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小组获奖感言.docx


文档分类:文学/艺术/军事/历史 | 页数:约32页 举报非法文档有奖
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小组获奖感言
第1篇:优秀小组获奖感言
这次被评为优秀小组,作为组长的我十分高兴。这与我们组的全体成员的努力、相互的合作是分不开的。我们小组的每个成员在讨论时积极发言,勇于发表自己的见解,上课积极回答问题,尤其是我们组的梁钰同学,他善于动脑,课堂上相当积极,其他成员也都能够认真动脑,努力展现自己,同时为小组争光,我们团结让我们取得优异的成绩,我们还会继续努力的,争取更大的进步。
第2篇:星级小组获奖感言
第一组
一个小组的成功,离不开每个组员的努力,今天、明天,我们小组永远都努力,成功不骄傲,失败不气馁。加油!永远向着第一进发。
第二组
我们小组获胜的原因是我们团结一致,不丢下任何一名同学。我们虽然不是最聪明的,但我们一定是最勤奋的。我们全组一定会创造出更美好的明天。加油,努力!
第三组
默默无闻,无私奉献是全体成员的品质,不懂就问是全组组员的具体行动。团结一心是成功的必要条件,积极进取,绝不落下一个,是我们奋斗的目标。让失败向我们妥协,让成功与我们共进吧!
第3篇:优秀小组获奖感言
优秀小组获奖感言
这次被评为优秀小组,作为组长的我十分高兴。这与我们组的全体成员的努力、相互的合作是分不开的。我们小组的每个成员在讨论时积极发言,勇于发表自己的见解,上课积极回答问题,尤其是我们组的梁钰同学,他善于动脑,课堂上相当积极,其他成员也都能够认真动脑,努力展现自己,同时为小组争光,我们团结让我们取得优异的成绩,我们还会继续努力的,争取更大的进步。
第4篇:感言感想之小组获奖感言
小组获奖感言
【篇1:优秀团队获奖感言发言稿汇集】
优秀团队获奖感言发言稿汇集
范文一
优秀团队代表获奖感言
尊敬的各位领导、各位同事:
;海纳集团优秀团队光荣称号,这是地我们莫大的肯定与鼓励。在此,我代表枣庄公司向集团公司表示衷心的感谢!感谢董事长对我们团队的信任,感谢集团公司全体同事的大力帮助和配合,感谢枣庄项目全体同仁的家人的默默奉献和对我们的理解与支持!
枣庄项目成立到现在已有四个多的时间,经过四年多积累才有了20**年的一点点成绩,这一点没有丝毫可骄傲的。在创业的过程,我们分重点一起攻关,多方面深层次加强沟通,全方位加强执行考核,重感情共患难同分享,经过多年的锤炼使我们成为一支沟通有效、协调有力、执行彻底、能打硬仗的团队。
辉煌已成过去,奋斗成就未来。20**年枣庄项目公司任重而道远,在此也恳请董事长及集团公司领导一如既往的给予我们关注和支持,我们也将再接再厉,不辱使命,在2023年是枣庄项目公司的工作再上新台阶,给集团公司交一份理更加满意的答卷。因为我们相信,我们身后有海纳,我们身后有大家。
最后在新春佳节之际,请允许我代表我们枣庄项目全体同仁祝愿我们的海纳蓬勃发展、再攀新高,也祝愿我们的海纳人吉祥#from优秀团队获奖感言发言稿汇集来自end#如意,幸福和美。
谢谢大家!
范文二
优秀团队获奖感言
大家好,,肩负着公司核心系统的开发与维护,不断的新人加入,高强度的工作量,半年来我们承担了08年平台化的重要任务,先后完成产品库,产品论坛等一个又一个大型系统的升级,也为公司平台化的发展走出了更坚实的一步。
这份来之不易荣誉---半年度优秀团队,是公司对我们工作的肯定与认可,是半年来团队的每一分子辛勤耕耘的收获,总结会上我们喊着整齐的口令,迈着整齐的步伐,领奖的那一刻,我们每个人都很激动,也在尽情的挥洒着激情与坚定...成绩只代表过去,我们还存在很多不足,这个荣誉也将成为引领我们向新的高度迈进的动力,未来我们将会做的更好,不断创新,开拓,在项目质量,流程规范,开发效率等多方面将继续加强,这是我们的责任,,要感谢的人很多,在这儿代表我们组的人,感谢一直给予我们支持的部门老大们,其它组的兄弟们,感谢毒龙,产品中心对我们的包容和放心,也感谢组内的兄弟对我个人的相信,下半年我们将一如既往,继续努力,加油!~
来看看我们团队吧...【篇2:大学生比赛获奖感言】
尊敬的各位领导、老师、同学们:
你们好!
参赛队员选定以后,数学组的老师把培训时间安排在了暑假。正当许多同学享受家里的凉爽时,我们建模小组却在闷热的教室里,听着以前从来没有接触过的数学建模课。数学建模和我们原来的想象完全不是一回事。不过在老师的精心讲解下,我们也认真领悟,逐渐对这门课有了浓厚的兴趣。我们从大量例子入手,仅用几天就把这一门课的主要内容学完了。在以后短短的20多天里,我们战胜了闷热的天气对我们的考验,每天都超负荷的吸纳接收新的知识,20多天学完了至少要一个学期才能学完的课程。我第一次感觉到自己有这么强的学习能力,顿时对比赛充满了期待和信心,更加努力的研究各样习题。在建模比赛的最后准备期间,我翻阅了大量的相关资料。书店、图书馆都留下了我匆匆的身影。那些日子里,我第一次真正体会到时间的宝贵。????
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9月22日,等待已久的日子终于来了。我们将进入三天三夜,73个小时连续奋战。三天三夜,对于人的一生来说,只是短暂的一个瞬间;而对于我们来说,却是紧张、充实、终身难忘的。我们组被安排在院办楼的一个办公室,为了抓紧时间,并且尽量不影响思路,我们累了就扒在桌子上睡一会儿,饿了就啃点面包,泡点方便面。在这三天里,我们组的全体成员发扬了不怕苦,不畏困难,团结协作的精神。当考题发下来时,我们选择的题目是“酒后驾车”问题,主要是参考数据建立饮酒后血液中酒精含量的数学模型,并讨论:“血液中的酒精含量在什么时间最高?”“如果天天喝酒,是否还能开车?”等几个问题,写一篇短文,给想喝一点酒的司机如何驾车提出忠告。我们和指导老师就抓紧时间对问题进行分析,对几个不同的模型进行比较,最后决定方案。接着我们就各自分工了,谢善峰主要进行模型分析和统筹。然后我们大家齐心协力,共同理清了思路、制定了下一步计划。我主要负责资料的查阅和理论的认证,大量的资料和原理让我目不暇接,让我体会到了数学的高深。张硕主要负责数据的求解和验证。由于我们分工明确,各尽职责,在开始两天我们就把问题解决了大半。可是在后面就比较复杂了,特别是模型改进时,我们怎么也不能理出一个头绪来。这时,看着时间一分一秒地过去,演草纸一张一张的画满,我们心急如焚。最后,经过我们一起认真的分析,终于拨开了迷雾,找出了解决问题的关键。在9月25日清晨,当许多同学还沉睡在梦乡的时候,我们交上了一份自己满意的作品。那时,心中的那份喜悦冲淡了三天以来的所有疲劳。
竞赛结束了,那时我并没有想到我所在的小组能获奖,只是觉得这次竞赛是一次难得的锻炼机会,获不获奖并不重要,重要的是我们实现了自我的超越。在参加这次竞赛后,我是受益非浅的,学到了很多在平时学不到的东西,我归纳了一下,主要有以下几点:
第一,它让我在大学里,有了一次非同寻常的吃苦经历,优越的生活条件使我们的吃苦能力很差,参加这样的活动锻炼了我的意志、毅力。三天三夜的连续奋战,一般来说是难以忍受的,但是我却经历过了,所以以后遇到再大的困难,我也可以坦然的面对。同时,它也使我更能理解《钢铁是怎样炼成的》中的保尔精神;更能体会“一分耕耘,就有一分收获”的内涵,培养了我在困难面前不低头、知难而进的品质。
第二,数学建模竞赛是以“创新意识,团队精神,重在参与,公平竞争”为宗旨的,模型要新颖。要达到这点,三个人必须要通力合作,发挥各自所长,肯于接纳队友的观点与意见。通过这次比赛让我看到合作之重要,体会到合作的效率和乐趣。“三个臭皮匠顶过诸葛亮”这句话更能体现在竞赛中的合作魅力。
第三,以前我总认为数学是基础学科,在实际生活中并没有什么用。它也不像计算机、英语等学科那样被人重视。一直以来,人们也总是把数学与枯燥无味、单调、呆板等词联系起来。然而,通过这次数学建模竞赛,使我真正认识到了,数学在实际生活中也有用武之地。我们生活中的许多问题,都可通过数学知识建立模型来得到理想的答案。数学的应用范围,一点儿也不比其他学科差。???
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我们获奖了,或许这是众多人之所追求的,但是对我而言:这是我的额外收获,并且总已成为过去了,我的一切又将从零做起。而数学建模竞赛的历程却历历在目,在这历程中我获得的将在以后的生活、工作、学习中一直陪伴着我。如果再给我一次机会的话,我将会继续迎接挑战!
面对自己走过的足迹,我有我的自豪,但并不是为了那些曾经取得的荣誉,我是为自己肯付出比别人多得多的努力而自豪,是为自己能执着地实现梦想、永不放弃而自豪……荣誉代表着过去,梦想编织着未来!
同学们,并不是每个人一生下来就是个天才,人生道路对于我们来说就像是登一座山峰,既面对无数的机会,同时也面对着无数的挑战。相信我们中的任何一个人只要有天生我材必有用的信心;有乘风破浪、披荆斩棘的魄力;有永不言败、勇往直前、不骄不躁的精神;就一定会战胜挡在我们面前的一切困难进而登上成功的彼岸。同学们,年轻就是我们的资本,我们不能让这大好的青春时光白白的流走,梦想就在我们的胸中澎湃,你们还等什么呢?让我们展开理想的翅膀,在美丽的长空中自由的翱翔吧!/pp
【篇3:优秀小组】
优秀小组
这次被评为优秀小组,作为组长的我十分高兴。这与我们组的全体成员的努力、相互的合作是分不开的,这次被评为优秀小组,作为组长的我十分高兴。这与我们组的全体成员的努力、相互的合作是分不开的。我们小组的每个成员在讨论时积极发言,勇于发表自己的见解,上课积极回答问题,我们组的同学,善于动脑,课堂上相当积极,成员也都能够认真动脑,努力展现自己,同时为小组争光,我们团结让我们取得优异的成绩,我们还会继续努力的,,我们按时完成作业,坚持不懈,刻苦努力的学习终于让我们得到了优秀小组的荣耀。但我们并没有骄傲,因为我们做得还不够好,有的时间还没有利好,我们要再接再励,制订一个计划,以使我们组的成绩更好。同时也做好老师的小助手。我们组学习的方法如下:
1、努力做好预习,上课专心听讲,下课后及时复习,再不理解的知识向老师请教,要背诵的内容背到滚瓜烂熟的程度。
2、老师留的作业要认真完成,做到马虎,不草率了事。
3、在课前完成导学案时,要认真领悟本节课的学习目标,知识重点和难点弄清楚,仔细思考争取每个题做对。4、同时写字一定也要认真,工整。
第5篇:星级评价小组获奖感言
这个月的星级评价我们小组取得了第二名的好成绩,我想这离不开我们小组每个成员的努力。
首先,谢青玲上课积极发言、课后作业认真完成,小测成绩优异,这为我们小组取得胜利奠定了基础。
从开学以来,刘铁君有很大的进步,作业不仅能够完成,而且质量很好,小测成绩不错,是我们组进步最快的一颗星。
其他成员,也都有不同程度的进步,这就是我们组取胜的法宝,在以后的日子里,我们会发扬优点,改正缺点,力争第一名。
第6篇:学习优秀小组获奖感言
学习优秀小组获奖感言
“人才与国相始终,千古兴亡鉴青史。”教育是崇高的事业,需要我们去献身;教育是严谨的科学,需要我们去探究;教育是多彩的艺术,需要我们去创新;教育是系统的工程,需要我们积极参与,共同努力。书写济宁二中的青史,需要每一位党员每一位教师每一个二中人的努力!特别是在我校大发展大跨越的时期,更需要我们团结合作,辛勤付出,积极努力,同心同德,合力拼搏。我们有理由相信众志成城不是神话,我们二中新长城的创造与崛起不是神话!
在九月份的小组学习活动评选中,我们组被选为了优秀小组,别提我们有多高兴了,我们多天来的辛苦终于得到了回报。在这个月里,我们按时完成作业,坚持不懈,刻苦努力的学习终于让我们得到了优秀小组的荣耀。但我们并没有骄傲,因为我们做得还不够好,有的时间还没有利好,我们要再接再励,制订一个“日日学习表”,以使我们组的成绩更好。同时也做好老师的小助手。
我们组学习的方法如下:
优秀党员是所有党员所需要学习的对象,下面是为大家精心搜集的学校优秀党员获奖感言样本!
1、努力做好预习,上课专心听讲,下课后及时复习,再不理解的知识向老师请教,要背诵的内容背到滚瓜烂熟的程度。
认真钻研教学,从“让每一个学生喜欢你的课”这个出发点开始,认真备课、上课。把知识点用不同的、丰富多彩的方法去传授给孩子,让学生在兴趣这个老师的带领下主动去学习,并做好培优辅差工作。
“人才与国相始终,千古兴亡鉴青史。”教育是崇高的事业,需要我们去献身;教育是严谨的科学,需要我们去探究;教育是多彩的艺术,需要我们去创新;教育是系统的工程,需要我们积极参与,共同努力。书写济宁二中的青史,需要每一位党员每一位教师每一个二中人的努力!特别是在我校大发展大跨越的时期,更需要我们团结合作,辛勤付出,积极努力,同心同德,合力拼搏。我们有理由相信众志成城不是神话,我们二中新长城的创造与崛起不是神话!
第二个词是自豪。人们常说,一粒种子,只有深深地植根于沃土,才能生机无限;而一名员工,只有置身拼搏创业的氛围,才能蓬勃向上!我非常自豪在人生的韶华之年,来到单位这片沃土。在她的培养、造就下,在领导的信任和同志们的帮助下,小小的我才得以成长,我人生的画屏上才涂下了一抹最绚烂的色彩。
2、老师留的作业要认真完成,做到马虎,不草率了事。
3、在课前完成导学案时,要认真领悟本节课的学习目标,知识重点和难点弄清楚,仔细思考争取每个题做对。
项目管理类的工作琐碎而繁杂,一个端正的工作态度是必要的前提。事情要分轻重缓急,细心而有条理;事务处理要把握原则,做到规范而有序;工作中要善于发现和思考,好的工作方法往往可以事半功倍。我想这些,在任何岗位上都是适用的。
4、同时写字一定也要认真,工整。
这就是我们组的学习方法,希望大家向我们学习,争做下一次的优秀小组,当然我们组也一定不会骄傲的,一起加油吧!
四是遵守学校劳动纪律,不迟到早退,不旷工。在最后一学年的工作中,我不辞辛劳,坚持做到学生在校,教师在岗。为此,不惜放弃了长期以来养成的午休习惯,下午也守到最后一节课结束才离开学校。只有辛勤的付出,才有成功的可能。初三中考成绩的取得,与学校领导及初三全体教师的辛勤付出是分不开的。
第7篇:感言感想之学习小组获奖感言
学习小组获奖感言
【篇1:学习小组建设感言】
〖学习小组建设〗
建构主义认为,学生学习的过程是学生以自身的经验为基础,在新的任务和情境中主动建构的过程,由于每个学生有不同经历经验,建构的结果就不会相同,有的深刻,有的浅薄,有的全面,有的偏面,有的正确,有的错误等等,这就需要群体之间的合作学习。合作学习的基本单位是学习小组,学习小组学习是合作学习的主体(课堂全班讨论,也是合作学习,)因此,培养学习小组学习能力就是非常重要的,所谓学习小组学习能力就是以学习小组为组织形式进行学习的能力。而学习小组成员对学习小组的认同感、归属感、责任心和团结奋斗的团队精神是提高学习小组学习能力的前提和基础。为此,必须加强学习小组建设,学习小组建设包括学习小组组成、学习小组领导、学习小组管理、学习小组评价四个大的方面,因而,学习小组建设围绕这四个方面展开。

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