《幼儿园课程论》考核说明秋.doc

《幼儿园课程论》考核说明秋.doc浙江广播电视大学
学前教育专业(开放本科)
《幼儿园课程论#》考核说明
第一部分期末考试说明
一、期末考试要求
《幼儿园课程论#》是浙江广播电视大学学前教育专业(开放本科)的一门补修课程,为专科不是学前教育专业的学生所开设,以增进学生对学前教育专业的基本理论的理解。
本课程的考试命题的指导思想是:有效地考察学生对所学知识的掌握程度及运用所学知识分析和解决幼儿园课程管理的实际问题的能力。
终结性考试从三个层次考察学员对本门课程的学、理解、应用。各层次的含义如下:
识记:是指学习本课程后,对于基本概念、基本命题等基础知识能够准确地表述(或者辨别、再认)。
理解:是指对于学习的理论、原理、原则等深刻领会其含义,达到能够举例说明,能够归纳核心内容,能够正确阐释。
应用:是指能够把学习的原理、原则、方法等运用到具体情境中,也就是运用所学习的理论来分析、说明、解决学前教育中的实际问题。
二、组卷原则
在教学大纲和考试说明所规定的要求和内容范围之内命题,根据本课程的教学要求,既注重知识得覆盖面,又突出重点。
本课程期末考试的命题依据,即本考核说明。本考核说明的编写,是根据中央电大学前教育(专科)专业幼儿园课程论课程教学大纲、合一型文字教材《幼儿园课程论》及配套音像教材所确定的教学范围和教学要求来完成的。
课程考核的命题,严格掌握在课程教学大纲所规定的教学要求和教学内容范围之内,试题要覆盖全部4个学习单元(章)。试题的难易程度分为三级,即较易、一般、较难,所占分数比重大体是:较易占30%,一般占50%,较难占20%。
三、试题类型
本课程期末考试试卷采用题型分为:填空题、选择题、名词解释、简答题和论述题。前四类题型着重考核学生对重要知识和原理的理解和掌握程度,论述题则着重考核学生对重要原理的理解、运用和思考能力。
各类题型所占分数的大致比重分别为:填空题占(10×1)10%,选择题占(5×2)10%,名词解释占(5×4)20%,简答题占(8×4)32%,论述题占(14×2)28%。
四、考核方式
终结性考试采取开卷的方式。
五、答题时限
期末考试答题时间为90分钟
六、其他说明
举例:
(一)填空题(10小空,每空一分,共10分)
幼儿园课程的基础学科有________、社会学和__________。
(答案:心理学、哲学)
(二)选择题(每题均有一个或一个以上的正确答案,多选、漏选、错选均不得分。5道小题,每题2分,共10分)
,最为常见的是通过(    )的综合。
(领域)           
答案:C
(        )。
            
答案:A、B、C
(三)名词解释(4道小题,每题5分,共20分)
鹰架教学
答:鹰架教学是维果茨基理论中的一个核心概念,它是指为儿童提供教学,并逐步转化为提供外部支持的过程。有效的“鹰架教学”必须发生在儿童的最近发展区之内,即独立行为水平和帮助行为水平之间。使用鹰架,并没有使学习任务本身发生变化,但是学习者借助别人给予的帮助,使原先所要做的事情