抗震救灾先进事迹.docx

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2023年5月12日14点28分,这一天的这个时间,我依旧照常上着我的英语课,可是这一刻与平常的时刻不一样,这一时刻我觉得教室里的地面微微地摇摆,自己并没有反映是什么现象,可是2分钟过后,学校早场早已占满了学生和教师。出自与自我的反映自己也叫着学生走出教室,随后校长电话告知教育局我校发生的突如其来的现象,得知我国四川汶川发生8。0级特大地震,震波震惊了全国。这突如其来的地震动动全国,惊动世界。在这场突如其来的大地震中,在“救人是重中之重”精神感召下,涌现出许很多多可歌可泣的舍己救人的感人故事,也涌现出一大批奋不顾身抢救学生的英雄人民教师。他们用自己的大义之举为学生撑起了一片蔚蓝的天空!用热血谱写了人生壮美的诗篇!用爱心铸就了高尚的师魂!
在这次地震中我们许多优秀的人民教师面对危急,他们本有逃命的可能,然而在危险的时刻,他们所想到的不是自己的安危,而是学生的安全。在生死考验面前,他们毫不迟疑地选择了牺牲自我,把生的盼望留给学生,把死的危急留给自己,用实际行动履行一名人民教师的荣耀职责。面对突如其来的灾难,全部人的反响几乎都出自本能。而这些人民教师的“本能”正是刻在他们骨子里的“师道”,和流淌在他们血液中的“师爱”。在这场震动世界的大地震中,我们的教师正是用“一切为了孩子,为了孩子的一切”、“爱的翅膀”筑建起一座“为人师表”的丰碑,记录在永恒的史册里。
在这次地震中我们一般的谭千秋教师,用一双传播学问的手臂,在地震发生的一瞬间,竟然承受住千钧重压,从死神手中夺回四个年轻的生命。这是一种无与伦比的顽强,这是一种英雄的壮举。谭千秋这位扎根四川27年的一般而平凡的教师,在生命的最终一刻绽放出的和善,足以让有限的生命变成永恒;在人生的最紧要关头所表达的精神,已成为一曲感天动地的壮歌,快速传遍大江南北,极大地感动川黔,感动中国;张米亚教师,在关键时刻用自己的血肉之躯为学生牢牢把守住了生命之门;向倩教师,身体被折成三段,可她的双手仍紧紧拥着两个学生,为学生筑起生命的港湾;吴忠红教师,危险时刻他把生的盼望留给学生;人民教师苟晓超同志在汶川地震时,不顾自身安危,奋力抢救学生,最终勇敢牺牲。48岁的代课教师杜正香,在生死攸关的一刹那,用自己的无私无畏向世人展现着她对学生最深挚的爱……
谭千秋、张米亚、向倩、吴忠红、杜正香……他们爱护学生的每一种“姿态”,都将永久定格,铭刻在被救学生的脑海里,铭刻在亿万人民的心中。
这些可亲可敬的教师我的同行虽然离我们远去了,但他们在生死关头用鲜血和生命爱护学生的壮举,如同最终一堂无声之课,展现了人民教师的职业操守,诠释了爱与责任的师德灵魂,表达了教师的良知和英勇,以及生命的尊严与宏大,点亮了学生通往将来的盼望之路。他们无愧于人民教师的荣耀称号,是这个时代最得意的人,是历史上最得意的人!
我一边流着泪水,一边在想,毕竟是什么东西让他们在灾难降临时,首先想到的是他人的安危,而不是自己呢?
毫无疑问,是一种无私无畏的名贵精神在驱使着他们,是一种最根本也是最崇高的人性光芒在鼓励着他们,是一种对他人生命的无限敬畏、恃重、关心与爱惜在告诫他们――先人后己,是做人的根本原则。
一个人的生命是有限的,但是,关爱他人是无限的;一个人的生命是短暂的,但是,人性的光芒是永恒的。因此,虽然有很多人在地震中舍己为人献出了生命,但是,他们的精神在瞬间释放了万丈光线,而且,必将永世长存!
汶川的孩子们是不幸的,在他们本该享受欢乐童年的时候却遭受了灾难;汶川的孩子们是幸运的,是他们的教师用责任将他们从死亡边缘拉了回来。是教师那种“学生生命高于一切”的使命感造就了一代优秀教师群体,在灾难面前他们首先想到的是学生,首先爱护营救的也是学生。在生死关头时刻英勇地抛开一切,一心为了学生,他们永久是我们教师学习的楷模。也深深地体会到“责任”二字的重大意义,这说明白教师必需具有剧烈的责任意识,无私的奉献精神,才能使家长放心地把孩子交给我们。实践证明,履行责任是实现人生价值和赢得荣誉的阶梯,任何人都有追求荣誉的天性,实现人生的最大价值,要把这种意愿变成现实,履行责任是唯一的途径。一名教师,只有尽到对学生的责任,才能是好教师;尽到对教育的责任,才能是好公民。
作为一名教师的我为有这样的同行感到傲慢和骄傲,他们是我们教师学习的楷模。我决心要学习他们的献身精神,自强不息的精神;以抗震救灾英雄教师为典范,在实际工作严格要求自己,为人师表,爱岗敬业,勤奋努力,做到既教书又育人,努力做到以身作则,尽心尽力,听从领导,干好自己的本职工作,加强职业道德修养成,同时,不断地提高自己的教育理论水平,丰富专业学问,加强教育、教学与教研力量的培育,加强的事业心和工作责任感。在实际教学中关爱每一个孩子,使他们每天能欢乐充实;同时在教书本学问的同时还要加强思想品德的教育,教学生如何做人。对学生要有急躁特殊是特困生和差生,对他们要实行多鼓舞少批判的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期盼的心态去对待他们的每一点进步;用观赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份胜利。在教学上,要积极参与教育教学改革实践,不断更新教育教学观念,仔细备课、上课、听课、准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比拟完整的学问构造,严格要求学生,敬重学生,发扬教学,使学生学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,圆满完成自己的教学任务,以实际行动来为在抗震救灾中失去的英雄们致敬。
作为一名教师的我,一位还安康活着的我,我需要做什么呢?我或许不能做像他们那样的英雄,但我能像他们一样去无私奉献,把自己的工作当成神圣的事业,关怀爱惜每一个学生。在工作的一点一滴上都要突出奉献。奉献不是空洞的字眼,不是高不行攀的境地,它表达在日常的工作中:备一个完善的教案,上一堂胜利的课,对学生始终微笑,对学生鼓舞赞扬和爱惜,还表达在个体和集体发生冲突时的毅然取舍。用我们的实际行动奉献出来点点滴滴的真情。只要我们人人都献出一点爱,世界将变成美妙的人间。作为教师的我,作为育人的使者,我们的责任更加重大,对社会的影响力更加广泛,今后我将以榜样们的先进事迹、高尚思想鼓励自己,见贤思齐,做一个有道德的人民教师。
抗震救灾心得体会篇二
汶川抗震救灾,我们体会到了什么?
汶川大地震,牵动了亿万国人的心,震动、哀思、感动,充盈着全部华夏子孙的灵魂,这一刻,我们和灾区的同胞同呼吸、共命运。这些天,我们经受了太多太多;这些天,我们感受了许多许多;这些天,我们体会到了从未有过如此深刻的很多很多:
一、别盲目自信。在地震、海啸等自然灾难面前,人真得很渺小很渺小,我们要时时刻刻怀着一颗崇畏的心,亲近自然、了解自然、敬重自然,合理的利用自然,而不是盲目的蹂躏自然。
二、别太吝啬。钱财俱是身外之物,往往有些时候,钱仅仅是些派不上用场废纸,多捐些给那些更需要他的人们,你会更安心、更舒心、更放心。
三、别太冷漠。伸出你的友爱之手,哪怕是一点帮忙、一丝暖和,都会挽救一个生命、一个心灵。或许有一天,需要帮忙的是我们。
四、别吝惜爱。拥有爱、懂得爱,务必珍惜已有的爱,该说抓紧说,该做抓紧做,一旦失去爱,我们将追悔莫及。大爱无疆,付出你的爱,你会得到更多爱的回报。
五、别怨天尤人。天灾无情,我们现有的`条件还缺乏以应对,但我们可以靠我们的才智、我们的团结去迎接挑战,英勇面对。比起命断灾难的人们,我们活着,就是一种幸福。
六、珍爱生命。人最珍贵的是生命,你的生命、我的生命,都是我们赖以存在的根底,没有了生命,一切都是零。钱没了、物没了,家没了,只要我们生命在,我们有一双手,这一切,我们还会重新拥有。
七、学会顽强。失去了亲人,我们从废墟里爬了出来,面对着满眼的疮痍,我们包扎好伤口,扶起身边的同胞,又冲了上去,我们心不甘啊,灾难能夺去亲人的生命,但夺不去我一颗英勇、顽强的心!由于顽强,我们赢得了世界的心!
八、不放弃、不抛弃。有了这种信念,许三多可以成为“兵王”;有了这种信念,我们可以制造出170小时、196小时、224小时,甚至更多小时生命的奇迹。
九、信任同胞、信任中国人。十三亿同胞、十三亿颗滚烫的中国心。再大的困难,除以十三亿,都会变的微缺乏道,再小的爱心,乘以十三亿,都会汇成爱的海洋。要信任,我们都是炎黄子孙,我们都是黑头发、黄皮肤的中国人!
好好工作,好好活着,明天肯定更美妙!
抗震救灾心得体会篇三
2023年5月12日,四川省汶川发生里氏8级大地震,一场人间灾难降落到中国人民头上。在这次地震中,中国人民患病了巨大的损失,承受了莫大的苦痛,经受了严峻的考验。所幸的是,我们的人民并没有屈服于这场灾难,地震中涌现出许很多多的动人事迹,这些事迹让我潸然泪下,让我激情澎湃,鼓励我奋勇前进。我时常被这些平凡人的英雄事迹感动着,被他们的精神感动着。假如要我用什么字眼来表达这种感受,那就是:
坚强
4个小时,他用双手刨出同学一块水泥板倒下来,压在崇州市漩口中学初三学生向孝廉的身上。这位13岁的小姑娘醒来后,模糊中看到缝隙外边有亮光,接着再次昏迷。此时,一个声音唤醒了她,是同学马健。“我哭着对他说,马健你别走,等我死了再走吧。马健说,‘我不会走的,你是班上年纪最小的,也是生命力最旺盛的,你肯定要坚持住。’”马健一边喊着“坚持,坚持!”一边疯了似地用双手刨着水泥碎块。大约4个小时后,小孝廉最终被刨了出来,而马健的双手已经血肉模糊。面对巨大的灾难,埋在废墟下的孩子,在等待救援的同时,也在用士气和坚强,传递着生的信念。
奉献
崇州市怀远镇中学教师吴忠洪本已逃命,为救两名学生义无反顾地返身冲进正猛烈摇摆的教学楼内,湮没在轰然倒塌的楼房中;北川县第一中学教师刘宁在大震之时机灵地爱护了59名学生,却失去了自己的珍宝女儿;都江堰向峨乡爱莲社区党支部书记王婉民为救学生和教师,自己87岁的老母被压在废墟下无睱顾及;武警某部副主任严胜华、质安科长涂云、参谋刘新岭等人在抢救中因体力严峻透支而晕倒,醒来后马上冲向第一线;巨震突袭之时,都江堰市人民医院正在进展手术的5名医务人员,俯身扑上手术台,用身体护卫患者;成都千名出租车司机自动赶往灾区抢运伤员;绵竹市天池乡农夫张吉福徒步求援后又冒死赶回灾区抢险;成千上万解放军、武警和公安战士放弃使用机械,“像绣花一样”当心翼翼用手刨、用肩扛,为废墟下的幸存者翻开生命之门;成都一些血站前献血的市民排成长队……
无私
汶川县映秀镇幼儿园的聂晓燕教师始终守护在垮塌的教学楼旁边,目不转睛地看着武警用手扒开废墟。直到她遇难的孩子被挖出,聂晓燕的眼泪最终如山洪爆发:“娃……娃娃……妈妈……来不及……啊……”地震时,孩子们都在睡午觉,聂晓燕一手一个抱出了两个孩子,而她自己的孩子还在屋子里!“娃娃,你的脸怎么这么脏啊?”聂晓燕翻开带在身边不知多久的崭新粉红色棉褥,当心翼翼包裹孩子,“妈妈给你洗洁净。”她和丈夫用手帕轻轻地擦着孩子满是灰尘的头发和脸蛋,似乎生怕把孩子弄醒。
镇定
大地震袭来时,重庆市55名游人正行进在距汶川50多公里处。“快往大路边的平坝跑……”导游刘晓容和余九冬声嘶力竭地喊着,在两名女孩子的指挥下,大家快速集中到了平坝上。岷江对面的山,轰隆隆地垮下来,烟尘、沙石扑面而来,前后的路都已坍塌。自救,势在必行。入夜,几十人相互扶持着挤在一座小山顶的小块平地上,两位导游和驾驶员留在山下守望。山上、山下的人,都在相互牵挂。其次天,天刚蒙蒙亮,在倾盆大雨中,这支特别的队伍相互扶持着,绕过断裂的大路,奔过800米摇摇欲塌的隧道,躲过一次次余震,走走停停5个多小时后,最终见到了救援者。
就让我们永久为这些事迹感动和鼓励着,偕起手来,化哀思为力气,为了祖国更加强大,为了人民更加幸福,为了世界更加漂亮,奉献我们的热血和力气吧!