随笔谈谈读书之乐.docx

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说实话,谈论读书这个话题,我有些自惭形秽。因为我自认为不是
个很爱读书的人。说起我对读书产生兴趣,学生时代是不能算的,那时的读书都是在老师的威逼下被动的学习,毫无乐趣可言。真正对读书产生兴趣还得从五年前说起:那时因为工作的需要,我担任语文教学工作。虽然是教小学,但缺乏熏陶的我仍然显得接襟见肘。为了不误人子弟,也为了打发单调的课余,便硬着头皮啃起了书本。谁曾想,这一啃,尽然尝到了甜头,感觉颇有收获。
有人说:读书足以怡情,足以博彩,足以长才。
的确是这样。通过这几年阅读,我切身体会到书能使人开茅塞,除鄙见,得新知,养性灵。因为书中有广阔的天地,有永世不朽的精神。虽然现实沧海桑田,物换星移,但书籍永远是承前启后,与时俱进的。
记得世纪老人冰心说过:读书好,好读书,读好书。这是一句至理。读一本好书,可以使心灵得到充实,灵魂得到净化,精神得到升华。阅读撼人心弦的作品,犹如亲灸伟大性灵的教化,吸收超越生老病死的智慧精华,让目光投向更广阔的时空,让心灵感知过去和未来。
读书带给我最隽永的乐趣,最恒久的动力;读书带给我心灵的和平,精神的慰籍。,静静地坐在书桌前听她娓娓道来:李白的潇洒,苏轼的豪放,鲁迅的冷峻、深邃,冰心的意切情长。听的我如痴如醉,于是,翻不上几页,我就会忘却自己,翩翩飞进书的世界中,与书中的主角进行面对面的交流,与作者进行心灵的沟通。有的书如风尘仆仆的流浪汉;又像走南闯北的旅行家;肚子里装满稀奇古怪的风土人情和美丽诱人的风光;有的书像陈年佳酿,细细品尝,妙味无穷,百读不厌;有的书如倒啖甘蔗,初读时略显无味,但细细咀嚼却别有深意,让人渐入佳境;有的书像一枚青青的橄榄,,与王维坐在凉席上,听着旷野的虫声,追忆着唐朝的盛世繁华。冬夜中,拥被而坐,倾听着俄罗斯文学大师们忧郁地诉说,任西伯利亚的狂风与窗外的大雪一起纷飞。夜深了,捧起一本天文书,遨游于广袤的宇宙空间,遥想地球的未来,宇宙的奥秘、万物的命运倾听过去,触摸
现在,叩响未知。那颗被凡尘的喧嚣折腾得疲惫不堪的心也随之平静下来了。
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。
高尔基说:
书籍使我变成了一个的人。
我又何尝不是呢?
【篇二:随笔谈谈读书之乐】
古人云:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。然古人读书实在少有“三千才子坐粉廊”的诗情画意,条件艰苦,且多为仕途,能从苦中品出乐的乃极少数。而令人不解的是,身处现代优越物质条件下的年轻人却多为读书而头痛。看来阅读条件并非或苦或乐的根源。畅游书海,我初步领略了一番读书之乐。
总是喜欢在风雨潇潇的夜晚,半卧榻上半倚床栏地随手翻看案头的书。
或游历于陆游的豪放诗,易安的婉约辞之间而陶醉;或徜徉在人物传记中领略主人公的风采;或在琼瑶设下的圈套里去感受那一份真爱,那一份缠绵。
此情此景,身处其间,难免不会产生心灵的共鸣生发出一种独有的情愫。在无限怅惘之中推窗仰望,清凉如水的秋夜竟也是月朦胧,鸟朦胧。在飒飒秋风中对月品茗,整个人都会受到洗礼,心灵得以净化。然读书不仅怡情,且足以博采,足以长才。这正像读书的三个境界。其一,昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。这即是指漫无头绪的读书伊始,只是草草略读,囫囵吞枣,对文章情节只了解了一个大概。其二,衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。这即是说在读书过程中的仔细研究与品味,追求真知,消得“人比黄花瘦”。第三境界,也是最高境界,即众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在
灯火阑珊处。这是指在仔细研读,细细品味之后,对书中疑点难点已经明白,品足余味,顿生霍然开朗的感觉。此读书三境界乃读书之法,也正说明读书可博采、长才之理。读书可增长知识与见识,博览众家,采其长而避其短,在增长才华的同时陶冶情操,在修身养性中又学习真知,真可谓乐也!好读
书者若能读出书中之乐,
,尽在其中。
原标题:【教育随笔】得读书之法,享读书之乐
在纷纷扰扰的社会中,能以一颗宁静的心去读一本书已然成为了一种奢侈。开卷有益,但是并不是所有的卷都是有益的,所以在读书时,一定要“读好书、好读书”才会有益。
一、读书之法
读书不是简单的浏览一遍,要用心去读,做到不动笔墨不读书。闲来无事时或是烦恼时,捧一本书读到心情明媚。读书之时,烦恼、功名皆抛却,忘却社会上的纷杂与吵闹。读书之时需一个“静”字,读书须静心,只有静下心来才可以与作者进行心灵的沟通。如若手捧着书,眼看着书,心却神游天外,到头来还是一场空。读书时还要把握好速度,要达到所有的阅读目的,就必须在阅读不同书籍时运用适当的阅读速度,法国学者帕斯卡尔在三百年前就说过:
“读的太快或太慢,都一无所获。”二、读书之乐
最快乐的阅读莫过于主动阅读,把读书看做是一种幸福,一场旅行
一种享受。多读书,读好书,做到开卷有益。在平时的教学中我们应该多注重学生的阅读能力,阅读能力的培养不是一朝一夕的事情,所以我们应该从点滴做起,从平常做起,做到坚持不懈。自建校以来我们就一直坚持暮读,并且每周都设有阅读课,读完一本好书后我们常常开展读书交流会,让学生在交流会中体会到阅读的乐趣。我觉得这样非常有利于学生阅读能力的提升。
书籍是人类进步的阶梯,所以我们应该读好书,好读书。陆游写过一首诗:“归志宁无五亩园,读书本意在元元。灯前目力虽非昔,犹课蝇头二万言。”可见其读书之勤奋,到老还手不释卷。读万卷书,行万里路,在读书中成长,在阅读中快乐。
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