中班数学活动有趣的0教案反思.pdf

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二、讨论“0”娃娃的含义。
,花园里的花真多。数字娃娃要和花儿交朋友,
你们来帮帮忙好吗?
:“它应该和哪个数字做朋友?”
“0”表示?
三、讨论“0”:你觉得“0”娃娃像
什么?
“0”?
幼儿自由讲。老师放多媒体,帮助幼儿理解“0”,在生活中的不同
作用。
(1)电话机上的“0”表示号码中的一个数字。
(2)湿度计上的“0”表示湿度0度,越往上温度越高,越往下
的温度越低。
(3)车牌、门牌、电话号码、年历、球衣上的“0”表示一个数
字。
(4)尺子上的“0”表示起点。
(5)球赛时比分牌上的”0”表示没有进球,0:0表示平局,1:
0表示一方进了一个球。
。“0”的作用真大,不同的“0”表示不同的含义。
四、“0”娃娃作用。
、0和10,知道0不可缺少。
。
五、游戏“找朋友”
听音乐,要求两个数字娃娃做好朋友,比比谁大谁小,大数字娃娃
站着,小的数字娃娃蹲下。如果一样大,就拥抱一下。
教学反思
从教案上来看,你的教学目标还是比较恰当的,但是教学过程的设
计就显得比较复杂一些,甚至于超出了你预设的教学目标。如:。“(2)湿
度计上的"0"表示湿度0度,越往上温度越高,越往下的温度越低。(3)
车牌、门牌、电话号码、年历、球衣上的"0"表示一个数字。(4)尺子
上的"0"表示起点。(5)球赛时比分牌上的"0"表示没有进球,0:0表示
平局,1:0表示一方进了一个球。”这些地方太复杂,太难,反而会分
散孩子对你要教学在活动中达到的主要的教学目标——“1、知道没有
了可以用"0"来表示,引起幼儿对生活中出现的"0"的兴趣和思考。2、初
步知道"0"在自然数列中的位置,懂得0比1小。”的理解。建议将说道
的环节简单化,目的性更明显、突出一些!
《中班数学教案:小动物搬新家》:中班数学活动小动物搬新家教
案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,学习10以内的
序数,正确感知物体在序列中的位置。能用序数词准确表述物体在序列
中的位置。适合幼儿园老师们上中班数学活动课,中班数学小动物搬新
家教案吧。
《中班数学:哪条路最长》:中班数学活动哪条路最长教案主要包
含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,不受物体排列
形式的影响,探索比较路线长短的方法,正确判断路线的长短,操作在
活动中学习观察和比较的方法,发现错误能及时纠正。适合幼儿园老师
们上中班数学活动课,哪条路最长教案吧。
《幼儿园数学教案:分类》:中班数学活动分类教案主要包含了活
动目标,活动准备,活动过程等内容,学会按物体的某一特征进行分类。
初步学习按物体的二维特征进行分类,在观察比较中,训练幼儿思维的
正确性、敏捷性。适合幼儿园老师们上中班数学活动课,幼儿园数学分
类教案吧。