《踏莎行秦观》阅读答案.pdf

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《踏莎行秦观》阅读答案
阅读下面一首宋词,完成后面题目。
踏莎行秦观
雾失楼台,,杜鹃声里斜阳
暮,驿寄梅花,,为谁流下潇湘去?
此词上片写景,运用了多种艺术手法。请选择其中一种作简要分析,
下片中“砌”字用得精巧,历来为人称道,请从炼字的角度加以赏析。
“此恨无重数”,此乃少游心中之语。请结合全词说一说“恨”有哪几重。
参考答案:爱师网整理
:运用虚实结合的艺术手法,将楼台、津渡、桃源和孤馆、杜鹃、
斜阳有机结合起来;示例二:运用象征的艺术手法,以景物的朦胧象征前途的迷
惘;示例三:运用情景交融的艺术手法,把被贬郴州后谪居客馆的重重愁苦融于
凄凉的景物描写中。
“砌”化无形之愁为具体可感之“砖石”,化抽象为具体,生动表现了愁
绪之多,之浓,之不可化解。
恨可概括为如下几重:孤身飘零之恨;贬谪不遇之恨;思乡怀人之恨。
附录资料:不需要的可以自行删除
记叙文基础知识
(一)记叙文的特点
1、概念:以记叙、描写为主要表达方式,以写人记事,写景状
物为主要内容的文章。
2、分类:
A、按样式分:通讯、回忆录、游记、新闻、参观访问记、民间
故事。
B、记叙内容分:写人、叙事、写景、状物。
(二)记叙的要素和人称
记叙的要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
A、时间:一般用时间词表示;也有的间接表示事件的发生时间。
B、地点:单一地点,事件在一处发生;还有的事件随情节发展
而转换。
C、人物:有主要人物和次要人物之分。
主要人物往往体现文章的中心思想,次要人物帮助形成完整
的情节,并对主要人物起衬托作用。
D、起因:指引发事件的原因,一般在开头,也有在后头(倒叙)
E、经过:指事件发展的过程,复杂事件的经过往往包含若干阶
段,可先概括再综合。
F、结果:指事件的结尾,一般也用记叙描写的表达方式,它是
事件的一部分。如以抒情议论结尾的不能当作结果。
记叙的人称:
A、第一人称:以“我”、“我们”的身份叙述。“我”是其中的
一个人物,
文章记叙的人和事都是“我”的所见、所闻、所想,容易使读者
产生真实而亲切的感觉。文中如有心理活动描写必定是“我”的,其
他人物的心理活动只能是“我”猜测的,不可直接描写他人的心理活
动。
B、第二人称:出现在用第一人称或第三人称的叙述中,出于直
接抒情的需要。但记叙文通篇一般不采用第二人称。
C、第三人称:指作者站在“第三者”的立场上把人物的经历和
事件的经过告诉读者。文中每人物都有自己的名字或称谓,没有“我”
这个代词。其好处在于人物事件的展开不受时间和空间的限制,有比
较广阔的活动范围,便于塑造人物形象和表现文章主题,文中每个人
物的心理活动都可描写。
(三)记叙的顺序
记叙的顺序指记叙文材料安排方式,一般可分为顺叙、倒叙、插
叙。
1、顺叙:记叙的材料按时间推移、地点转移和事件发展的先后
顺序来叙述的方法。
用顺叙写的文章、层次、段落和事件发展的过程基本一致,可从
时间推移、程序推进、空间转换等标志着手,理清思路。
2、倒叙:先把事件的结果写出,或先把后发生的事(或是某个
突出的片断或结局)叙述,然后再按事情的发生发展记叙,最后落到
结果,使首尾呼应。其注意点:
①开头一般先写结果,或是由眼前的事物引起回忆;
②开始追述时,文章一般要用一两句话表明以下要追述以往的
事;
③追述部分仍按时间顺序写。
3、插叙:在顺叙过程中插入与中心思想有关的事件。
分析插叙要把握两点:一是转入插叙的过渡句。二是由插叙转到
顺叙的过渡句,它们衔接要自然、完美。阅读时要注意插叙前后的过
渡性文字。
插叙的作用是对主要情节或人物描写起补充、衬托的作用。
(四)记叙的中心与材料
1、记叙的中心:就是作者凭借记人写景,给景状物告诉读者,
自己对生活的看法。
2、中心的把握:
(1)、内容:一是文章所表现的主要内容,二是作者的感受、文
章的意义。
(2)、方法:
抓具体材料:写人为主的,通过人物的语言、行动,从把握人物
的性格特征和思想意义入手;叙事为主的,通过事件的起因、经过与
结果进行归纳,从把握文章通过叙写的事件所要说明的道理入手;写
景状物为主的,要根据所描写景物的特征,把握文章通过写景状物抒
发的感情进行分析归纳。
抓文章题目
抓开头结尾
抓议论抒情语句
记叙的材料(内容):就是根据需要围绕中心在写人记事写景状物
所叙述的生活内容。材料必须为中心服务。
抓记叙的要素:如:
写人为主的材料主要有:①人物的外貌、语言行动、心理描写②
人物在社会生活中的具体表现③人物间的相互关系④作者对人物的
态度\感情.
记事为主的材料主要有:事件的发生、发展、结果②人物在事件
中的表现③场、面细节描写④作者对事件的态度.
写景状物为主的材料有:①景物特征②景物与人的关系③景物描
写中包含的思想感情④作者对景物的态度感情
抓关键性词句
(五)记叙的详略
确定记叙的详略标准应是文章的中心思想。
详写:就是具体细致地记叙描写,使文章中心突出,形象生动感
人。一般说来,与中心关系密切,最能表达中心的材料要详写。
略写:是简洁地介绍某一问题或某些情况,使主体全貌清晰,文
章结构完整,叙事脉络清楚。略写的材料,一般是与中心关系不太的,
起辅助、补充、突出中心的作用。
(六)记叙文中的表达方式
记叙文是以记叙,描写为主要表达方式,另外还用到议论,说明
和抒情。
1、记叙:交代事件,把人物和事件介绍给读者,写出人的活动,
事件的发展情况。可分为概括叙述和具体叙述。其作用是使读者对人
物活动和事件发展的全貌有个清晰的了解。
2、描写:在叙述过程中,用生动形象的语言,用一些修辞方法
对人物,事件和景物加以具体形象的描绘,人以鲜明、生动的印象,
给人以身临其境之感,避免了单纯记叙的平淡枯燥。描写分为人物描
写和环境描写。人物描写包括正面描写和侧面描写。环境描写分为自
然环境和社会环境描写,其作用可交代背景、衬托人物、发展情节、
渲染气氛。
3、说明:补充记叙文中需要交代的事情。
4、议论:记叙文中的议论是作进直接对叙述内容发表见解、判
断、表明态度,或从个别事物中说明它的普遍意义,使读者加深理解。
5、抒情:作者在记叙基础上抒发作者强烈的思想感情。
(七)记叙文的写作特色
选材剪栽、详略搭配、结构安排、表达方式及语言运用。
(八)记叙文的语言特征:
①具体生动、形象鲜明②合乎语法规律和逻辑顺序,并适当运
用比喻、夸张、排比、对偶等修辞方法以及反问、疑问等句式,以增
强语言的表现力和感染力。