晚期。在长期严酷的生存竞争和自然选择中,和它们同时代的许多动物都已灭亡,但大熊猫却是强者,处于优势,成为“活化石”保存到了今日。
大班优秀美术教案《得意的大熊猫》这篇文章共2899字。