指导导师对研究生学位论文评语.pdf

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指导导师对研究生学位论文评语
1、该生查阅文献资料能力强,能全面收集关于考试系统的资料,
写作过程中能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题毕业
论文,综合运用知识能力强。文章篇幅完全符合学院规定,内容完
整,层次结构安排科学,主要观点突出,逻辑关系清楚,有一定的
个人见解。文题完全相符,论点突出,论述紧扣主题。语言表达流
畅,格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料,其时效性较
强;没有抄袭现象。
3、本论文选题有很强的应用价值,文献材料收集详实,综合运
用了所学知识解决问题,所得数合据理,结论正确,有创新见解。
另外论文格式正确,书写规范,条理清晰,语言流畅。今后要进一
步总结经验,对德育教育模式进行比较,这样可以把德育教育工作
得更好。论文能按时交稿,经过认真修改,已经达到本科论文的要
求。
4、在为期三个月的毕业设计中,该同学能在老师的严格要求下
顺利完成整个毕业设计工作和论文的撰写。程序能正确的运行,界
面安排合理,论文符合要求。在整个毕业设计的过程,态度端正,
学习也比较认真,时间安排也很合理,能按时到实验室,不存在无
故早退或迟到的情况。,还能主
动加班,做到时间上前紧后松。当然,在这其间也存在一些不足和
需要提高的地方。例如,知识面不够广,处理问题和运用知识的能
力还有待提高,不能积极主动的和老师交流工作的进程。希望该同
学在以后的工作或学习中注意这些问题,争取更大的提高和进步。
5、本文研究主题对处理会计信息失真有较强的实用价值,提供
了新的依据。作者思路清晰,论述过程严谨,分析合理,结果于实
际应用性较强。论文写作规范,语句通顺,达到了学校对学位论文
的各种要求。
1、论文选题不符合财务管理专业要求;该生在写作过程中态度
不认真,不能够完成写作任务;论文论述不全面,研究内容过浅,
论文结构不合理逻辑不严谨,论文结论有误,格式不基本符合论文
写作要求;工作中无创新。
2、论文结构完整,各部分基本符合论文的写作规范。论文的选
题很好,有创意。为了写好这篇论文,作者作了一定研究,特别是
斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出,作者对原著
的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利,论文条理清晰说理充分,
观点具有创性,有一定的独参考价值。
3、论文题与论文的内容基本相符,结构完整,语言比较流畅。
即或在初稿中除了分段过细外,也没有发现多少严重的语法或拼写
错误。作者试图从列夫托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个
人物的关联。从内容看,作者对原著比较了解,也收集到了相关的
资料,如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目
的,而恰恰在这一点上,作者下了苦功夫。
4、答辩小组意见该生能在规定时间内熟练扼要地陈述论文的主
要内容,回答问题时反映敏捷,思路清晰,表达准确。答辩小组经
过充分讨论,根据该生论文质量和答辩中的表现,同意评定论文为
优秀。
5、答辩小组意见该生能在规定时间内比较流利清晰地阐述论文
的主要内容,能恰当回答与论文有关的问题。答辩小组经过充分讨
论,根据该生论文质量和答辩中的表现,同意评定论文成绩为“良
好”。
6、答辩小组意见该生能在规定时间叙述论文的主要内容,对提
出的问题一般能回答,无原则错误。答辩小组经过充分讨论,根据
该生论文质量和答辩中的表现,同意评定论文成绩为中等。
7、答辩小组通过对该论文的审核,认为该论文选题具有研究价
值,作者具有一定的阅读参考资料的能力,基本完成了毕业论文任
务书所规定的内容,行文流畅,答辩时能较正确地回答问题。本文
尚存在全篇结构不够合理介绍多与论述等缺陷。经答辩小组讨论,
答辩成绩定为。
1、该生工作认真负责,班主任工作做的扎实,经常深入学生了
解他们的思想和学习状况,与学生谈心,帮助他们树立正确的人生
观和价值观,与学生交流探讨好的学习方法,组织开展各项有益的
文体活动,深得学生喜爱。该生已具备一名优秀青年教师的基本素
质。
2、注重心理咨询理论与心理咨询实践相结合,比较出色地承担
了校学生心理咨询中心的咨询工作,有比较丰富的心理临床工作经
验。
3、其在研究生阶段的科研学习以及工作都是优秀出色的,并得
到了多项荣誉证书。相信这些经历和积累都将成为其人生道路上的
宝贵财富。希望其在以后的工作和学习中,将继续保持并发扬严谨
治学的作风,兢兢业业,争取取得更大的成绩。
4、该生在实习期间听课认真,备课仔细,能够积极查阅资料,
丰富教学内容。试讲勤奋,授课大方,表达流利,教态自然,能较
熟练地运用现有教学设备,采用多种教学手段促使学生思考。课堂
民—主又不失纪律性,深受学生喜爱。该生已具备一名合格青年教
师的基本素质。
5、在做硕士论文期间,其积极参与各项教学科研活动,在教学
实的践过程中,认真阅读教材和查阅学术资料,大大提升了其教学
水平。同时她还具有较强的动手能力,并参与了导师的多项课题,
使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。
6、该生在硕士研究生学习阶段,注重政治理论学习,关心国家
大事,拥护党的路线方针政策,时刻牢记担负的社会责任,坚决抵
制“”等邪教组织,政治立场坚定。在专业课程学习上,认真学习
了软件工程的核心课程,所选课程全部达到国家要求。在科研实践
中,广泛阅读有关博士硕士论文和大量的外文文献,实动践手能力
比较强,参与了导师多项课题的研究。在学习之余,该生注重个人
综合素质的提升,曾代表学院参加了武汉大学足球赛并获得第一名
的成绩,平时也经常和同学一起参加课外活动,这些活动不仅锻炼
了身心,还加深了同学之间的友谊。相信这些经历和积累都将成为
胡光人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中,望该生继续
保持并发扬严谨治学的作风,兢兢业业,争取取得更大的成绩。
7、在专业课程的学习上,他根据研究方向的要求,有针对性的
认真研读了有关核心课程,打下扎实的科研基础在读;期间他还研
修了很多其他课程,开阔了视野,对整个研究领域的结构有了更深
刻的认识。在英语学习方面,其具备了较强的英语听说读写能力。