初中手抄报活动方案（共5篇）.docx

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初中手抄报活动方案(共5篇)
第1篇:手抄报活动方案
吴杜小学校园活动——手抄报
实施细则
为活跃校园活动氛围,培养学生动手、动脑能力,激发学生学习兴趣及创新能力,增强学生的观察能力,提高学生的写作水平,我校特在全校开展手抄报活动。一、活动要求:
1、要求全体学生在班主任和语文教师的指导和帮助下,积极参与、个个动手,让学生在活动中人人受到教育。
2、要求学生认真对待,设计的小报新颖,选取的内容文明规范,主题鲜明,有意义,而且学生的书写要认真。二、制作手抄报的内容要求:
1、手抄报主题要鲜明,形式多样。文章短小精悍,生动活泼,可自选与主题相关的材料进行摘抄。
2、版面设计要求:
纸张大小规格为8开,单面制作。版面应符合手抄报的基本要求:a、有醒目的标题
b、有学校、班级、姓名和辅导教师c、有版块划分d、有文章标题e、有插图、花边
排版要求:
a、主题要放在醒目的位置,做到主次分明
b、版面整洁、美观、大方;标题突出、内容丰富、图文并茂、疏密相宜,给人以赏心悦目的感觉。
c、版面设计均采用手抄文字和手绘插图,版面制作不允许有剪贴。三、活动时间:
2023——2023学年上学期四、活动对象:
三——六年级五、日程安排:
第一阶段:宣传动员,培训提高
各班要充分认识制作手抄报活动的重要性,广泛动员,开展相应的培训活动,渐渐成为一种氛围。
第二阶段:组织实施
1、以年级为单位,统一组织,班主任和语文教师负责指导。
分低年级组(三、四年级一组)高年级组(五、六年级一组)
2、每两周出版一期。每期规定一定的主题,发动学生积极投稿。3、每一期都有期刊号。
4、每期每班上交学校5份,进行评比展示。对优秀作品进行表扬、存档。
5、活动结束后,对开展活动较好的班级进行表彰。
6、我校将以《手抄报》作为吴杜学校校园文化的一面旗帜,不断发扬、创新并持之以恒的坚持办下去。以小小的手抄报为开端,希望日后能出版我们的校刊。
吴杜学校2023年9月制定
第2篇:手抄报活动方案
门楼下瑶族乡学校“学习十八大精神,祖国在我心中”
主题手抄报活动方案
活动目的:
为深入学习贯彻党的十八大精神,把中小学师生思想和行动统一到党的十八大精神上来。推动学校教育事业科学发展,决定与本月开展“学习十八大精神,祖国在我心中”手抄报主题教育。活动时间:2023年5月13日----2023年5月20日活动对象:三到九年级全体学生组织机构:
组长:宋山林
副组长:赵晓华黄小龙蒋衡山、危峰
评委:龙雅娟、余清、李海艳、李强、卢红活动内容
1、作品要求
(1)手抄必须围绕活动主题,根据所选主题目进行材料收集和版面设计,可以摘抄,也可以自己写心得体会,要求内容健康向上、语句通顺、无错别字。
(2)手抄报内容自定,版面整洁,设计规范,布局合理,色调和谐,活泼新颖,富有创意。
(3)手抄报统一用8开美术纸,版头注明学校、班级和姓名。每幅作品均要求以单面的形式出现,分为两个版面。
(4)手抄报名称自拟,要求自己的创意。可个人参赛,也可以小组参赛。
2、评分标准(总分10分)
(1)作品必须有标题,内容健康、积极向上,突出主题、弘扬主旋律。(3分)
(2)图文并茂,图片必须是手绘,图片类型并不限(漫画、水彩、书法均可)。(3分)
(3)分栏要求清晰,排版整齐,美观大方;倡导个性化设计、见解独到、视角新颖;字迹工整,文字不限,字数300字左右(4分)。奖项设立:
1、低年级组评一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名;高年级组评一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名;另评选优胜奖若干名。
2、所有获奖作品均颁发奖状和奖品。活动流程:
1、领导小组成员及评委讨论活动具体事宜;
2、购买手抄报所需物资,通知各班活动的具体内容及要求;
3、以个人或小组的形式报名参加活动,各班统一将作品于5月20日前交到团队办公室;
4、进行手抄报评比;
5、颁奖并举行获奖作品展;
6、活动总结。
门楼下瑶族乡学校2023年5月13日
第3篇:手抄报活动方案
宁海中学清明节手抄报活动方案
一、指导思想
为进一步加强未成年人思想道德教育,结合本校文化特色,通过开展传统节日“清明节”报刊活动活动,将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起,培养学生的民族自信心和自豪感,增强学生对清明节传统文化的了解。要求学生学习民族传统文化、学习祖国历史、学习英模事迹,引导学生缅怀革命先烈,珍惜幸福生活,立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习,成长成材。
我校利用主题班队会、团日活动时间,广泛开展以歌颂、描绘和放飞“中国梦”为主题的征文演讲、诗歌朗诵、祭扫烈士陵墓活动,制作“清明”节日小报。让学生过一个特别的有意义的清明节。
我校共青团团委于3月25日至4月8日开展“清明”报刊组织活动。
我校动员初一初二学生利用课余时间让学生结合节日及自己的活动安排事迹相结合引导未成年,继承传统,提高道德文化素养的报刊活动。通过此次活动,让学生会收集各种资料、图片。学生利用课余时间结合自己的活动安排事迹相结合引导未成年,继承传统,提高道德文化素养的报刊活动。学生把自己对节日的教育、安排、心情、体会记录下来,制作成报刊,诵读水平及写作水平在步步提高,学生的理解、体会也层层加深。学生会制作有代表性、主题鲜明,具有很强的实际应用意义的报刊。同时,制作报刊也能扩大学生的知识面。对于这些优秀的报刊,我校将在中午学校广播站播出。对该次活动的意义作出了评点。活动后,还对在该次活动中所反映出来的困难作解决,以期望下次报刊活动中能够进一步深入推广。
二、活动要求:
1、学生人人参与、个个动手,让学生在活动中人人受到教育。
2、要求学生都能认真对待,设计的小报新颖、选取的文明规范、日常行为方面的资料有代表性、主题鲜明,具有很强的实际应用意义,而且学生的书写也非常的认真。
三、活动目标:培养学生动手、动脑能力,激发学生学习兴趣及创新能力,提高学生对素质作文训练的认识,并做好相应的心理准备。
四、活动时间:3月25日---4月8日
五、活动对象:初一初二年级学生。
六、日程安排:
第一阶段:宣传动员,培训提高。
各班要充分认识制作报刊活动的重要性,广泛动员,开展相应的培训活动。第二阶段:组织实施。
各班级班主任要动员学生参与、动手制作。美术教师重点辅导。
要求:学生必须是个人独立完成制作报刊。要求:有方案、有总结、有图片等资料收集。
第4篇:手抄报活动方案
东塔学校手抄报活动方案
为了丰富校园文化生活,提高学生动手动脑,促进校园文化交流.,陶冶学生情操,让学生学会感恩,特举办以“感恩”为主题的手抄报比赛活动。
活动主题:感恩
活动对象:三年级——九年级全体学生
活动时间:4月24日——5月4日,5月5日下午评比活动要求:
一、比赛要求:
1、内容要求:选材要新颖、健康、以感恩为主题,感恩世界、感恩祖国、感恩生活、感恩父母、感恩老师、感恩朋友等。2、手抄报纸张由学校提供(敏艳老师处领取),每份报纸上下左右留边框2厘米,版面布局合理,知识性和观赏性有机统一。二、参赛形式:
1、每一个学生必须参与,可独自制作完成一份手抄报作品,也可2-5人合作完成一份手抄报作品。
2、每班精选三份优秀手抄报送学校评比。(小学部一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名;小学部一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名)
3、部分作品用于家长会展览,班级展示。
三、评委:雷日清
雷敏艳
唐晓玲
周艳娟
徐鑫
郭亚迪四、版面要求:
1、手抄报必须包含报头、插图和文字等,报头周围须注明班级和编者。
2、版面制作均使用手抄文字和手绘插图。3、版面文章均用黑色水性笔书写。五、评比规则:
1、只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比。
2、评比标准:内容健康,积极向上,突出主题,弘扬主旋律;栏目丰富,文章有文采,文章流畅,字迹工整、清楚、美观。3、获奖者学校将颁发奖状及奖品。
东塔学校美术组2023年4月24日
第5篇:手抄报活动方案
“童心向党阳光成长”手抄报比赛活动方案为了迎接欢庆六一节,丰富美化校园文化生活,营造浓厚的学习气氛,尽情展示我校学生的风采,大力培养学生动手、动脑能力,激发学生热爱艺术的兴趣及创新能力,语文组特举行本次手抄报评比活动。一、现场比赛活动时间:2023年5月15日(星期二下午第二节)二、活动对象:三、四、五、六年级全体学生三、活动内容:以“童心向党阳光成长”为主题四、比赛要求
手抄报统一用四开美术纸。每份报纸上下页边距2厘米,,版面布局合理,图文结合,知识性和观赏性有机统一。五、版面要求
1、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。
2、学校、班级、编者和指导老师等注明在每份手抄报的背面。3、版面制作均使用手抄文字和手绘插图,版面制作不能有任何粘贴。4、版面制作用笔可任意选择,但铅笔除外(不包括彩色木铅笔)四、评比标准
1、内容健康,积极向上,突出主题,弘扬主旋律2、栏目丰富,文章有文采,文章流畅字迹工整。3、版面设计新颖,有创意,版面图文并茂,整体效果好。五、奖项设立
1、作品:评一等奖2名、二等奖3名三等奖5名。2、以年级为单位设立团体奖
大练乡中心小学语文组
教师手抄报活动方案
感恩手抄报活动方案
英语手抄报活动方案
童谣手抄报活动方案
文明礼仪手抄报活动方案(共6篇)
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