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陪读妈妈们的威信
摘要: 为了使自己的孩子能在城里安心读书,一些农村妈妈们开始在城里专职教育孩子,于是,陪读妈妈一族开始形成。然而,由于这些陪读妈妈们缺少必要的威信,使得那些转入城里读书的孩子没有取得应有的学业成绩。本文从了解孩子、尊重孩子及建立对孩子的正确责任心三个角度,探讨如何引导陪读妈妈们树立必要的威信。
关键词: 教育威信陪读妈妈

历史在发展,时代在进步,步入21世纪,人们更加重视教育。城里的父母们忙着给自己的孩子报这个辅导班,报那个兴趣班,生怕自己的孩子输在起跑线上。住在乡下的家长们,也不甘落后,千方百计(有的可以说是绞尽脑汁)地把自己的孩子送入城里接受义务教育阶段的学习。为了使孩子入城后能更舒适、更安心地学习,部分孩子的妈妈甚至放弃了自己在乡下的工作,到城里买房子或租房子居住,“独自”承担起带孩子求学的重任,陪读妈妈一族于是形成。
有陪读妈妈们的照顾,又有城里优质的教育资源相辅助,是不是意味着孩子的学业成绩一定会比在乡下就读时强呢?一些触目惊心的事件告诉我们,情况并没有想象的那样乐观:有的孩子转入城里后,学业成绩并没有得到多少改观;有的因经常出入网吧、游戏厅之类的游乐场所,成绩甚至一落千丈;个别学生因为承受不了城里学校的竞争压力,而被迫转学回家。
是家长们所选择的学校不好吗?这方面的因素或许是存在的。但如果仅仅把这种种不良结果完全归咎于学校,那么肯定是难以令人信服的。众所周知,在教育孩子的过程中,家庭始终肩负着很重要的责任,可能是最重要的责任方。为了避免重蹈覆辙,陪读妈妈们应加强家庭教育。怎样加强家庭教育呢?责打,不给饭吃,这当然不科学。有效的家庭教育应建立在家长对孩子有权威的基础上。具体到在城里有妈妈陪读的家庭来说,也就是陪读妈妈要有权威。
现实状况却是,许多陪读妈妈缺少应有的权威,她们中的许多人也不知道如何去真正树立对孩子的权威。在陪读妈妈们中间,人们经常可以听到的一句话是“孩子他爸不在身边,我讲话不管用,孩子不听我的”。这一句简单的口头禅,清晰地透露出陪读妈妈们威信的缺失。家长必须有威信是不言而喻的,陪读妈妈们为了更好地教育孩子,也应该努力树立自己的威信。可以肯定地说,这是为数众多的陪读妈妈们共同面对的一个极其必要和紧迫的任务。
那么,陪读妈妈们该如何去行事,才能树立真正的威信呢?。
首先,陪读妈妈们不能简单地把自己的陪读理解为就是照顾孩子的饮食起居。如果真是这样的话,孩子们自然就会认为自己是家中的太上皇。为了树立威信,陪读妈妈们应努力成为一个会享受幸福生活的人。马卡连柯认为,“如果母亲把自己变成了仆人,那么女儿或儿子就会在母亲劳动的基础上生活得像个老爷一样,而另一方面母亲也就失去了自己个人生活的美好,失去自己个人生活的人生乐趣,所以,失去了生活乐趣的母亲也就变成了不完整的人。只有自己过着真正的、充实的、人性的、公民的生活的母亲才是真正的母亲,她们教育孩子,为孩子做出榜样引起孩子对她们的爱戴和赞美,激发孩子模仿她们的愿望。把自己的责任局限于为孩子服务的母亲就成了自己孩子的奴隶,而不是教育孩子的母亲
”。①因而,为了更好地教育孩子,陪读妈妈们应该首先有属于自己的、积极的、健康的工作、生活和乐趣,这样才能潜移默化地影响孩子,树