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小学老师个人工作业绩总结
小学老师个人工作业绩总结【一】一年来,能坚持
以“三个代表”重要思想为指导,爱岗敬业,认真学习贯彻的
十六大精神,严格遵守《中小学老师职业道德标准》要求,落
实教育局、学区和学校工作部署,以重实际,抓实事,务实效
为教学工作的根本原那么,以培养学生创新精神和理论本领为
重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课
程方案,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教
育,使所任班级教学质量有了大面积进步,现就将一年以来工
作情景总结如下:
一、加强学习,进步思想认识,树立新的理念
1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课
程,构建新课程,尝试新教法的目的,不断更新教学观念。注
重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。经过学习
新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。
将理论联络到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知
识,进步本领,以全新的素质构造理解新一轮课程改革浪潮的
“洗礼”。
:.
2、经过学习新的《课程标准》,使自我逐步领会到“一
切为了人的开展”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个老师工作
成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同
时,我进取探究教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学
资,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,获得了
明显效果,详细表此刻:
二、发挥老师为主导的作用
1、备课深化细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资
料,力求深化理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的
时,非常注意学生的实际情景。教案编写认真,并不断归纳总
结经历教训。
2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点,以愉快式
教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,老师为主导、教学
为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,打破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取别人的珍贵
经历,进步自我的教学程度。经常向经历丰富的老师请教并经
常在一齐讨论教学问题。听公开课屡次,自我执教三节公开
课,尤其本学期,自我执教的公开课得到了学校领导和老师们
的肯定,同时也给我提出了不少珍贵的提议,使我明确了今后
:.
讲课的方向和以后语文课该怎样教和怎样讲。本年度外出听课
2节,在校内听课32节。
4、在作业修改上,认真及时,力求做到全批全改,重在
订正,及时理解学生的学习情景,以便在辅导中做到有的放
矢。
三、调动学生的进取性
在教学中尊重孩子的不一样兴趣爱好,不一样的生活感受
和不一样的表现形式,使他们构成自我不一样的风格,不强求
一律。有意识地以学生为主体,老师为主导,经过各种游戏、
比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习进取性。让
他们的天性和个性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触
觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极
大地活泼了课堂气氛,相应进步了课堂教学效率。
四、做好后进生转化工作
作为老师,应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两
方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生那么易于发现其
缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,
而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所
以,一年来,我一向注重从以下几方面抓好后进生转化工作:
1、用开展的观点看学生
:.
应当纵向地看到:后进生的今日比他的昨日好,即使不
然,也应相信他的明天会比今日好。
2、因势利导,化消极因素为进取因素
首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克制缺点。
其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适
得其反,他们应当享有同其它学生同样的平等和,也应当在稍
有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到“真诚”二
字,即老师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现“有假”,
那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“理
解”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,
如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,
信任他们,鼓励他们自由讨论。最终做到“理解”二字,即经
过学生的眼睛看事物
五、班主任工作
作为班主任,我深深懂得老师的一言一行都影响着学生,
对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一向遵循“严要
求,高标准”的指导方针。
1、思想教育常抓不懈:利用班会,晨会进展思想品德教
育,卫生、纪律、平安等经常讲,着重培养学生良好的道德品
质、学习习惯、劳动习惯和礼貌行为习惯等。
:.
2、发挥“小干部”的大作用:大胆放手使用班干部,经
过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内构
成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课老师获得联络,理解学生的学习情景,协
同对学生进展学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的
意志,学习方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体安康,注意保护视力,指导开展丰富多
彩的班级活动,进取参加学校组织的各项活动,搞好班级的经
常性管理工作,对学生进展常规训练,培养学生养成良好的学
习、生活习惯。
小学老师个人工作业绩总结【二】光阴似箭,日月
如梭,一年一度的工作接近尾声,总结本学年来的工作,用几
个字描绘很恰当:工作认真负责,勤奋学习,爱岗敬业,遵守
职责,严谨治学,生活简朴。详细表现如下:
一、热心教学,认真负责
本人本学年来继续担任四、五、六年级段13个班的综合
理论活动课程教学。上学期五六年级7个,本学期四、六年级
6个班的教学工作。一周12课时,400多位学生,其中外来民
工子弟达260多位,他们的学习习惯、生活习惯、卫生习惯不
好,自主学习才能差,条件差,自律才能差,加上综合理论活
动课程无固定的教材、无教参,无效劳条件,无方向的课程设
:.
置,给教学工作带来难度。但本人针对问题,与学生一起讨
论,认真分析^p校园内外的条件,即时捕捉教学素材,以
网络资料做参考,以时事热点为题材,认真备课、制作课件、
启发学生学会发现问题、考虑问题、帮助学生梳理问题,挑选
研究性课题,鼓励学生采用各种研究方法,理论体验,解决问
题,积累课程教学资,标准教学,努力完成四项标准达标要
求:方案、备课、改作、评价。积累主题课程设计资多个,挑
选优秀的主题课程设计参评,上学期获得区一等奖2个〈平安
无小事〉和〈保护环境〉,区二等奖1个〈开心农场农作物大
观园〉区三等奖1个〈文明礼仪〉;撰写学科教学案例论文2
个,获得区三等1人次;平时,还努力辅导学生参加研究性学
习成果评比,获区级奖2人次,科技论文二等奖2人次;其他
3人次;校内教学检查都获得优秀等级。
二、后勤工作,忠诚效劳
本学年来,本人继续担任打印室里的打印复印、教务处的
学籍管理、综合组的教研组长等工作。一学年来,承受镇、
区、市级领导检查4人次,都受到好评:档案整理A档,学籍
管理标准,井然有序,教研组活动记录实效性强,组员获奖率
高,效劳工作效率高;教研组课题区级立项,落实扎实。平
时,我还经常与教研组的各组员沟通,鼓励年轻老师积极参与
各类竞赛活动,上学期的体育赛课获得区团体二等奖,本学期
:.
的信息技术、科学素养提升工程培训竞赛获得团体、个人二、
三等奖6人次;学生参与各类竞赛获奖10多人次;老师撰写
的论文、案例获得区二、三等2人次,市级一等奖1人次,其
中本人撰写的学科论文《基于综合理论活动课程施行的考虑》
区三等,读书征文《不做自以为是的综合理论老师》获省第七
届读书征文三等奖;
三、关注生活,热情周到
我校校园文化建立经常会承受上级领导的检查,学校领导
一直关注生活教育,在后勤效劳工作中,一些领导级的检查,
洗刷水果、清洗场地、拾掇整理、接待泡茶等琐碎的事情,虽
然只是帮助,只要有空,我也能做到热情周到,利于生活方便
给以关注,使工作气氛和睦团结,和谐开展。平时,本人生活
简朴,没有刻意打扮,但在学生面前也会经常修好边幅,以饱
满的精神状态投身工作。在五〔3〕班的副班主任工作中,能
为班主任排忧解难,一起排练晨会表演,一起做好值周班工
作;在综合教研组内,关心组员生活,能给以帮助,一些病残
的老师,给以慰问,从不计较个人得失,使老师们感到温暖。
当然,本人存在缺乏,因为才能有限,教学效率不怎么
高,还没有更好地鼓励年轻老师走向幸福教育科研之路,科研
成果一般。对老师的生活情况与学习情况不是很关注,劳动基
地发动学生持续观察习惯培养做得不够。总之,本学年来,因
:.
为大家的共同努力,获得了一些成绩,但只能代表过去,希望
自己戒骄戒躁,争取更优异的成绩。
小学老师个人工作业绩总结【三】我受聘于20xx
年8月,从教一年以来,我深深热爱教育事业,以高度的事业
心和责任感,全身心地投入到教育教学中,并在教育中获得了
锻炼、在教学中得到了进步,现将自己一年的老师个人工作业
绩做以下总结:
一、思想品德方面
我坚决贯彻党的教育方针,参加工作一年,我爱岗敬业,
教书育人,遵守了老师职业道德和岗位标准,遵守了社会公
德、严于律己。在平时的工作中从不做有违老师职业道德的
事。
我有高尚的师德,纯粹的品质,对党无限忠诚,献身教育
事业,积极学习政治理论,在各方面都能从严从高要求自己,
言行做到为学生表率。我奋斗在教育教学第一线,在工作中虚
心学习,服从组织安排,敢挑重担,积极完成学校交给的任
务。
二、教学工作方面
第一,扎实专业知识,优化理论知识。
从教一年来,我一直在继续学习语文专业知识,教育专业
知识,文化科学知识,如《走进新课程》、教育经典书籍《给
:.
老师的建议》、《班主任工作指南》等书籍。希望以广博的知
识拓宽学生的视野,以传神的语言拨动学生的心弦,以先进的
理论指导教学理论。我有正确先进的教育思想和观念。在
实际教学中,注重教书育人。让学生学会做人,学会求知,学
会理论,学会与人合作,学会开展自我。
第二,把握教学各环节,力求突显教学效果。
在教学中,我注意理论与理论相结合,注意搜集学生在理
论中遇到的实际问题,结合理论教学从理论上解释出现的问
题,提出解决问题的方法和措施,并积极培养学生的动手才
能。不断进步教学质量,教学效果评价良好。
1、认真备课,作为一名老师,上好一堂课不难,但备好
一堂课很难。因此,每天我都花费大量的时间在备课上,认认
真真钻研教材和教法,不满意就不收工。我认真研究课文,找
出了重点、难点、准备有针对性地讲。为了令教学生动,不沉
闷,我还为此准备了大量的教具,让学生直观形象的学习。我
授课也胸有成竹了。学生学____别用功,教学效果非常理想。
与此可见,认真备课对教学非常重要。
2、认真组织课堂教学。一堂课的四非常钟,就是一个老
师表演技能的阶段。上课时,本着“传道、授业、解惑”的原
那么,努力进步教学质量,使讲解有条理、明晰、准确。上课
设法令学生投入,不让其分心。上课内容丰富,现实,尽量使
:.
每堂课学生有所获,努力使学生打好根底,培养才能,开展智
慧,培养学生的正确思维方式,养成良好的学习习惯。
3、注意因材施教,做好课后辅导工作。因为语文的特殊
情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩
大,会严重影响班内的学习风气,因此,绝对不能无视。为
此,我制定了详细的方案和目的。对这局部同学进展有方案的
辅导。从平时的课堂反响,课后交流,掌握各个学生的心理状
况,抓住他们的特点和个性,有的放矢地与其进展交流,
及时给予关心和关爱。擅长发现学生的优点,并给予表扬;积
极发现后进生的闪光点,及时给予鼓励,树立他们的自信心。
只要坚持对这些同学的辅导,他们的`根底重新建立起来,以
后授课的效果就会更好。
第三,虚心请教,不断学习。
在这一年里,作为一个新老师,教学经历是严重缺乏,在
教学中遇到的困惑主动积极地向老老师们请教。通过听学校、
镇上、县上组织的教研课不断的学习,不断地改良自己的教学
方式,从而快速提升自己。
三、教学业绩
从教一年,谈不上获得什么教学业绩,只是在学校领导关
心下,老师的帮助下在教学方面有所进步。在这一年里在学校
上了两次教研课——《自选商场》和《两只小狮子》,得到了
:.
老师们肯定,领导的鼓励。参加了玄滩镇组织的“美丽中国,
幸福梦想”主题演讲比赛,荣获老师组二等奖。在“青春泸县
玄滩初赛中”,获硬笔书法指导老师奖。撰写的论文《将心比
心心心相印》论文,获20xx年泸县中小学教育教学优秀论文
三等奖。
在这一年里,有付出、有收获。收获到的已经过去,还未
收获的还将继续付出。我相信,一分耕耘一分收获。在以后的
教育路上我必将更努力。
小学老师个人工作业绩总结【四】时间过得真快,
匆忙之间一学年的教学工作已完毕,回忆一学年的工作,感到
老师这一职业既辛苦又充实,同时也收获着快乐,为使今后的
工作能扬长避短,现将本学年履职情况总结如下:
一、思想方面
我可以严格要求自己,坚持每周的政治学习和业务学习,
紧紧围绕学习新课程,构建新课念,尝试新教法的目的,不断
更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结
合起来,将学生的开展作为教学活动的出发点和归宿。重视了
学生独立性、自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。同时
能经常抽出时间坚持政治和业务的自学,作好摘抄记录,不断
进步自己的思想觉悟和业务程度。工作中能自觉遵守学校的各
项规章制度,遵守劳动纪律,每天是早来晚走,一心扑在教育
:.
教学工作上,没有迟到早退现象。能起到很好的示范作用。我
还有很好的协作精神,能与同事和睦相处,教育目的明确,态
度端正,能努力钻研业务,教诲主任工作认真负责,关心保护
学生,有奉献精神。
二、教学方面
1、为了圆满地完成了教学任务,使教学工作有方案、有
组织、有步骤地开展,我能认真细致地备课,平时认真研究教
材,多方查阅各种资料,力求深化理解教材,准确把握重难
点。在制定教学目的时,能根据教学内容及本班学生的实际情
况,拟定采用的教学方法,教案编写认真,并不断归纳总结经
历教训。
2、课堂是学生获取知识与培养才能的主要阵地。这一学
年,我在这一方面狠下工夫。根据新课程改革的精神,学生的
学习要表达自主、探究、合作。因此我在教学中往往根据学生
的学习情况灵敏调整课程内容,以求学生能尽兴地表达自己的
看法,完成自已的探究,真正表达自主性。要使学生始终保持
一种旺盛的学习劲头,老师也必须对自己的教学方法加以探
究,不断更新自己的教学思想和教学观念,真正做到与时俱
进。在教学中,我时而以读代讲,自主感悟;时而鼓励学生各
抒已见,尽情发表自己的看法;时而采用一些别开生面的方式
方法来调动学生的学习积极性,并且注重自己的教学语言生
:.
动,幽默,富有感染力,吸引学生,进步他们的注意力。采用
生动活泼的教学形式,激发学生的学习兴趣。鼓励学生踊跃发
言,以学生为主体,构建探究式课堂形式,挖掘教材与学生的
尝试因素,引导主动探究,自主获取知识。进步学生的才能。
此外,注重鼓励后进生,提供更多的时机给他们,使他们也能
获得进步,产生浓重的学习兴趣。如今本班学生课堂上听讲精
力集中,学习兴趣比拟浓重。
3、知识在于日积月累,只有学生对知识有了一定积累之
后才能运用,为了拓展学生的知识视野,不仅班级设立了图书
角,号召学生把家中的图书拿到学校,同学们互相交换着阅
读,还鼓励学生到校图书室借阅,在学生的阅读量增加的同
时,学生必然收获了许多东西。
4、加强课后的辅导工作,注意分层教学。使不同层次的
学生都能得到相应的进步,以满足不同层次的学生的需求,同
时加大了对后进生的辅导力度。并不限于学生知识性的辅导,
更重要的是学生思想的辅导,首先帮助他们翻开心结,让他们
意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣,进步后
进生的成绩。
三、做好学校教诲主任工作
加强效劳意识,对学校负责。作为教诲主任,能正确定
位,努力做好校长的助手,做好以下几方面的工作:
:.
1、在校长的指导下,制订好学校的教育教学工作方案,
并组织施行,使学校教育教学工作更有针对性、实效性,并注
意总结教育教学方面的经历。
2、制订教诲工作方面的有关规章制度和检查考核制度,
负责好教学工作的期中抽测和期终检测工作。
3、组织、指导、审查各年级教育活动方案,各教研组教
学教研方案,组织全校教育教学研究和经历交流,组织检测及
质量分析^p,领导和指导教研组工作。
4、关心全体学生的全面开展,安排好兴趣小组活动,组
织好学生的课外活动。
5、组织好备课、听课、评课工作,负责指导各科教研组
工作,审查教学方案,组织好教研活动。协助分管领导详细负
责学校各室的管理工作。
6、协助校长做好学校学海的建立。积极带头捐款,认真
记录施工的每一个过程,做好相关的材料搜集。
作为教诲主任,在学校负有一定的责任,感到有一定的压
力,但好在我与学校的每一位老师合作得都非常愉快,正是大
家的努力工作,使我校的教育教学创造了一个个辉煌,在中心
校举行的学年末统测统评中,我校共有17个科目获奖,获奖
%,居全镇第一名。奠定了学校开展的根底,我为
学校的每一个人骄傲。我也期待着明年能保持辉煌。
:.
在这学年中,我与学生们在一起,觉得日子过得真快,虽
然每天都是忙繁忙碌的,但我忙得快乐,忙得开心,今后我将
更加努力地工作,扬长避短,不断完善自己,进步自己。争取
更大的进步。
小学老师个人工作业绩总结【五】我于一九xx年
八月参加工作。从教二十多年来,我一直工作在教育教学的第
一线。除教授数学课程外,还担任过班主任工作,数学教研组
组长,现副校长在职。我深深热爱教育事业,以高度的事业心
和责任感,全身心地投入到教育教学中,我始终以党的教育为
主体,忠诚于党的教育事业,关心学生的安康成长,在工作中
尽心尽力,尽职尽责。
在平时的教育教学工作中,我是这样认为的:作为一名老
师,首先要让学生喜欢你的课,让学生服你,在此根底上,才
能真正做到师与生的情感交流。在课堂上,擅长创设学习情
境,努力激发学生的学习兴趣,关注学困生的思维活动及学习
情况,及时解决他们学习中的困难。有序的开展教学活动,努
力使各层次学生都有不同程度的开展。作业布置做到合理,有
代表性和启发性,注重学生创新才能的培养。及时地修改作
业,字迹工整,并做好成绩登记。努力抓好培优补困工作,我
认识到要进步教学质量,培优补差工作至关重要。只要把培优
生培养好了,优秀率才能进步。也只有把学困生的转化工作做
:.
好了,才能进步合格率。因此,我经常坚持做到有方案,有效
果,有记录,有辅导,有鼓励,努力进步优秀率、合格率。加
强学生成绩管理,对学生的作业情况、提问效果、课前活动及
表现作出公正,准确的评价和登记,调动学生的学习热情和积
极性,鼓励学生不断进步。多年来,所教学科一直名列前茅。
通过不懈的努力,我所任教的班级学习成绩总是稳中有
升,学生的学习风气良好,特别是班主任工作很有成效,屡次
受到上级领导的好评。自参加工作以来,我曾屡次被评为镇级
县级优秀班主任、优秀教育工作者。2023年,论文《数学情
境教学中的几点误区》获县级一等奖。20xx年,因班主任工
作出色被x县教育局评为县级优秀班主任,20xx年,在省级
刊物《试题与研究》上发表了论文《数学情境教学中的施行原
那么》,20xx年,因在两基工作中工作出色,被x县人民政
府授予“两基工作先进工作者”。
教育需要爱心,孩子渴望关爱。我以海纳百川的宽广胸
怀,去接纳每一位学生,以一颗慈母般的爱心,滋润着每个孩
子的心田,扎实地工作,赢得学生的爱戴、同事的认可、领导
的赞赏、家长的好评。我将一如既往地潜心于教育,不断进
取,做一个优秀的人民老师。