植物的营养液培养及缺素培养.doc

植物的营养液培养及缺素培养
植物生理学实验
姓名
学号
系别
班级
实验日期
同组姓名
一、摘要
为探求各种主要元素对植物生长发育的作用,本次试验采用番茄幼苗为实验材料,用配制的各种缺乏某种矿质元素的培养液进行培养及一种完全培养液,根据28天的持续观察记录,进一步了解矿质元素的作用、特点及对植物生长发育的重要性。根据观察植物表现出来的性状可得1号营养液为完全营养液,2号营养液缺钾,3号营养液缺氮,4号营养液缺磷。
二、实验原理与实验目的
1、实验原理
只要满足植物正常生长发育的要求(光、温、水、气、必需元素),植物可以在水中生长。把必需矿质元素配制成培养液培养植物称溶液培养。由于培养液中元素的种类和数量可以人为控制,因此当要了解某种元素是否为植物必需时,只要有意识地配制缺乏该种元素的培养液,根据植物在该培养液中所表现出来的症状,便可了解该元素的作用以及对植物生长
发育的必要性。
2、实验目的
掌握植物营养液培养的基本方法; 通过植物的缺素培养,观察并认识N、P、K等矿质元素的专一缺素症状,从而了解N、P、K对植物生长发育的重要性。每隔7天移苗,并观察番茄的生长状况。
三、材料和方法
1、植物材料:番茄幼苗
2、实验器材:烧杯、移液管、量筒、培养缸、通气设备、pH计、天平、镊子、毛笔、未脱脂棉、瓷盘
3、实验试剂:
500 ml培养液中各种贮备液用量
完全营养液缺氮缺磷缺钾
KH2PO4 25 25
Ca(NO3)2 25 25 25
MgSO4?7 H2O 25 25 25 25
CaCl2 25
NaH2PO4 25
KCl 25
微量元素
Fe-EDTA 1 1 1 1
4、储备液的制备
(1)大量元素的配制
KH2PO4: 54g + 3000ml H2O
Ca(NO3)2: 33g + 3000ml H2O
MgSO4?7 H2O: 56g + 4000ml H2O
CaCl2: 2g + 2000ml H2O
NaH2PO4: 30g + 2000ml H2O
KCl: 40g + 2000ml H2O
(2)微量元素的配制
H3BO3 + MnCl2
H2O + ZnCl2 + CuCl2
H2O 溶于 1000ml H2O
Fe-EDTA: + 1000ml H2O
四、实验步骤
1、准备工作
(1)幼苗准备:蕃茄种子用3%福尔马林浸泡灭菌30分钟,然后用灭菌水冲洗数次,放在洗净的湿石英砂中发芽,加以蒸馏水培养长至一定高度(5cm左右),择生长势相同的植株进行实验。
(2)培养液准备:按表1分别配制不同的培养液。配制时先在容器中放去离子水300ml左右,然后按表上次序加入各种贮备液。每种贮备液均应缓慢加入,充分搅匀,然后再加下一种贮备液,待全部加好后再用pH计或pH试纸检查,并用1N HCl或1N NaOH将培养液调至适宜植物生长的pH值( - )然后加水至500毫升。
(3)容器准备:选择4个相同的培养罐,洗净,培养罐的罐盖上要有孔。
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