主题班会记录登记表.doc

该【主题班会记录登记表 】是由【吴老师】上传分享，文档一共【11】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【主题班会记录登记表 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。主题班会记录登记表
班级
四年级
班主任
参加人数
活动时间
第三周
地点
教室
主持人
活动主题
我为红领巾添荣耀
活
动
内
容
活动目标:
,培养良好的道德情操。
,形成个个付出真情的良好风气。
课前准备:
黑板写好班题“我为红领巾添荣耀〞。
活动内容:
一、从一些话题放手〔话题自定〕引出班会主题“我为红领巾添荣耀〞。
二、唱队歌。
三、进述“舍己救人好少年——张立秋〞的故事
四、诗朗诵〈效劳队在行动〉〔预先选定5—8位同学。〕

主题班会记录登记表
班级
四年级
班主任
参加人数
活动时间
第一周
地点
教室
主持人
活动主题
开学平安主题教育
活
动
内
容
活动准备: 
1、 准备道路交通标志图。 
2、 收集有关中小学生违反交通规那么及不注意校园内平安的案例。 
3、 准备?天堂里有没有车来车往?的歌曲录音。
活动过程:
1、 播放?天堂里有没有车来车往?的歌曲,营造气氛。 
2、请三位学生表演一那么小品,题目是?上马路?。一位学生扮演一位司机驾驶一辆疾驰而来的小汽车,另外一位学生扮演正在过马路的行人,过马路者被小汽车撞倒并滚得很远,还有一位学生马上找电话报警。通过这一幕危险场面的表演,将学生们带入一场讨论当中。在街道上面,在过马路时如何防止自己被汽车碰到?对于一些危险的道路我们应该怎么做才可以预防车祸?如果出了意外我们应该怎样办?使用哪些手段可以尽量减少自己受到的伤害?经历过讨论后,再引导学生说说除了以上遇到的问题外,还有那些比拟危险的情况。
3、教师叙说有关中小学生违反交通规那么及不注意校园内平安的案例。唤醒学生对以上种种危险事件的认识;认识强调平安防患意识的重要性;教育学生们时时刻刻都要注意自身以及周围人群的平安。防止平安事故的发生就是防止家庭不必要的伤痛,为家庭为社会节约了珍贵的财富,就是为自己未来的幸福生活做准备。
4、教师出示各种道路交通标志图,与学生一起说说它们的含义,使学生认识并了解这些标志。 
5、活动总结:老师和家长每天最惦记的就是我们的平安。据了解,我国每年因各种事故,数以万计天真无邪的儿童死于非命,给家庭带来了不幸,给父母造成无法愈合的创伤,给社会造成了不必要的负担。今天我们召开以“注意平安,珍爱生命〞的主题班会,其目的是让大家懂得平安的重要意义。大家回去要把自己学到的知识传达给周围的人们, 做平安教育的小小宣传员,使我们周围的人都能远离交通事故。
反思:
  我们的学校位于马路边。学生都要过马路是摆在我们老师面前的一大现实。经济的开展催生了交通的大开展。交通平安也成了我们学校教育的一个重要内容。
主题班会记录登记表
班级
四年级
班主任
参加人数
活动时间
第五周
活动地点
教室
主持人
活动主题
我与责任共成长
活
动
内
容
一、班会目的:
1、让学生懂得一个人做事要有责任心,要有负责到底的精神,学会自己做的事自己负责。
2、教育学生做事要认真,勇于承当责任,不推诿。
3、通过活动让学生知道一个富有责任心的人才能取得成功,才能被世人传诵。
二、活动过程:
。
;
;
;
,宣布活动开始;
;
;
,退旗;
。
主题班会记录登记表
班级
四年级
班主任
参加人数
活动时间
第二周
活动地点
教室
主持人
活动主题
成立班委
活
动
内
容
活动目标:
让学生知道民主选举的重要性。
活动过程:
1、进行投票选举。
2、进行唱票,监督,统计。
3、确定选举结果。
4、宣读班委人员名单,安排工作。
班主任作总结:
宣布主题班会结束。
主题班会记录登记表
班级
四年级
班主任
参加人数
活动时间
第四周
活动地点
教室
主持人
活动主题
我是四年级学生了
活
动
内
容
目标:
1、召开班级干部会,讨论四年级班级最大的成绩和存在问题。
2、分别召集优、中、学困生代表座谈会,讨论制定新的目标。
3、与相关家长联系,让家长写孩子三年来的进步和缺乏之处。
4、收集好三年级的奖状和作业本,以及学生的成长记录袋。
班会过程:
1、引入主题。
2、回忆过去。
〔1〕成绩与进步。
〔2〕缺乏与问题。
〔3〕制订班级目标。
班级主题班会记录
班级
四年级
班主任
参加人数
活动时间
第六周
活动地点
教室
主持人
活动主题
讲礼貌
活
动
内
容
目的:
让学生在艺术欣赏中得到文明礼貌教育,争做文明学生,具备五讲四美的品行。
准备:有目的地搜集有关文明礼貌曲艺资料,题材新颖,主题鲜明,好听易记。采用喜闻乐见的形式,对班级风气起积极影响作用。
方法:由活动组织人宣讲文明礼貌的意义,各组根据班级状况编排曲艺节目,并针对一些不良倾向进行批评。以组为单位准备和表演节目。要求:内容要生动,形式要活泼,结束活动时可评选“最正确表演者〞3名。
过程:
一、主持人讲话
二、表演节目
三、讨论发言
四、评比节目五、主持人总结
六、老师讲话。
七、宣布班会结束。
班级主题班会记录
班级
四年级
班主任
参加人数
活动时间
第七周
活动地点
教室
主持人
活动主题
?拒绝垃圾食品健康从我做起?
活
动
内
容
活动要求:通过学安知识,使学生在购置食品时要进行选择和鉴别,使学生平安、健康成长。
活动过程:
一、谈话引入:
同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、保护,似乎并不存在什么危险。但是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否那么很容易发生危险,酿成事故。下面就谈谈食品平安要注意什么:
1、正确洗手,是饮食平安第一步。
“湿、擦、搓、捧、干〞,人人饭前便后不忘做,病菌不入口。
2、路边饮食、零食拒入口,疾病远离我。
3、不买包装不完整、标示不明的食品,不吃隔餐食品、牛奶。
4、购置眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼;呈粉红色具弹性的肉;绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。
5、防交叉污染:买回家中的食物,应分类分区贮放;烹调时,生、熟食分开处理,保持餐具与食器清洁。
6、禽畜类食物先除去内脏、清洗,并依每餐份量个别包装存放冰箱;蔬菜去污、除烂叶,不以一般报纸〔可用白报纸〕包裹置冰箱内,防油墨食入体内有碍健康。
二、教育学生养成良好的食品卫生习惯。
1、够买食品时要进行选择和鉴别,不购置“三无食品〞。就是没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有厂址的食品不能买。天气炎热,微生物繁殖迅速,食品容易腐败变质,一旦不注意易发生食品中毒,故烹调及保存食物时应特别注意卫生,尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。
三、发生身体不适怎么办?
1、立即停止食用可疑食品。
2、饮水。立即喝下大量洁净水,稀释毒素。
3、催吐。用手指压迫咽喉,尽可能将胃里的食物吐出。
4、用塑料袋留好呕吐物或粪便,送医院检查,以便于诊断。
5、出现脱水病症〔如皮肤起皱、心率加快等〕,应尽快将国毒病人送往附近医院救治。
五小结:
喜爱零食是孩子的天性,但往往在吃得快乐的同时却忘记要看看食品是否过期,是否变质,因此就存在一个很大的平安隐患。请同学们在享受零食时记住要吃平安放心的食品。
班级主题班会记录
班级
四年级
班主任
参加人数
活动时间
第八周
活动地点
教室
主持人
活动主题
诚信在我心中
活
动
内
容
1、四年级班"诚信在我心中"主题班会现在开始。
2、主持人:下面请听快板?诚信在我心中?走上台,鞠个躬。说说诚信我真轻松!咋说轻松呢?因为呀,那个一轻松诚信的人呀就在我心中。在学校,他爱老师,他刻苦学习很用功。他爱公物、爱劳动,他处处帮助小同学。他乐为集体争荣耀。诚信早已播种在心中。诚信如同一团火!诚信如同一棵松!诚信如同一面镜!诚信如同一盏灯!诚信的人,有力量。有了诚信事竟成。有了诚信成英雄。
我有诚信事事通。让我们从诚信走向明天!
3、〔全班合〕诚信是一首歌:“以诚相见,永远是朋友〞我愿唱着这首歌前进。诚信是一首诗,一首无韵的诗。用心去感受,真诚付出,你才会品出诗中永远的甜蜜。话说诚信,我有千言万语,但此时,我什么也不想说,我只用心承诺:“永远的诚信永远是我心的归宿。
主持人:在我们今天的班会即将结束的时候,请把你亲手制作的诚信卡片相互赠送,让我们把诚信装在心中,一路走好!
4、交换诚信的卡片主持人:我宣布四年级班主题班会到此结束
5、班主任总结
班级主题班会记录
班级
四年级
班主任
参加人数
活动时间
第九周
活动地点
教室
主持人
活动主题
珍爱生命学会自护
活
动
内
容
主持人〔男〕:同学们,生命对于人来说只有一次,我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中,有时会遇到危险。我们要遇事不慌张,学会保护自己,防止受到伤害。
〔女〕:没错,珍爱生命,学会自我保护的方法,对于我们小学生非常重要。前不久,一所小学课间休息时,因为同学们互相追赶,造成在楼梯口处,一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。
〔男〕:看来我们真应该提高这方面的意识了。是不是,同学们?
主持人〔男〕:哎,你有没有一个人在家的时候?
主持人:社会上还有坏人,要提高警惕,不要上坏人的当。同学们,说了这么多了,不如下面我们就来个自护知识抢答题吧!比赛规那么:请家长和老师们作评委,以举手最快的同学为答题者。答对有奖品。
主持人:同学们,请珍爱这仅有的一次生命吧,从小学会自护方法,将受益一生。
最后,让我们在这四句话中结束今天的班会吧。
班级主题班会记录
班级
四年级
班主任
参加人数
活动时间
第11周
活动地点
教室
主持人
活动主题
校园平安教育班会
活
动
内
容
一、活动目标:
结合学校平安文明教育的主题,对学生进行平安文明教育,学安知识,学习文明行为,同时在活动过程中渗透感恩教育,感恩每一位关爱自己的人。
二、活动过程:
一、导入。
1、各位同学:?校园平安?主题班会现在开始。
二、关于校园平安
1、例举一些文明和不文明的现象
2、猜猜这些警示牌是什么意思。
3、在日常生活中,像这样的警示牌还有很多很多,它时时刻刻提醒着我们注意平安,同学们可要留心观察呀!
4、但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们,在没有警示牌的地方,我们更应该细心观察,加倍小心,尽量防止受伤。
5、像这种情况,我们班发生过吗?
A、用铅笔或其它锋利的东西互相打闹。B、在教室里互相追赶。
在我们学校还有许多地方需要注意平安,找一找哪个地方需要注意平安?
6、现在轻松十分钟,我们来个平安知识问答。答对就得一颗星。
〔1〕、同学之间发生小摩擦时,以下处理方法正确的选项是〔〕
A、原谅同学或报告老师,让老师处理。C、据情节给予报复。
B、记恨在心,事后叫人一起教训对方D、叫家长到学校来教训对方。
〔2〕、在预防饮食平安方面做的不妥当的是〔〕
A、购置包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。
B、餐具要卫生,要有自己的专用餐具。
C、在外就餐时,选择较为廉价的,无证无照的“路边摊〞。
D、养成良好的个人卫生。
〔3〕、乘车时较为平安的行为是〔〕
A、在道路中间拦车。B、上车时争先恐后。
C、车辆行驶时,头、手不伸出窗外。D、不乘坐无牌、无证车。
〔4〕、遇到别人打架时〔〕
A、上前围观,给自己认识的人加油、帮助B、不管他
C、去劝阻D、告诉老师
〔5〕、遇到火灾时,拨打〔〕
A、110B、119C、120D、121