早教幼儿园的活动合作方案.docx

该【早教幼儿园的活动合作方案 】是由【游园会】上传分享，文档一共【12】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【早教幼儿园的活动合作方案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。早教幼儿园的活动合作方案【4篇】
意向书
融资工程合作意向书样本
公布时间:20xx-11-2623:11:28来源:意向书手机版
甲方:_____________________________________________(以下简称甲方)
公司地址:_______________________________________________
联系电话:_____________________传真:_________________________
邮编:____________________
外方:______________________________________________(以下简称乙方)
公司地址:______________________________________________
联系电话:___________________传真:_____________________
邮编:___________________
甲、乙双方经友好,坦诚协商,就甲方“”的
建立工程投中小企业融资合作事宜,达成共识如下:
公司名称:_______________________________________________(暂定)
二、公司注册地址:____________________________________________
三、工程总投资_____________万美元,注册资本___________万美元
甲方投资_______________万美元,乙方投资___________万美元
四、甲方建立工程需供应的投中小企业融资总额约为_________________万美元。
五、甲,乙双方拟共同成立合作公司,乙方拟以现汇作为合作条件;甲方拟以工程的土地,固定资产和将来收益作为合作条件。乙方所供应的建立资金分批进入中外合作公司的外汇账户后,使用期为15年,前3年为建立期,建立期内免本息。从第4年底开头,甲方每年按12%的保底利润支付乙方红利,连续12年,到期不再还本息。融资工程合作意向书样本
六、使乙方所供应的资金安全进入和汇出,双方就成立“中外合作公司”,设立“外汇账户”。
七、乙方负责供应申办合作公司所需的有关证明材料,甲方负责在当地办理申报,立项,注册等一切相关手续。双方保证供应给对方的材料是完整的,真实的,有效的。
八、甲方企事业用于抵押的企业的资产及建立工程,需依据中华人民共和国担保之规定,需工程担保,作为与乙方的引资条件,若由于任何不确定因素造成不能按时将利润支付给澳方的,乙方有权接收合作工程的经营权,直至收回投资后,将工程的经营权归还甲方。
九、甲方建立工程的将来收益,需按中华人民共和国合资合作法规定由双方认可的评估或谁机构进展分析评定和投资风险的估算后,作为乙方风险投资的依据。
十、中外合作公司成立后,乙方不参加今后合作公司的一切经营活动,也不担当合作公司的全部法律与经济责任,只负责供应资金的监视使用和调配。合作期满后,乙方无条件退出,合作公司及全部甲方全部。
十一、甲,乙双方在引资合作过程中所产生的有关前期动作费用,境内局部由甲方垫付,境外局部由乙方担当。
十二、由此合作意向书所涉及的甲方与第三摩肩接踵经济关系及连带责任关系,均与乙方无关。
十三、乙方资金到位同时,按实际到位资金的_______%,甲方支付第三方()一次性中小企业融资询问效劳费用。
十四、本合作意向书,由双方代表签字后确认。
十五、本合作意向书一式二份,双方各执一份。未尽事宜,双方另行协商。融资工程合作意向书样本
中方:外方:______________________________
幼儿园中班合作嬉戏篇二
1:愉快呼啦圈
嬉戏预备:小动物木偶若干、呼啦圈
嬉戏玩法:地上摆放若干小动物木偶,每个木偶之间的间隔为20厘米,嬉戏者站在规定的地方,才能向木偶扔圈圈,以扔中多少获得不同的礼物。
2:玩报纸
嬉戏预备:报纸
嬉戏玩法:亲子站在起点,嬉戏开端家长把两张报纸依次展在地上,让幼儿从报纸上走到对面,以速度快慢获得不同的礼物。
3:运西瓜
嬉戏预备:西瓜球若干、棍子4跟、装求的纸箱一个、大的可乐瓶6个。
嬉戏玩法:妈妈(爸爸)与幼儿在指定的地位,两人拿着棍子夹好西瓜球预备,两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回,谁最快回来的那组为胜。
4:赶小猪
嬉戏预备:自制高尔夫球棍4条,小皮球2只,拱门两个。
嬉戏玩法:家长和幼儿各拿一条棍子,相互交替赶小球向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长,家长再把小猪赶给宝宝;也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走,以最快穿过拱门的那组为胜。
5:揪尾巴
嬉戏预备:动物尾巴若干
嬉戏玩法:在规定的场合内,幼儿把尾巴插在裤子上,家长背好幼儿进展相互抓尾巴,被抓到尾巴则要退出嬉戏,最终以没有被抓到尾巴的为胜利。
6:好玩的大力士
嬉戏玩法:4个小朋友同时参加嬉戏,把绳索套在腰部,面对圈外,各自想措施向自己的方向用力拉,拾前面的礼物为胜。
7:打靶
嬉戏预备:敌人图片5幅;小椅子5把;沙包若干。
嬉戏玩法:幼儿每人5个沙包,站在线后,教师说:开端!幼儿用力将沙包向“敌人”投往,沙包用完后,记载各自投准情形,为幼儿发放小粘贴。
8:打保龄球
嬉戏预备:彩色矿泉水瓶3组(每组10个,在瓶子上贴上祖国各地地名);皮球几个(依据情形而定)。
嬉戏玩法:幼儿在指定地位,用力转动皮球,将矿泉水瓶子击倒。(可嘉奖小粘贴一个或在其手臂上盖一个小印章。)
9:画五官
嬉戏预备:黑板一块,上面画有娃娃头两个;粉笔;眼罩两个。
嬉戏玩法:幼儿在间隔黑板适合的位置,戴上眼罩,由教师或家长引领到黑板前,在黑板上的娃娃头中填画上娃娃的五官。画得好的嘉奖小粘贴或在其手臂上盖一个小印章。
10:我是小小领路人
嬉戏目标:培育幼儿与成人的合作力量。
嬉戏预备:雪碧瓶或鲜橙多瓶10个,给瓶子罐好水,间隔着摆成两条,红绸带两条。
嬉戏玩法:爸爸或妈妈和小朋友站在起点处,嬉戏开头,爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛,小朋友牵着爸爸或妈妈的手围着瓶子走S路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。
幼儿园合作方案篇三
我国闻名的”教育家陈鹤琴先生说过:幼儿教育是一种很简单的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是稚嫩园一方面能单独胜任的,必定要两方面共同合作方能得到充分的成效。新《纲要》也明确指出:家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参加,并积极支持、帮忙家长提高教育力量。随着幼教改革的不断深化,家园共育已成为幼教界的共识,成为幼教进展的大趋势。为了促进家园共育,促进幼儿和谐进展,我们制定了以下家园共育方案。
一、目的:
提高幼儿园教育质量,促进幼儿身心安康进展。指导家长树立家教中的可持续进展观,指导家长把握科学的家教原则与家教方法。
二、理论指导:
①科学进展观;
②《幼儿园教育指导纲要(试行)》;
③虞国庆厅长在2023年全省教育工作会议上的报告《坚持改革创新推动教育进展》;
④《学前儿童家庭教育》彭建兰胡小萍编著。
四、详细措施:
(一)更新教育观念
1、教师的观念
(1)情感沟通是家园有效协作的根底
家园共育对教师提出了新要求,教师要熟悉到家园共育是幼儿园素养是幼儿园素养教育的必由之路。教师要注意与家长的情感沟通,进一步树立效劳意识要与家长交朋友、为家长、为幼儿着想,争取到家长的协作。
(2)摆正教师与家长之间的关系
我们要把家长放到与教师同等的地位,本着合作互助的友好态度,才能得到家长的认同和支持。
2、家长的观念
良好的教育应当是社会、学校与家庭教育亲密结合,这样才能促进幼儿在原有水平上的提高。《纲要》中明确指出:幼儿园应主动与家长协作,帮忙创设良好的家庭教育环境,向家长宣传科学保教幼儿的学问,共同担负教育幼儿的任务。可见,家庭教育指导工作是幼儿园的一项重要内容,而且关键在于教师,怎样来让家长树立新的教育理念呢?
(1)利用好宣传栏
我们充分利用家园宣传栏,向家长介绍班级近期开展的主题活动的内容、方法及教育意义,让家长了解新型的教育观念、教育模式、教育方式,并可以依据主题参加,提建议。通过宣传栏的充分运用,家长的教育观念、方法就逐步与幼儿相全都,形成教育合力。
(2)开展家长学校
通过建立家庭教育工作制度,成立家长学校,挂牌并定期开展活动,聘请具有丰富教育理论学问、有着先进幼教工作阅历的专家和优秀教育工不定期地为家长讲课,详细地指导家长,提升家长的理论层次和教育水平。
(3)家园联系册和日常沟通
通过家园联系册的书面对话和口头的直接沟通,让家长深入了解自己孩子的优缺点,反思自己在教育中的方法、手段、观念的失误,从而进展改良,把握正确的育儿方法。
(二)建立标准的家园合作制度
1、充分利用家长教育资源
家长教育资源对于幼儿园来说是一种潜在的优势,我们充分利用家长教育资源来协作幼儿园的教育活动,发挥其潜在的优势,对于幼儿园的工作有着良好的促进效果。
2、成立家长委员会
每学年在各班推选两名家长代表成立家长委员会,参加幼儿园的治理工作,实行定期或不定期相结合的方法,召开家委会,让家长代表了解一学期的幼儿园工作规划,详细目标及措施,听取家委会成员的意见和建议。
3、系统的安排每个学期的活动表
我们在学期初定出一个初步的活动方案,让家长了解幼儿园也许有些什么活动?自己能做什么?需要参加协作什么?
4、开展家长会和半日开放活动
每学期开学初召开一次全园新生家长会,并将班级家长工作纳入了教师考核之中,每学期开学初和学期末各班组织召开家长会各一次。每学期在各班召开一次半日开放活动。请家长来园观看孩子在园的生活活动,听课、评课和孩子们一起嬉戏,了解幼儿的各种表现和进展状况,亲身感受幼儿在园的成进步步,也准时发觉幼儿的缺乏,同时和教师进展有针对性的联系和探讨,以寻求更有效的教育方法,使教育到达最优化。
5、利用节假日,搭起家园共育的平台。
每年的三八妇女节、六一儿童节、元旦等重大节日,我们都组织家园共庆活动。三八妇女节,孩子们给妈妈的一首歌,一个故事,一张贺卡等,表达了孩子们的感谢之情、感恩之心。六一儿童节是孩子们最欢乐的时候,让家长一起来庆祝,观看孩子们自己精彩的演出,家长们也仿佛回到了童年时代,一同沉醉在节日的欢乐中。
6、网络上的沟通
随着网络的普及,我园创立了网站,开设了网上论坛,来吸引家长参加,开展家园互动,利用网络资源,搜集大量有关幼儿教育的信息和资料供家长学习,更新家长教育观念。有时,我们还将幼儿在园学习、生活的图文发表到网站上,让家长了解孩子在园状况,激发了家长参加教育的积极性。
幼儿园合作方案篇四
教学目标:
1、逐步树立幼儿合作沟通的意识。
2、进一步提高幼儿身体的敏捷性和协调性。
3、稳固点数和区分颜色的技能。
教学预备:
1、场地布置:设置《送豆宝宝回家》的嬉戏场景;
2、材料预备:家的模型五个,红、黄、绿、蓝种颜色的海洋球和塑料筐若干;供幼儿爬行的草地一块;拱形门两个;平衡木两条。背景音乐磁带
活动过程:
一、以儿歌的形式创设情境。
教师说儿歌“胖丫丫俊妞妞,手拉手儿过沟沟,过沟沟拾豆豆,一拾拾了一兜兜。“提问:“孩子们,儿歌中的小朋友在干什么,她们拾豆豆干什么呢。幼儿答复。