小学音乐教师个人工作计划模板初中音乐教师个人工作计划.docx

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小学音乐教师个人工作计划模板初中音乐教师个人工作计划
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工作筹划网权威发布小学音乐教师个人工作筹划模板,更多小学音乐教师个人工作筹划模板相关信息请访问工作筹划网。为创办有中国特色的社会主义,为实现我国的社会主义现代化,务必优先进展教导。我们要全面贯彻党的教导方针,积极实施素质教导,使学生在德、智、体、美诸方面全面进展,要使受教导者全面进展,美育是学校教导中必不成少的片面,而音乐课又是是美育中最直接最重要的环节,所以作为音乐老师,上好音乐课责任重大。 在新学期以新的音乐课程理念为指导,以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,提防天性进展,重视实践,激励音乐创造,提倡学科综合,弘扬民族音乐,理解多元文化,完善评价体制。通过培养学生在歌咏和感受音乐的才能,通过音乐的艺术形象,培养学生的远大梦想,陶冶情操,启迪情操,启迪聪慧,促进孩子们身心健康的进展,促进社会主义精神文明创办,为选就一代社会主义新人发挥重要作用。 二、学生处境分析 优势: 1、有确定的音乐根基学识和音乐鉴赏才能 2、采纳才能较强,敢于尝试采纳新事物 3、有主动学习动向和才能,有了细腻的思想感情 劣势: 1、学生正处于变声期,唱歌较困难。 2、个别学生素质差,胆子小,缺乏表演自我的才能。 3、学生对音乐的学习意识淡薄,不热爱学乐理,观念不正确。 要根据其特点设计教学方案。 三、教材分析 我们采用的是山东教导出版社,经全国中小学教材审定委员会20xx初审通过的义务教导课程标准测验教科书。本套教科书有以下特点: 1、表达素质教导观念,明确小学教导目标,落实《标准》的各项要求,以审美体验为核心,提高学生的审美才能,进展学生的创造性思维。2、表达根基教导观念,打破过分强调专业性的学科体系,面向学生的实际需要。3、表达以学生为本的新型教导观念,遵循学生的认知和身心进展规律。 《教科书》采用单元的形式,个单元都有明确的主题,单元内容也贴近学生生活,主要分为唱歌和赏识两大片面。“唱歌”、“感受与鉴赏”、“表现”、“创造”“音乐与相关文化”等经用心设计,高明的被分布到各个单元,较轻易获得良好的教学效果。 四、教学任务 1、唱歌能够切实有感情的演唱歌曲 2、赏识能够赏识我国各族和中外优秀的音乐作品,并有确定的音乐鉴赏才能 3、合唱学习多声部歌曲,做到音准、和协、入耳。 4、乐理纯熟掌管根本的乐理学识 五、教学措施 1、不断提高个人的教学水平及才能,积极学习先进的教学方法、教学理念(如奥尔夫教学法) 2、以“教师的范唱美”、“语言美”、“节奏美”严格要求自己 3、努力创设丰富多彩的教学情景,吸引、激发学生的音乐兴趣,培养学生的音乐创新才能 4、将奥尔夫教学法中的“声势”、“旋律”、“图谱”、“嬉戏”等“原本性”教学内容与理念融入到教学中 5、充分利用多媒体等先进教学手段为学生打定丰富精彩的音乐课 音乐是人的本能,音乐在生命中。在音乐教学中我会从培养学生兴趣启程,精选一些妙趣横生、好玩味的教法,让学生多听多唱,放手让学生在音乐的环境中学习音乐、理解音乐、感悟音乐、表现音乐。真正给学生一个表示的舞台,一个磨练的机遇,一个告成的体验。让学生由教导教学的“被动角色”跃为“主动角色”,成为学习活动的主体。让学生在喜悦中学习音乐、体验音乐、创造音乐。
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