应急演练方案应急演练方案模板(5篇).docx

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应急演练方案(推举)一
**教师测量体温、询问身体状况。经测量,,复测后,,进入临时隔离室。保健医生做好该教师的身体状况记录,并马上上报总指挥进展应急处理。(保健医生)
、或与其他病人接触史、近期身体状况等,并做好相关记录。(保健医生)
、或与其他病人接触史,通知其家人将其接回到医院检查。确定有疫情重点地区旅居史、或其他病人接触史,立即上报总指挥并拨打120,或电话联系该教师家人,通知其家人或协作120将其送到定点发热门诊准时就诊。(组长、副组长、保健)
,停顿可能造成流行的一切活动。(副组长)
,到室外(班级教师);后勤消毒人员穿戴防护服、口罩等进入班级进展消毒工作。(保育员)
。(副组长)
。(保健医生)
,如经检查确认,立即与防疫站联系,进展终末消毒。(保健医生)
、区教育局等相关部门。(组长)
。对隔离室地面和门窗、桌椅、门把手、水龙头、洗手池、卫生间以及公共走道等使用浓度为500mg/l的含氯消毒液进展喷洒消毒。消毒完30分钟后,翻开门窗,可恢复正常使用。(保育员)
,直至教师康复。(保健、组长等)师生员工在家完成晨检,无病症者方可到校上岗上学;
全部人员进校门前一律测量体温体温正常上班或上学体温特别或有其他呼吸道疾病病症金无家长接送班主任加强晨午检有家长接送劝返、嘱准时就医并按医疗机构指引处理,班主任登记报晨检体温特别或有其他呼吸道疾病病症
嘱学生马上佩戴口罩并转移至隔离观看区等候
电话通知家长询问14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史无有家长接回家并准时就医打120通知相关属地社区(乡镇)卫生效劳分管校长和医院派车接诊校长部门校医登记报当地防疫(疾当地教育行政部门晨检控)部门准时做好校园消毒、通风,重点消毒病例所在班级
应急演练方案(推举)二
一、总则
为了加强和标准*公司应急救援工作,适应突发大事应急救援的需要,通过演练,进一步加强公司应急组织机构各工作组之间的协同协作,提高应对突发事故的组织指挥、快速响应及处置力量,营造安全稳定的气氛,制定*年应急救援预案演练规划。
二、应急演练目的

通过开展应急演练,查找应急预案中存在的问题,进而完善应急预案,提高应急预案的可用性和可操作性。

通过开展应急演练,检查应对突发大事所需应急队伍、物资、装备、技术等方面的预备状况,发觉缺乏准时予以调整补充,做好应急预备工作。

通过开展应急演练,增加演练组织单位、参加部门和人员对应急预案的熟识程序,提高其应急处置力量。

通过开展应急演练,进一步明确相关单位和人员的职责任务,完善应急机制。

通过开展应急演练,普及应急学问,提高员工风险防范意识和应对突发事故时自救互救的力量。
三、应急演练原则
,合理定位
严密结合应急治理工作实际,明确演练目的,依据资源条件确定演练方式和规模。
,讲求实效
以提高应急指挥人员的指挥协调力量、应急队伍的实战力量为着重点,重视对演练效果及组织工作的评估,总结推广好阅历,准时整改存在的问题。
,确保安全
围绕演练目的,细心筹划演练内容,周密组织演练活动,严格遵守相关安全措施,确保演练参加人员及演练装备设施的安全。
,厉行节省
统筹规划应急演练活动,充分利用现有资源,努力提高应急演练效益。
四、相关要求
。包括演练的目的、方式、时间、地点、日期安排、演练筹划领导小组构成、经费预算和保障措施等。
,设计演练总体方案,并依据需要针对演练方案对应急人员进展培训,使相关人员了解应急响应的职责、流程和要求,把握应急响应学问和技能,为演练实施奠定根底。
,是整个演练程序中核心环节。演练实施当天演练组织机构的相关人员应在演练前提前到达现场,对演练设备进展检查,确保正常工作,确认无误后按时启动演练。
,应针对本次演练组织相关参与人员进展点评和总结,并从各自的角度总结本次演练的阅历教训,确认评估报告内容。
,组织参与演练部门和个人根据改良规划中规定的责任和时限要求,准时实行措施予以改良,修改完善应急预案、有针对性的加强应急人员的教育和培训、对应急物资装备有规划的更新等。
,请各部门高度重视,按要求切实做好各项工作。
应急演练方案(推举)三
针对日前昆明火车站发生的恐惧损害大事,我校将开展安全教育及紧急状况安全疏散演练活动,提高师生安全意识,提高师生在遇到歹徒行凶等突发大事时的应变力量,提高教师和各部门间的协同力量,提升学校处置突发大事的力量,增加全校师生逃命力量,特制定学校反恐安全疏散演练方案如下:
一、演练时间:
__年03月24日下午15:00分;
二、参演人员:
全校师生、保安、__镇政府、__镇派出所、__镇医院。教师胡伟扮演歹徒。
三、演练领导小组
成立学校防恐反恐演练领导小组
(1)领导小组
组长:__
副组长:__
姚奎__
成员:
__
保安
各班班主任
镇政府、镇派出所、镇医院
领导小组下设办公室,由潘良全负责演练方案制定,钟林负责相关影像资料收集与新闻简报上报工作,德育处董丹负责加强对全校师生防恐反恐宣传教育工作。
(2)、成立学校防恐反恐应急救援队
队长:_
成员:_
四、演练小组分工:
宣传组:_
师生组织:_刚
医务组:_前预备与医院的取得联系。
疏散防护组:组长_
安全应急小组:
组长:_
预备工作
组织师生熟识场地,明确工师生知道逃离路线,教育师生有序逃离防止发生踩踏事故。
五、演练过程
1、学校放学,学生出校门,校门口持刀歹徒(由教师胡伟扮演)突然消失,绑架学生。
2、校门保安和教师马上上前喊话,教师指挥其它学生快速撤离到最近的教室。保安马上关闭校门,阻挡歹徒进入学校,并马上报学校教师和领导。
3、保安快速报警。校长公布紧急命令,马上启动《__小学校防恐防爆应急预案》,学校防恐反恐应急救援队全体成员按防暴应急预案手持棍棒、钢叉等,将“歹徒”围住,临危不乱,与“歹徒”交涉、周旋,设法牵制“歹徒”,尽力爱护人质安全。作“歹徒”思想工作,确保被绑架学生生命安全,等待警方与医院抢救人员拯救处置。
学生逃命路线
歹徒一消失教师立刻带着学生返回向最近教室撤离,各班教师关闭门窗在教室内爱护学生。
六、演练后检查
1学生的身体状况和心理承受力量以及学生在逃命中的受伤状况。
2收集各部门对本演练的好建议。
七、其它事宜
1、事发场地:学校校门
2、活动前的安全教育、组织纪律教育,班主任教师要要求学生严格遵守活动纪律,在活动过程中绝不允许以个人的喜好随便乱跑,自己选择路线。严禁说话、玩耍、打闹严禁奔驰抢先。
对易发事故的估量和应急措施
主要防止学生在撤离时发生拥挤而踩踏事故。实行的措施是:
组织疏散的教师马上向学生喊话,并阻挡四周或后面的学生连续向事发地点涌进。
各楼道安排特地教师值守。
如发生踩踏大事教师对被踩伤、挤伤的学生进展紧急施救,准时送往医院检查治疗。
应急演练方案(推举)四
为全面推动小区消防安全综合治理工作,强化突发大事应急预备,切实提高风险防范和应对力量,完善应急预备、拉动熬炼队伍、磨合应急机制、提升应急意识。6月23日,正商物业组织工作人员在正商中州城工程开展主题为“关注消防安全、共筑美妙家园”的综合性消防救援演练。
郑州市住房保障和房地产治理局物业到处长刘雪峰,管城区保障性住房效劳中心副主任陈桢,十八里河办事处副主任陈兵,管城区房管局物业科科长韩伟,以及郑州市物业同行们莅临演练现场。河南正商物业治理有限公司总经理朱杰致辞,并要求参与演练的同事“以实战砺精兵,以演练促提升,听从指挥,齐心协力,展专业风采,促效劳提升,真正做防患于未然”。
上午9时整,随着一阵浓烟从2号楼3楼的窗子充满而出,演练正式开头。正商中州城监控中心收到消防主机报警后,第一时间通知巡逻岗到现场确认状况,发觉现场有明火,且火情较大,随即启动消防应急预案。
灭火组是救援急先锋,遵循“练为战”的思想理念,6名物业人员携带装备通过消防步梯快速到达起火点,通过对讲机向消防监控中心准时反应现场火情,同时使用灭火器及消防水带进展火势压制。戒备组同时出动,在起火楼栋大堂及四周进展秩序维护,并协作疏散组引导人员疏散到安全空旷位置。
设备组的一组成员快速赶到现场,保障电梯迫降到首层、排烟送风机启动,喷淋、消防栓等消防联动设备的启用;另外一组成员快速到达消防泵房,风机房,保证消防设备的正常运转及不连续消防供水。疏散组携带防烟防毒工具、湿毛巾、喊话器等疏散物资赶赴火灾区域,通知业主,将6层及以下楼栋人员根据疏散路线进展有序、安全疏散。
抢救组携带急救箱、担架赶赴现场,对火场疏散出的伤员引导至安全区域并进展包扎等应急抢救,随后通过疏散组的指引和戒备组的帮助,将伤员移动至安全位置。
演练现场,管城区十八里河消防站接到物业报警,随机出动消防车,“车辆已停放到位!高压水枪预备!”“放!”口令声落,条条水龙夺出枪口径直向“火源”冲去。
演练期间,物业、消防员、业主三方反响快速、协作默契,瞬间现场局势便被“三组力气”牢牢锁定。随着“火势”得到掌握,扑火演练暂且告一段落,但物业与业主的沟通并未就此完毕,正商中州城物业人员为业主展现日常训练的消防战斗服穿戴、水带抛接等动作,随后介绍专业灭火工具的操作与使用,成体系的全方位讲解,进一步加深了业主们对消防演练的整体熟悉。
演练完毕后,郑州市住房保障和房地产治理局物业到处长刘雪峰对此次演练赐予了充分的确定,并提出要求。物业效劳要坚持通过“理论+实战”相结合形式,切实强化“防火、防汛、防疫”安全意识,加强安全宣传,落实安全检查,把握必备技能,全方位保障业主安全。不断提高站位,切实履行社会责任,积极打造红色物业,打造成基层平安建立的重要队伍。